Holdet 1o nf (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Viborg Gymnasium
Fag og niveau Nat. faggruppe -
Lærer(e) Chris Østergaard, Kasper Ploug Jepsen, Mikkel Koefoed Larsen
Hold 2025 nf/o (1o nf, 1o nf bi, 1o nf ge, 1o nf ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro + celler og liv
Titel 2 Vand og forurening - geografi
Titel 3 Kemi: vand, ioner og salte
Titel 4 Vand og salte (vand og liv)
Titel 5 Kemi: mængdeberegninger
Titel 6 Celler og transportprocesser
Titel 7 Kemi: Sundhed
Titel 8 Sundhed - hvordan kan vi måle sundhed - geografi
Titel 9 Biologi: Kost og sundhed
Titel 10 Mad til milliarder - geografi
Titel 11 Bæredygtig tøjproduktion?
Titel 12 Kemi: Klima
Titel 13 Biologi: Kost og sundhed 2
Titel 14 Klimaforandringer - geografi
Titel 15 Biologi: Klima, drivhuseffekt og C-kredsløb
Titel 16 Biologi: Genetik og arvelighedslære

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro + celler og liv

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Vand og forurening - geografi

Forløbet omhandler vand i geografisk kontekst og omhandler følgende geofaglige elementer:

- Vandets kredsløb
- Porøsitet og permeabilitet
- Forskelle på jordbunden i Danmark. Herunder istidens rolle for jordbundsdannelsen.
- Grundvandsdannelse og grundvandsforurening herunder forureningstyper
- Vandmiljøforurening herunder vandløbsbeskrivelse (kvantitativ/kvalitativt)
- Landbrugets gødningsforbrug
- Vandløb herunder vandløbets stadier og vandløbets vandføring.
- Grundvandsressourcer og drikkevandsforsyning


Eksperimentelt arbejde:
- Induktiv modeløvelse af vandets kredsløb
- Vandnedsivning (Porøsitet og permeabilitet)
- Øvelse med strømkar - erosion, transport og aflejring
- Vandføring i å
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Kemi: vand, ioner og salte

Der er brugt OneNote i kemiundervisningen, og alt hvad der ligger der er en del af kernestoffet.

Sider i kend kemien:
50-57, 63-69, 81-82, 127-135, 224

Faglige begreber med særligt fokus:
Atomets opbygning, ædelgasreglen, det periodiske system, simple ioner, sammensatte ioner, reaktionsskema, fældningsreaktioner, tungt/let-opløselige salte, navngivning af salte.
Elektronprikmodel, kovalent binding, elektronegativitet, polær/upolær-binding, hydrogenbindinger, blandbarhed


Eksperimentelt:
Miniøvelser salte
Fældningsreaktioner
polaritet og blandbarhed
Kemisk analyse af nærings-ioner (Småforsøg fra ekskursion til å)

Hjemmesider brugt i undervisningen:
https://phet.colorado.edu/sims/html/build-an-atom/latest/build-an-atom_da.html
https://ptable.com/
https://www.youtube.com/watch?v=xdedxfhcpWo&feature=youtu.be
https://www.vucdigital.dk/kemiC_bundfald/bundfald_over_a.html
https://www.vucdigital.dk/kemiC_bundfald/bundfald_over_c.html
youtube.com/watch?v=q9boL-Eh55I&ab_channel=Gymnasiekemi
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Vand og salte (vand og liv)

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering 1: Livet i vandløbet - spørgsmål-2 17-09-2025
Kemirapport fældningsreaktioner 03-10-2025
Aflevering 2: Livet i vandløb 08-10-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Kemi: mængdeberegninger

Der er brugt OneNote i kemiundervisningen og alt hvad der ligger der er også en del af pensum.

Et kortere forløb, hvor der har været fokus på at lære at lave mængdeberegninger i kemi.

Sider i Kend kemien 1 1. udgave: 86-97
PDF: Ækvivalente mængder fra Isis C, side 66

Faglige begreber med særligt fokus:
Molarmasse, masse, stofmængde, enheder, reaktionsskema og afstemning, mol

Eksperimentelt:
Mængedeberegningsøvelse
Natron og mængdeberegninger

Hjemmesider:
https://www.youtube.com/watch?v=TEl4jeETVmg
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 7 Kemi: Sundhed

Der er brugt OneNote i kemiundervisningen og alt hvad der ligger der er også en del af pensum.

Et forløb, hvor der i kemi har været fokus på triglyceriders opbygning og egenskaber, samt syrer og baser i fødevarer. Desuden er der brugt et enkelt modul på at arbejde med ethanol

Sider i kend kemien: 202-211, 159-176
Begreber med særligt fokus:
Triglycerider og fedtsyrer, mættet, umættet, transfedtsyrer, omegafedtsyrer, ethanolsmeltepunkt af triglycerider, blandbarhed, densitet, ethanol, definition af syrer og baser, syre-basereaktion, hydroner, pH, syrer og basers styrke, stofmængdekoncentration,
Eksperimentelt:
Densitetsøvelse
Rødkålsindikator
Syre-basetitrering af eddike(energidrik) med NaOH
Det mest umættede fedtstof
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 44 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Sundhed - hvordan kan vi måle sundhed - geografi

Forløbet arbejder med hvordan sundhed og forskelle i sundhed kan måles og forklares globalt og nationalt. Forløber arbejder med følgende geografiske elementer:

- Den demografiske transitionsmodel med fokus på sundhedsforbedringernes påvirkning på fødsels- og dødsrate
- Befolkningspyramider herunder progressiv, regressiv og stationær i-landspyramide og kobling til transitionsmodellen
- Middellevetid globalt samt forskelle på exogene og endogene sygdomme.
- Økonomiske og erhvervsmæssige faktorer, der kan sundhedstilstanden i et land herunder BNP og Fourasties model.
- KRAM-undersøgelsen i Danmark

Øvelser i forløbet:
- Lav din egen befolkningspyramide
- KRAM-undersøgelse i 1p
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Biologi: Kost og sundhed

Du skal opnå¨kendskab til næringsstoffer i føden, du skal kunne beskrive de forskellige næringsstofgrupper og hvilke ligheder og forskelle der i mellem dem. Du skal kunne beskrive fordøjelsessystemet og dets funktion. Du skal kunne forklare og diskutere grundlaget for de officielle danske kostråd herunder give eksempler på konkrete kostråd og begrunde dem. Du skal kunne redegøre blodet og blodkredsløbets opbygning og funktion, herunder redegøre for sammenhængen mellem kost og hjerte-kar-sygdomme
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
arbejd selv kemi 18/11 18-11-2025
Terminsprøve nf 30-11-2025
Befolkningspyramider 14-12-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Mad til milliarder - geografi

Forløbet arbejder med problemstillingen omkring fremtidens fødevareforsyning. Der er arbejdet med de klimatiske betingelser for landbrug, befolkningsudvikling, landbrugets udvikling samt bæredygtighed i forhold til fødevareproduktion. Der er arbejdet specifikt med:

- Solindstråling, strålingsbalance og årstider
- Nedbørsdannelse og nedbørstyper
- Klima- og plantebælter herunder hydrotermfigurer.
- Malthus' befolkningsteori.
- Landbrugets udvikling i forhold til mekanisering, automatisering og specialisering og betydningen af disse for landbrugets produktivitet og effektivitet.
- Bæredygtighedsbegrebet i forhold til fødevareproduktion og landbrug


Øvelser i forløbet:
- Miniforsøg med solindstråling
- Øvelse med luftfugtighed
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 12 Kemi: Klima

Der er brugt OneNote i kemiundervisningen, og alt hvad der ligger der er en del af kernestoffet.

Klima PDF (side 40-49 isis C 3. udgave)

Faglige begreber med særligt fokus:
Carbonhydrider, Alkaner, Alkener, navngivning af alkaner, alkaner som model for olie, alkaners egenskaber, forbrændingsreaktioner, mængdeberegninger i relation til forbrændingsreaktioner, substitutionssreaktion, drivhusgasser, idealgasloven, molart volumen, sur regn, råolie, destillation

Eksperimentelt:
Substitutionsreaktion i alkan
Lightergas
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Biologi: Kost og sundhed 2

Du skal opnå¨kendskab til næringsstoffer i føden, du skal kunne beskrive de forskellige næringsstofgrupper og hvilke ligheder og forskelle der i mellem dem. Du skal kunne beskrive fordøjelsessystemet og dets funktion. Du skal kunne forklare og diskutere grundlaget for de officielle danske kostråd herunder give eksempler på konkrete kostråd og begrunde dem. Du skal kunne redegøre blodet og blodkredsløbets opbygning og funktion, herunder redegøre for sammenhængen mellem kost og hjerte-kar-sygdomme
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Klimaforandringer - geografi

NF -Geografi
Forløbet omhandler klima og global opvarmning og beskæftiger sig med følgende geografiske elementer:

- Oliedannelse herunder olievinduet og kildebjergart, reservoirbjergart og sejlbjergart.
- Global opvarmning: Drivhuseffekt,temperaturudvikling og drivhusgasudvikling
- Konsekvenser ved den globale opvarmning på Golfstrømmen og grønlandspumpen
- Konsekvenser ved den globale opvarmning på vandstanden - herunder albedo
- Konsekvenser ved den globale opvarmning på tørkeforhold herunder trykdannelse og hadley-cellen.
- Løsninger på den globale opvarmning. Herunder bæredygtighedsbegrebet og bæredygtige energikilder til elektricitet, opvarmning og transport - herunder elbilers livscyklus og power-to-X.

Forløbet er afsluttet med elevstyret projektarbejde.

Øvelser i forløbet:
- Albedoøvelse
- Klimabalje
- Illustration af grønlandspumpen og golfstrømmen
- Opvarmning af jord og vand
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer