|
Titel
3
|
Hinduisme
Udgangspunktet for forløbet har været den vediske periode, hvor klassen har arbejdet med myten om skabelse af verden og kastesystem gennem ofring af urvæsnet Purusha, samt ofringer som den centrale religiøse handling. Desuden har eleverne arbejdet med og læst uddrag fra upanishadelitteraturen med det formål, at vise hvorledes der i den vediske periode sker udvikling og brud indenfor religionens. Fokus i forhold til upanishadelitteraturen har været begreberne karma, samsara, moksha, atman og brahman, der fører videre til den klassiske hinduisme. Her har klassen arbejdet med uddrag fra Bhagavadgita for at undersøge de tre frelsesveje og tankerne om at mennesket skal følge sin dharma. I forbindelse med sidstnævnte har klassen også beskæftiget sig med de fire livsstadier.
Materialer
- Religioner lever, Lindhardt og Ringhof, 2017, s.124-153
- Hinduismen, Allan Poulsen, Systime, 2012: s.121-122 (1 Maitrayaniya-Upanishad: Krop og forgængelighed), 126-132 (uddrag fra 6 Bhagavadgita - afsnit a til h), s.171-174 (28 Huyler: Det tilbagetrukne stadium)
- Mennesket og magterne - en tekstsamling til religion, Esben Andreasen m.fl., Gyldendal, 1992: s.122-123 (1 Indra og Vritra), s.124 (2 Purusha)
- 5 skarpe om hinduismen, DR, 2014
- Hindu i Herning (dokumentar), DR2, 16/3 2002
- Kumbha Mela (dokumentar), Geoffrey Cantor, Austram Productions, 1999
|