Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Viborg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Fysik C
|
|
Lærer(e)
|
Mikkel Koefoed Larsen
|
|
Hold
|
2024 fy/y (1y fy)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Energi
Der er i undervisningen blevet brugt OneNote, så alt hvad der ligger i klassenotesbogen er også en del af kernestoffet.
Et indledende forløb hvor eleverne er blevet introduceret til faget, formler og det at regne opgaver i fysik. I forhold til energi har der været særligt fokus på termisk energi.
Sider i Basisfysik B:
53-64, 205-217
PDF: "varmetransport aktiv fysik c side 17-19"
Faglige begreber:
Energi, effekt, energiomsætning, energikæder, nyttevirkning, termisk energi, varmefylde, fordampning og smeltning, atom/molekylebevægelser og tilstandsformer, varmefylde, fordampningsvarme, varmetransport (varmestrømning, varmestråling og varmeledning), potentiel energi, kinetisk energi, mekanisk energi
Eksperimentelt:
Hvor meget energi til at opvarme 1,0 kg vand til kogepunktet?
Varmetransport (en række småforsøg til at illustrere varmetransport)
Nyttevirkning af elektriske apparater til opvarmning af vand
Vands fordampningsvarme
Specifik varmekapacitet for et metallod
Trappeløb
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Bølger
Der er i undervisningen blevet brugt OneNote, så alt hvad der ligger i klassenotesbogen er
også en del af kernestoffet.
Sider fra Basisfysik B:
281-291, 295-304, 335-355, 421
Faglige begreber:
Bølgelængde, amplitude, periode, frekvens, hastighed (bølgeformel), harmoniske bølger, interferens, diffraktion, refleksion, resonans, stående bølge, knudepunkt/svingningsbug, dopplereffekten,
Det elektromagnetiske spektrum, gitterligning, sammenhæng mellem bølgelængde og farve og energi. Sammenhængen mellem atomer og lys - Bohrs atommodel, emission og absorption, varmestråling, Wiens forskydningslov, Stefan-Boltsmanns lov er kort behandlet
Eksperimentelt:
Stående bølger på en streng
projekt: Bestem en fart med dopplermetoden
Bølgelængden af synligt lys
Laserlysets bølgelængde
2 slags lys
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Gør det færdig du ikke nåede i sidste time: Energy Skate Park og mekanisk energi.docx
-
Tag også lige bogen med
-
Basisfysik B; sider: 283-289, 355-359
1. udgave
-
arbejdsark Refleksion af bølger.docx
-
Lav opgave 17.1 og 17.2 side 313 i bogen
-
Øv begreberne i forhold til symbol, enhed og betydning: Bølgelængde, amplitude, frekvens, periode og bølgehastighed.
-
Basisfysik B; sider: 295-296, 298-304, 337-349, 352-354
1. udgave
-
Regn opgaver fra bog:
-
Se om du kan få installeret audacity via linket, gratis program som bruges til at optage lyd:
-
Vi arbejder videre med Doppler forsøg, brug 15 min på at kigge igennem hvad I lavede sidst, og kig evt. på siderne i bogen.
-
Lav spørgsmålene på vejledningen til forsøget sidst færdige
-
Anna G - Kage
-
Brug ca. 20 minutter på at få lavet databehandling til forsøget sidst, bliver du færdig med databehandling, så brug den sidste tid til at skrive noter til dig selv om forsøget og/eller databehandlingen.
-
Lav de første 5 opgaver på arket "fotonopgaver" - se OneNote
-
Lav spørgsmålene på arket færdige
-
Opgaver Bohrs atommodel.docx
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Universet
Der er i undervisningen blevet brugt OneNote, så alt hvad der ligger i klassenotesbogen er også en del af kernestoffet.
Sider i Basisfysik B:
101-118, 429-442
Faglige begreber:
Dagen, året, Jorden, Månen, Solen, intensitet, afstandskvadratloven, solformørkelse og måneformørkelse.
Solsystemet, Stjerners udvikling, Parallakse metoden, afstande med størrelsesklasse-metoden, Supernova type 1a, Rødforskydning og Hubbles lov, universets udvikling og udvidelse
Eksperimentelt:
Afstandskvadratloven
Parallakseøvelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Forløb#3
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/264/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64775911741",
"T": "/lectio/264/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64775911741",
"H": "/lectio/264/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64775911741"
}