Holdet vg3 ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet vg3 ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Viborg Gymnasium
Fag og niveau	Almen Sp.forst. -
Lærer(e)	Gitte Søgaard Andersen, Hanna Bysted, Helga Lassen
Hold	2025 ap/vg3 (vg3 ap DA, vg3 ap la, vg3 ap sprog)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

AP dansk i grundforløbet

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	AP dansk i grundforløbet Forløbet introducerer eleverne til følgende dele af AP-undervisningen: Sproget som kommunikationsmiddel - herunder kommunikationsanalyse, genrer og tale- og skriftsprog Pragmatik og grammatik - herunder diatese og sproghandlinger Semantik - herunder konnotation og denotation, semantiske felter, synonymer og antonymer og konkrete og abstrakte ord Sprog som identitetsmarkør - herunder sproglig variation, standard og normer, register og registerskift og stilleje Via forskellige øvelser opøves elevernes evne til at analysere og producere sprog i forskellige sammenhænge og med fokus på ovenstående
Indhold	Kernestof: Læs i "Håndbog til dansk" afsnit 2.1 (i kopien nedenfor er det s. 20-23 indtil der hvor der står 'Opgaver'). Tag noter til de relevante begreber/ord så du senere hurtigt kan danne sig et overblik over siderne ved at skimme noterne. Håndbog til dansk - kapitel 2.1.pdf Minlæring Systime - "Håndbog til dansk" Hej og velkommen til AP sprog! Jeg glæder mig til at møde jer! Der er ingen forberedelse til modulet - bare mød op og vær klar til at dykke ned i sprog. Modul 1 - Morfologi og verber.pptx MinLæring Kære VG3. Dejligt at møde jer. Til modulet skal I have trænet de latinske betegnelser for ordklasser og sætningsled. I kan øve jer i Babelstårnet s. 126-127 eller på vedhæftede links. Sætningsled Ordklasser Oversæt teksten "De Imperio Romano" fra modulark 2 færdig så godt du kan. Resten af teksten og kortet, der refereres til, findes på s. 96 i Babelstårnet, hvis du bliver nysgerrig. Vi arbejder videre med verber. Der er ingen forberedelse til modulet. Oversigt finitte og infinitte verber på dansk engelsk og spansk.docx Øvelser.Modul2.docx Modul 2 - Verber, finit, infinit, tempus, modus.pptx Minlæring: Finitte og infinitte verbalformer Læs om "Nyrernes salt- og vandbalance" i modulark 3. Understreg de ord, du mener er fremmedord. Kig i "Håndbog til dansk" afsnit 2.2. Scroll ned og læs afsnittet "Når fakta og fiktion mødes" samt oversigten over 'blandformer' Læs desuden afsnit 4.7 om tale- og skriftsprog, men lav ikke øvelserne. Lektier til modul 3.AP.docx Oversigt ordklasser.docx Modul 3 Substantiver mv.pptx Opgave.AP.Modul3.Adjektiver og participier.docx Oversæt teksten i modulark 4. Hvis det er svært at få til at give mening, så skriv som minimum de danske ord over de latinske. Gloser i babelstårnet s. 98 Vi skal videre med nye ordklasser i dag, men inden skal vi lige repetere de finitte og infinitte verbalformer. Minlæring: Adjektiver Vi kigger i dag på de sidste ordklasser, og I skal som forberedelse træne de latinske betegnelser for ordklasser på Quizlet. Quizlet: AP Minlæring: Adverbier Minlæring: Præpositioner Minlæring: Konjunktioner Modul 4 - Adverbier, præpositioner, konjunktioner og interjektioner (1).pptx Vi starter op på syntaks, men inden repeterer vi lige ordklasserne, og jeres lektie er hjemme er derfor den vedhæftede repetitionsøvelse. Repetition Morfologi.docx Modul 5 - Repetition morfologi og introduktion til syntaks.pptx Syntaktisk analyse Neksus.docx Minlæring: Subjekt og verballed Læs her om forgængeren til den film I skal se i dag. Filmen hedder "Testamentet" Læs her om den nye film som vi skal se, "Testamentet II" Har du tid og lyst, så læs også gerne denne anmeldelse af "Testamentet II" Og har du endnu mere tid og lyst, så er denne anmeldelse også ganske fin som intro til filmen: Vi arbejder videre med syntaksen. Slides.AP.Alle syntaksled.pptx Grammatiske begreber.Morfologi.Syntaks.docx Test: Objekter Øvelser.AP.Direkte og indirekte objekt.docx I skal hjemme lave den vedhæftede øvelse på MinLæring. Minlæring: Repetitionsøvelse Minlæring: Subjektsprædikat og objektsprædikat Opgaver.Syntaks.3 niveauer.docx Oversæt og sæt tegn (så godt du kan) i teksten i modul 10-arket fra: "Davis lente legit:..." og færdig. Skriv som minimum de danske gloser over alle de latinske ord. Læs afsnit 4.1 i "Håndbog til dansk" fra "Denotation og konnotation" til "Dialekter og andre lekter". Lav noter til og sørg for at have forståelse af begreberne 'denotation', 'konnotation', 'semantisk felt', 'nærhedsrelation', 'lighedsrelation', 'kon I skal endnu engang træne vores Quizlet med de latinske betegnelser. Syntaks-begreberne er også tilføjet nu. Minlæring: Adverbialled IKKE LEKTIE Minlæring: Konjunktional: IKKE LEKTIE Syntaktisk analyse. En stol for lidt. Opgave.docx Vi repeterer både morfologi og syntaks. Lektien er at få styr på slides og oversigter, så I har overblikket til at få læst op til eksamen. Dette er jeres sidste modul. Få styr på alle jeres latinting: Babelstårnet, hæftet, kasusskemaet og modulark i rigtig rækkefølge. Overvej, om der er noget, I ekstra gerne vil have gennemgået, udover det vi blev enige om på klassen. Husk at der også A AP prøveeksamen - uden noter, så alt skal være i hjernen nu :-) Lav øvelsesarket som vi begyndte på i tirsdags, færdigt til i dag Øvelser der ligner AP-eksamen: siden er distribueret (Webvisning) Vi slutter af med en AP-værksteds-spørgetime, hvor der vil være god tid til at sidde og arbejde med AP-øvelser og få hjælp til det, man synes er svært. Tænk over inden timen, hvilke spørgsmål du har.
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb