Holdet TYA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet TYA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Viborg Gymnasium
Fag og niveau	Tysk A
Lærer(e)	Bodil Munk
Hold	2025 TYA (TYA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	1. Die vielfältige Jugend (eksamen)
Titel 2	2.a Bahnfahren (eksamen)
Titel 3	3. Grænseland
Titel 4	2.b Bahnfahren (eksamen)
Titel 5	4. Antisemitismus früher & jetzt (eksamen)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	1. Die vielfältige Jugend (eksamen) Omfang: 26 % Gennem multimodalt og aktuelt stof fokus på måden, unge lever deres liv på, og hvilke valg de træffer. I forhold til livsgrundlag, politik, bæredygtighed, religion, seksualitet. Charakteristik der Jugend, (sagprosa, video) https://www.youtube.com/watch?v=4N2rAAaXgd4 Am Rand Das Gartenzimmer, Tiny House, (sagprosa + video), https://www.amrand.at/post/das-gartenzimmer-leben-im-tiny-house Im Schlafzimmer einer Dragquenn, (sagprosa + video) https://www.amrand.at/post/im-schlafzimmer-einer-dragqueen Jetzt.de Gläubige Homosexuelle, (sagprosa), https://www.jetzt.de/querfragen/vereinbarung-glaube-und-homosexualitaet Shell Jugendstudie 2024: https://www.shell.de/ueber-uns/initiativen/shell-jugendstudie-2024.html Digitalt online-materiale: Ordbogen.com, ABC-ordbog, Min Læring (grammatikprogram)
Indhold	Kernestof: Syntaktisk og morfologisk analyse.docx description https://www.youtube.com/watch?v=4N2rAAaXgd4 Jeder beschreibt seine zwei Adjektive. Normale Erklärung ohne das Wort zu sagen, mit Antonymen, Synonymen oder Beispielen. Wir sind die (vielfältige) Jugend - und wie seid ihr? Die vielfältige Jugend Video.docx description Das Gartenzimmer Text.docx Lest bitte Zeile 11 - 54. Stellt zwei Fragen zum Text. description Macht bitte die drei Sätze im Dokument von Freitag fertig. Die vielfältige Jugend Video.docx description Lest bitte den Rest des Textes, Gartenzimmer. Find i denne sidste del af teksten adjektiver brugt som subjektsprædikativt. En lille prøve om adjektiver i ubøjet form og hypotaktiske konjunktioner. Gartenzimmer Jeopardy.docx description Prøve retur. Tiny house RF 25.docx description Schaut zu Hause das Video nochmals an. Schreibt Stichwörter zu den Themen Wünsche, Träume und Werte auf. Am Freitag sollt ihr im Heft über Nina und ihr Leben schreiben. Tiny house med video.docx description Vi arbejder videre med adjektivernes bøjning. Lest und versteht bitte dieses Textstück aus dem nächsten Text zum Thema Vielfältige Jugend. Rate mal die nächste junge Person.docx description Brug gerne Min Læring derhjemme til at træne adjektivernes bøjning. Lest bitte im Text: S 1, 26 - 3,13. Jeder stellt 1 - 2 Fragen zu seinem Textstück: Laura 1,26 - 2,5; Emilie 2,11 - 2,20; Camilla 2,38 - 3,2: Abdullah 3,4 - 3,13. description I afsnittet s. 2,25 - 2,33 ser I efter forskellige bøjninger af adjektiver. Dokument, som vi arbejder med i modulet. Im Schlafzimmer mit einer Dragqueen Coming out.docx description Lest bitte den Rest des Textes: S. 3,18 - 4, 28. Neue Entscheidung: Lest nur den Abschnitt: Zwei Coming -Outs, S.3,16 - 4,5. Vi arbejder med aflevering om adjektiver, så træn derhjemme eventuelt på Min Læring basis. Lest bitte das letzte Stück im Dragqueen-Text. Das Arbeitsblatt vom Freitag fertigstellen. Dragqueen Botschaft.docx description Hört / seht das Video mit Oskar / ChiChi. Dauer: 34 Min.Notiert zu Hause drei Stellen / Verhältnisse / Beobachtungen, die ihr interessant findet. Jetzt Gläubige Homosexuelle word.docx Gläubige Homosexuelle Einstieg.docx description Lest bitte die Antwort im Text Gläubige Homosexuelle, also den Rest des Textes. Laura stellt 2 Fragen zum Abschnitt S.3,3 - 15. Abdullah stellt 2 Fragen zum Abschnitt S.3,17 - 30. Emilie 2 Fragen zum Abschnitt S. 3,31 - 36. Camilla 2 Fragen zum Absch Wir besprechen, was ihr nächste Woche machen sollt. Ich bin in Bremen. Afsnit Øv adjektivernes bøjning. Der kommer en prøve uden hjælpemidler. Gläubige Homosexuelle: wir beantworten eure Fragen und besprechen den Inhalt. Schülerfragen Gläubige.docx description Shell Jugendstudie 2024.docx description Wort des Tages / MU Wissen I skal hjemme repetere det relative pronomen, som vi havde i 2g. I skal på Min Læring / Tysk A se videoen om det relative pronomen. Desuden skal I lave 82,1 i AA. Husk også at oversætte sætningerne. Relative pronomener opgave Machs gut.docx description Wir fangen mit einem neuen Thema an: Bahnfahren. Prøver retur Dan hjemme 5 sætninger på tysk med relative pronominer. Sætningerne skal handle om vielfältige Jugend. Eksempel: Oskar, som blev Dragqueen, er fra Mexiko. Oskar, der Dragqueen wurde, ist aus Mexiko. Spar dir den FlugKampagne.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

2.a Bahnfahren (eksamen)

Omfang: 2a + 2b: 38 %
Fokusområder.´:
a) med udgangspunkt i verdensmål arbejde med fly vs togtransport.
b) arbejde med skønlitterære tekster
c) arbejde med tekster fra forskellige perioder
d) arbejde metodisk med forskellig læsning af tekster
e) opbygning af ordforråd

Indhold:
Weltziel 9: Industrie, Innovation und Infrastuktur
Weltziel 13: Massnahmen zum Klimaschutz

Acevit, Der Bahnhof, 2005, i Hier ist meine Heimat,( autofiktion)
Franz Hohler, Der Abstecher, 1993, i Reise, Tod und Träume, (schweizer), (prosa)
Dörrie, Ohne Gepäck, 1989, i Café Zentral, (prosa)
Böll. Abschied, 1951, Hüben, drüben, (prosa)
Kästner Erich, Eisenbahngleichnis 1931, i Auf uns,(lyrik)

Skriftlige opgaver: Bahnerlebnisse, Ohne Gepäck (gram)

Digitalt on-line-materiale: ordbogen.com, ABC-ordbogen, Min Læring

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Prøve rel. pron.	10-10-2025
Über eine Zugreise schreiben	10-10-2025
Hohler, Der Abstecher	05-11-2025
Ohne Gepäck Teil 2	07-11-2025
Ohne Gepäck	15-11-2025
Ohne Gepäck Interpretation	17-11-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	3. Grænseland Omfang: 18 % Fokus på genforeningen i 1920 og på det moderne grænseland. a) viden om de historiske aspekter før og efter afstemningen i 1920 b) indsigt i den aktuelle situation i grænseområdet via en 3-dages ekskursion til grænselandet c) indsigt i, hvordan man sprogligt agerer i grænseområdet Læst stof: Genforeningen skabte nutidens Danmark, M. Christophersen, Magasinet Grænsen nr. 6, 2019, Jubilæumsudgave, s 18 - 23, Græseforeningen 2019. https://www.lectio.dk/lectio/264/lc/51490568104/res/51490568105/Flensburg%20genforening%20historie.pdf film om Genforeningen: https://www.youtube.com/watch?v=tYkUUlMl2CU Die Odyssee des Idsted-Löwen, M. Wiberg, Grænseforeningen 2018 Genforeningssten i Danmark, https://graenseforeningen.dk/om-graenselandet/genforeningssten analyse af valgplakater: https://www.lectio.dk/lectio/264/lc/51678590291/res/51678590293/Wahlplakate%201920.docx Video med Bodil Jørgensen: https://www.facebook.com/genforeningen2020/videos/3330266573653597/UzpfSTEwMDAwMDc1NjU3NTc4OToyNzMzNTk2Mzc2Njc1NTU1/ To-sprogede Louise https://www.grenzgenial.dk/de/themenverlauf/zwei-sprachen-zwei-kulturen-fuer-louise-ganz-normal?fbclid=IwAR0RPWGe25TWq1bHmSZNP_0lJ5PTDihaIjbYlYk__05a1PvCI6IJ8Whp5kY Fallersleben, Das Lied der Deutschen, 1841 (lyrik) Dansk spillefilm: I krig og kærlighed, 2019. 2- dages ekskursion til grænselandet: Foredrag ved Sally Flindt om det tyske mindretal i Haus Nordschlewig, Aabenraa. Guidet rundtur i Flensborg by, herunder til Istedløven. Foredrag ved Kay von Eitzen hos det danske mindretal i Flensborghus, Besøg på Duborg Skolen, Rundvisning af elevambassadører. Besøg på Weihnachtsmarkt.
Indhold	Kernestof: Wir fangen mit dem Thema Grænselandet an. mindesten.docx description Lav denne øvelse hjemme: Sammensatte udsagnsord løse.docx description SRP: I skal vælge fag 2.12. Det skal være godkendt af faglærerne. Derfor viser jeg jer forskellige eksempler. I SKAL have et studieretningsfag med i kombination med TYA. Ellers skal i skrive enkeltfagligt, hvis I ønsker tysk. Lest bitte diesen dänischen Artikel über die Grenzziehung.Flensburg genforening historie.pdf description Genforeningen video Bodil Jørgensen.docx description Film om genforeningen 6 min.docx description Siehe Dokument: description Afsnit Emilie, Camilla og Abdullah zeigen Selfies mit einem Genforeningssten Überlegt zu Hause Themen und Dilemmas im Film I krig og kærlighed. Wahlplakate 1920 2.0.docx description Enkeltstyrende præpositioner.docx description Istedløven gram 2526.docx description Bitte über den Istedlöwen lesen. Istedløven-tysk.pdf (Det er en tegneserie, så det er ikke så voldsomt) description Ihr präsentiert eure Wahlplakate. Wir verlassen jetzt die Geschichte und beschäftigen uns jetzt mit der Gegenwart.Bitte, die beiden Texte lesen.Er du tysk eller dansk.pdf Zwei Sprachen, zwei Kulturen - für Louise ganz normal (MU - om skrivemodul hhv man og ons) Lied der Deutschen med spørgsmål uden dansk.docx description Lest bitte Lied der Deutschen, das Deutschlands Nationallied war bzw ist. Lied der Deutschen ty da minus opgaver.docx description Laura og Camilla: jeg vil gerne have, at I ser de to videoer, som ligger på mandagsmodulet. De er korte! (MU husk at vise Megaloh-opgave) Vi arbejder med grammatik.På Min læring under præpositioner -> præpositioner, der styrer enten akkusativ eller dativ ser I videoen om de såkaldte tvivlspræpositioner. Minlæring R F Lied der Deutschen.docx description AA 50.5. Husk at kunne oversætte sætningerne. Lied der Deutschen R / F. Bitte die falschen Aussagen richtig schreiben - und nicht nur mit einem "nicht". R F Lied der Deutschen.docx description Ihr sollt mit einem Podcast arbeiten aufgrund der Fahrt nach Flensburg.podcast aflevering.docx description Abdullah, du skal lave en podcast uden at have været med i Flensborg, så du må bruge det stof, vi har arbejdet med i undervisningen vedr. grænselandet. Du skal dog ikke blot aflevere en "faktapodcast". I stedet kan du for eksempel tage udgangspunkt i dob styr overført betydning Der Manager.docx description Prøve om dob.styr.præp + pers og poss pron Was ist Arbeit.docx description Småord.docx description Prøve retur Wir spielen das Zoo-Spiel und hören deutsche Weihnachtsmusik. Und vielleicht noch eine Übung. ;-)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	2.b Bahnfahren (eksamen) se 2.a
Indhold	Kernestof: Prøve retur. Abdullah, du skal lave prøven, der har fokus på dob.styr.præp og pronominer. Wir kehren zum Thema Bahnfahren zurück. Hier haben wir noch zwei Texte. Zunächst werden wir uns mit dem Schriftsteller Heinrich Böll beschäftigen. Lest deswegen bitte das Dokument. Das ist eine kleine Herausforderung, aber ihr schafft das!Böll 1917.d description Böll Hintergrund Spiel opgaver.docx description Laura schlägt Heinrich Böll nach und erzählt uns davon. Böll, Abschied 1951.pdf Lest bitte Seite 1,1 - 12. description Abschied Böll 2.docx description Lest bitte Böll S 2,1 - 28. Camilla schlägt die russische Revolution nach. Emilie überlegt, warum Charlotte nach Schweden muss. Laura schlägt Rubens und Picasso nach. Lest Böll S 2,29 - S 3, 4.Jeder formuliert eine Beobachtung: "Im Textstück ist x x x interessant, weil......" AA 83.3 Tag de sætninger, hvor der optræder dobbeltstyrende præpositioner. Lest bitte den Rest des Textes, Abschied. Was bedeutet "es" Zeile 28? Was steckt hinter ihrer Aussage Zeile 33 bis zum Fragezeichen? Vi gennemgår grammatikopgaverne i Megaloh. Abschied Interpretation Stichwörter.docx description Afsnit Ihr sollt im Unterricht im Heft eine Interpretation des Textes, Abschied, schreiben. Læs hjemmefra følgende: Udvidet infinitiv.docx udvidede navneformer mach's gut.pdf Lav vedlagte øvelse: Udvidet infinitiv øvelse.docx Arbejd med eksamensopgaven. Se under opgaver. I skal aflevere den mandag d. 26.1. I skal ikke lave opgave 3.2. Emilie, schlag bitte den Verfasser Erich Kästner nach. Wir fangen mit dem letzten Text des Themas Bahnfahren an. Løs denne øvelse hjemme: Udvidet infinitiv fejlsøgning.docx description dar og udeladelse _413.pdf description Da(r)-øvelse Kästner.docx description Wir arbeiten mit dem Text von Kästner. Regenbogen retur plus lave 3.2. Prompt en chatbot og få analyse og fortolkning af Eisenbahngleichnis. Grammatik: um, ohne, statt. Prøv at læse og forstå. um zu gram.pdf plus _412 ohne statt um.pdf Lektie alligevel, selvom jeg havde skrevet det modsatte. Verzeihung!Som optakt til at forholde jer til hele emnet Bahnfahren læser I vedlagte dokument igennem. Skim emnets fem tekster og læs jeres noter. De fem tekster er: Der Bahnhof, Der Abstecher, description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	4. Antisemitismus früher & jetzt (eksamen) Omfang: 18 % Med udgangspunkt i Hamas' angreb på jøder i Israel 7.10.23 og 85-årsdagen for Krystalnatten 9.11.38 / 2023 arbejdes dels med antisemitisme under det 3. rige, dels med reaktioner på og håndtering af antisemitisme i Tyskland efter Hamas' angreb 7.10.23. a) arbejde med sagprosatekster, infotekst, interviews, video b) arbejde med tekster fra forskellige perioder c) opbygning af ordforråd Früher Baggrundsviden om Reichskristallnacht 9.11.1938 https://www.hanisauland.de/wissen/lexikon/grosses-lexikon/p/pogrom.html (sagprosa) https://www.hanisauland.de/wissen/kalender-allgemein/kalender/reichspogromnacht (sagprosa) https://www.zdf.de/kinder/logo/eine-grausame-nacht-100.html (sagprosa) billeder, herunder Giftpilz Michels T., Freundschaftsringe, Freundschat für immer und ewig, 1989 (fiktion) Welsh R., Ohrfeige (fiktion) Jetzt: Nedlæggelse af Stolpersteine i Bad Segeberg, 9.11.23 i anledning af årsdagen for krystalnatten: 85. Jahrestag der Reichspogromnacht 9.11.23 ndr.de:, Katharina van der Beek, Stolperstein-Verlegung-unter-Polizeischutz,stolpersteine390.html (sagprosa) 4 jøder fra forskellige generationer interviewes, 9.11.23 hessenschau.de, Johan Gallwitz, Wachsender Antisemitismus. Angst überschattet Gedenken an Reichspogromnacht vor 85 Jahren. (sagprosa) Interviews af jødisk kvinde fra FØR 7.10.23 (sagprosa) https://www.youtube.com/watch?v=ckMCCNZlgk0 1:33 – 3:04 Wirtschaftminister R. Habeck, Rede 2.11.2023, som video og som tekst, https://www.youtube.com/watch?v=MdZvkkpJaVI (sagprosa) Digitalt online-materiale: Ordbogen.com, ABC-ordbogen, Min Læring (grammatikprogram)
Indhold	Kernestof: Afsnit Nyt emne påbegyndes. Prøve med fokus på dobbeltstyrende præpositioner, udvidet infinitiv, omskrivning med da(r) eller udeladelse, så øv derhjemme. Prøver retur. Vi arbejder med passiv. Læs og lyt på Min Læring Tysk A om passiv. Læs hele afsnittet, se videoen og løs øvelse 1. Under opgaver ligger to dokumenter, som I arbejder med og uploader senest kl. 18 på søndag. Et dokument om grammatik: passiv. I det andet dokument er der links til tekster og spørgsmål til besvarelse. Mit Ausgangspunkt im Begriff Sündenbock beschreibt ihr die vier Bilder und erklärt, warum sie Beispiele auf Sündenböcke und Antisemitismus sind. Giftpilz.docx description Lest bitte diesen Auszug aus der Novelle, Freundschaftsringe. Freundschaftsringe uddrag.docx Stellt bitte Fragen zum Text:Abdullah: S 1, 6 - 15Emilie: S 1, 16 - 29Camilla S 2, 1 - 9Laura S 2, 10 - 22 description Ohrfeige. Lest bitte den Text.Ohrfeige.docx Ihr macht Antworten. Wir sollen im Unterricht die Fragen stellen. (Wie Jeopardy)Abdullah: 1, 8 - 1,30Laura: 1,31 - 2,14Camilla: 2,15 - 2,31Emilie: 2,32 - 3,20 description MU husk AusstiegAusstieg Ohrfeigen.docx description Prøve med fokus på passiv. Øv derhjemme. Wir steigen aus dem Antisemitismus FRÜHER mit einem Auszug aus der dänischen Serie Matador aus. Prøve og opgave retur. Wir fangen mit dem Thema Antisemistismus JETZT an. Wir lesen Texte, die sich mit dem Antisemitismus nach dem Hamas-Angriff am 7.10.2023 beschäftigen. Der folgende Text umhandelt eine Verlegung von Stolpersteinen in einer kleinen Stadt. Normalerweise description Ausstieg Stolpersteineverlegung.docx description Mündliche Präsentation: Abdullah Læs side 50 i AA rød. Medbring også AA grøn. Lest und übersetzt im Dokument die Überschriften + die Zeilen 1 - 8 ("...Nahostkonflikts")Hessenschau.pdf description Arbeiten mit Personen. Präsentationen dieser Personen. Læs i AA grøn s. 93. Løs AA grøn 95.4. Camilla: Präsentation Antisemitismus an Hochschulen Arbeitsblatt.docx description Lest bitte die ersten zwei Abschnitte, also bis "Exmatrikulation...".Bemærk konjunktiverne. Mündliche Präsentation: Emilie Lest bitte den Rest des Textes, "Ich könnte derzeit...." AA rød: Lav de 4 første sætninger i øvelse 3 side 58 -59. Campustext 2.docx description Habecks Rede Text 2.0.docx Habeck ist Deutschlands ehemaliger Wirtschaftsminister. Wir lesen seine Rede über den wachsenden Antisemitismus. Lest den Einstieg und Zeile 23 - 114. Der Rede fängt erst Zeile 23 an. Jeder von euch hat die Verantwortung fü description Læs i AA grøn om adjektivernes komparation: s. 102 + 103.Adjektivernes bøjning komparation.docx description futurum.pdf Futurum omskriv.docx Afsluttende prøve om grammatik generelt. Lest bitte den Rest von Habecks Rede. Ausgangspunkt sind die mit rot hervorgehobenen Wörtern.Habecks Rede Text mit rot.docx description Laura: mündliche Präsentation Prøve for alle Medbring hæftet. Eksamensorientering: (Den havde vi 29.4., Laura. Læs den og stil spørgsmål, hvis du har sådanne.) description Wir beenden Habecks Rede, so lest vielleicht nochmals den letzten Abschnitt, Z. 155 - 186. Ihr sollt schreiben. Dann sollt ihr auch mit MU auf Deutsch sprechen - individuell. Ausgangspunkt sind verschiedene Stichwörter. Ihr sollt euch auch mit Zeitangaben beschäftigen, so bringt bitte AA grün und rot. Grammatik og samtaleøvelser. Medbring AA rød og grøn.Desuden opgave og prøve retur. Munks spørgsmål.docx Formuleringer.docx Redemittel.pdf wortschatz netøv.docx Småord.docx Die allerletzte Deutschstunde!Taucht froh und munter auf!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb