Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Viborg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Nat. faggruppe -
|
|
Lærer(e)
|
Kasper Ploug Jepsen, Lone Møller Nielsen, Mikkel Koefoed Larsen
|
|
Hold
|
2024 nf/p (1p nf, 1p nf bi, 1p nf ge, 1p nf ke)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Kemi: Vand, ioner og salte
Der er brugt OneNote i undervisningen, og alt hvad der ligger der er en del af kernestoffet.
Sider i BasisKemi C 1. udgave:
11-15, 41-47, 56-60, 67-64
PDF fra kend kemien 1 side 50-57
Faglige begreber med særligt fokus:
Atomets opbygning, ædelgasreglen, det periodiske system, simple ioner, sammensatte ioner, reaktionsskema, fældningsreaktioner, tungt/let-opløselige salte, navngivning af salte.
Elektronprikmodel, kovalent binding, elektronegativitet, polær/upolær-binding, blandbarhed
Eksperimentelt:
Miniøvelser salte
Fældningsreaktioner
polaritet og blandbarhed
Kemisk analyse af nærings-ioner (Småforsøg fra ekskursion)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Vand og forurening - geografi
Forløbet omhandler vand i geografisk kontekst og omhandler følgende geofaglige elementer:
- Vandets kredsløb
- Porøsitet og permeabilitet
- Forskelle på jordbunden i Danmark. Herunder istidens rolle for jordbundsdannelsen.
- Grundvandsdannelse og grundvandsforurening herunder forureningstyper
- Vandmiljøforurening herunder vandløbsbeskrivelse (kvantitativ/kvalitativt)
- Landbrugets gødningsforbrug
- Vandløb herunder vandløbets stadier og vandløbets vandføring.
- Grundvandsressourcer og drikkevandsforsyning
Eksperimentelt arbejde:
- Induktiv modeløvelse af vandets kredsløb
- Vandnedsivning (Porøsitet og permeabilitet)
- Øvelse med strømkar - erosion, transport og aflejring
- Vandføring i å
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Introduktion til biologi
Faglige fokuspunkter:
Cellers opbygning, organellers funktioner, prokaryote og eukaryote celler, transportprocesser over cellemembranen (osmose, diffusion, faciliteret diffusion og aktiv transport).
Eksperimentelt arbejde:
- Osmose i kartofler
- Cellevækst på agarplader
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Biologi: Vand og forurening
Fagligt fokus:
Økosystemer, fødekæder, fødenet, fotosyntese, respiration, nedbrydning, nitrogens kredsløb, konkurrence, biotiske og abiotiske faktorer, niche, tilpasning til vandløbet, bestemmelse af vandløbskvalitet, forurening af vandløb, spildevandsrensning
Eksperimentelt arbejde:
- Fotosyntese og respiration
- Undersøgelse af vandløbskvalitet
- Bænkebidere nedbrydning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Biologi: Sundhed og kost
Fagligt fokus:
Kostens energigivende stoffer (kulhydrater, fedt og proteiner), fordøjelsessystemets opbygning og funktion, enzymer funktion, optagelse af næringsstoffer, hurtige og langsomme kulhydrater, blodets kredsløb, puls, blodtryk, lungernes opbygning og funktion, kondition, anaerobt arbejde
Eksperimentelt arbejde:
- Forskellige typer af kulhydrater
- Spytamylases nedbrydning af stivelse
- Fordøjelse af fedt
- Måling af fysiologiske parametre
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Sundhed - hvordan kan vi måle sundhed - geografi
Forløbet arbejder med hvordan sundhed og forskelle i sundhed kan måles og forklares globalt og nationalt. Forløber arbejder med følgende geografiske elementer:
- Den demografiske transitionsmodel med fokus på sundhedsforbedringernes påvirkning på fødsels- og dødsrate
- Befolkningspyramider herunder progressiv, regressiv og stationær i-landspyramide og kobling til transitionsmodellen
- Middellevetid globalt samt forskelle på exogene og endogene sygdomme.
- Økonomiske og erhvervsmæssige faktorer, der kan sundhedstilstanden i et land herunder BNP og Fourasties model.
- KRAM-undersøgelsen i Danmark
Øvelser i forløbet:
- Lav din egen befolkningspyramide
- KRAM-undersøgelse i 1p
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Kemi: Sundhed
Der er brugt OneNote i undervisningen og alt hvad der ligger der er også en del af pensum.
Sider i Basiskemi c 1. udgave: 79-93, 153-171
PDF fra Kend kemien 1 1. udgave: side 202-211
Et forløb om sundhed som første og fremmest har handlet om triglycerider, samt syrer og baser.
Derudover er følgende faglige begreber inddraget: Densitet, Fedtstoffer, dobbeltbinding, smeltepunkt, mættet, enkelt umættet, flerumættet, fedtindhold, fedtenergiprocent, triglyceriders opbygning, omega fedtsyrer, Syrer og basers definition, syre/base styrke, pH,
mængdeberegning: stogmængde, molarmasse, masse, 1 mol, "måge over bjerge formel", stofmængdekoncentration, ækvivalente mængder, titrering, syre i mad,
Eksperimentelt:
Fedtindhold i madprøve
Densitetsøvelse
Titrering af husholdningseddike
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Vi samler op på forsøget om polaritet og blandbarhed, som I lavede før efterårsferien, sørg lige for finde det frem du nåede at lave.
-
Tag bogen med
-
Basis kemi C; sider: 71-74, 79-81, 83-87, 153-161
1. udgave
-
Tag også bogen med
-
I skal have lavet en graf, sørg for at have data fra densitetsforsøget - Der hvor I lavede en række målinger på en væske
-
talepapir terminsprøve.docx
-
Tider:
-
Læs side 206-211
-
Sørg for at du har resultater fra forsøget sidst på din computer, vi afslutter det og laver databehandling på det
-
Lav udregninger fra forsøget med fedtindhold færdige
-
Tag bogen med, I kommer til at skulle læse side 156-161 i modulet. Hvis du foretrækker det, må du godt have læst hjemmefra, men ikke nødvendigt
-
Lav de første 6 opgaver på arket "arbejdsspørgsmål syrer baser styrke"
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Mad til milliarder - geografi
Forløbet arbejder med problemstillingen omkring fremtidens fødevareforsyning. Der er arbejdet med de klimatiske betingelser for landbrug, befolkningsudvikling, landbrugets udvikling samt bæredygtighed i forhold til fødevareproduktion. Der er arbejdet specifikt med:
- Solindstråling, strålingsbalance og årstider
- Nedbørsdannelse og nedbørstyper
- Klima- og plantebælter herunder hydrotermfigurer.
- Malthus' befolkningsteori.
- Landbrugets udvikling i forhold til mekanisering, automatisering og specialisering og betydningen af disse for landbrugets produktivitet og effektivitet.
Øvelser i forløbet:
- Miniforsøg med solindstråling
- Øvelse med luftfugtighed
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Klimaforandringer - geografi
NF -Geografi
Forløbet omhandler klima og global opvarmning og beskæftiger sig med følgende geografiske elementer:
- Oliedannelse herunder olievinduet og kildebjergart, reservoirbjergart og sejlbjergart.
- Global opvarmning: Drivhuseffekt,temperaturudvikling og drivhusgasudvikling
- Konsekvenser ved den globale opvarmning på Golfstrømmen og grønlandspumpen
- Konsekvenser ved den globale opvarmning på vandstanden - herunder albedo
- Konsekvenser ved den globale opvarmning på tørkeforhold herunder trykdannelse og hadley-cellen.
- Løsninger på den globale opvarmning. Herunder bæredygtighedsbegrebet og bæredygtige energikilder til elektricitet, opvarmning og transport - herunder elbilers livscyklus og power-to-X
- Forløbet har også berørt et mindre tema omkring plastik - herunder plastiks kredsløb i havet samt dannelsen af plastiksupper.
Forløbet er afsluttet med elevstyret projektarbejde.
Øvelser i forløbet:
- Albedoøvelse
- Klimabalje
- Illustration af grønlandspumpen og golfstrømmen
- Opvarmning af jord og vand
Antal sider læst: 35
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Biologi: Klimaforandringer og genetik
Fagligt fokus:
Kromosomer, DNAs opbygning, proteinsyntesen, cellers livscyklus, DNA-replikation, mitose, meiose, genetiske grundbegreber, krydsningsskemaer, stamtavler, blodtyper, monogene egenskaber hos mennesket. gelelektroforese, carbons kredsløb, eksempler på tilpasninger til klimaforandringer.
Eksperimentelt arbejde:
- Dissektion af fisk
- Mitose og meiose
- Blodtypebestemmelse
- Humangenetiske egenskaber
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
19 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Kemi: Klima
Der er brug OneNote i undervisningen og alt hvad der ligger der er også en del af pensum.
Et forløb, hvor der har været hovedfokus på alkaner, som hovedbestanddelen af olie.
PDF ISIS C 3. udgave side 40-49
Sider i Basiskemi c 1. udgave: 96-98
Faglige begreber med fokus:
Gasser i atmosfæren, carbonhydrider, alkaner, navngivning af alkaner, isomerer, alkaners koge og smeltepunkt, fuldstændig og ufuldstændig forbrænding, mængdeberegningsskema i relation til fuldstændig forbrænding af alkaner, destillation af råolie, substitutionsreaktion, idealgasloven, sur regn, ligevægt carbondioxid og vand
Eksperimentelt:
forskellige plasttyper - bæredygtighedsdagen
Substitution i alkan
Lightergas
Danskvand - ligevægt og pH
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/264/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64777122665",
"T": "/lectio/264/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64777122665",
"H": "/lectio/264/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64777122665"
}