Holdet vg1 ap (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet vg1 ap (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	Viborg Gymnasium
Fag og niveau	Almen Sp.forst. -
Lærer(e)	Gitte Søgaard Andersen, Helga Lassen
Hold	2026 ap/vg1 (vg1 ap DA, vg1 ap la, vg1 ap sprog)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

AP dansk i grundforløbet

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	AP dansk i grundforløbet Forløbet introducerer eleverne til følgende dele af AP-undervisningen: Sproget som kommunikationsmiddel - herunder kommunikationsanalyse, genrer og tale- og skriftsprog Pragmatik og grammatik - herunder diatese og sproghandlinger Semantik - herunder konnotation og denotation, semantiske felter, synonymer og antonymer og konkrete og abstrakte ord Sprog som identitetsmarkør - herunder sproglig variation, standard og normer, register og registerskift og stilleje Via forskellige øvelser opøves elevernes evne til at analysere og producere sprog i forskellige sammenhænge og med fokus på ovenstående
Indhold	Kernestof: Kære VG1. Jeg glæder mig til at møde jer. Jeg skal have jer til både AP-sprog og AP-latin. Jeg introducerer til det hele i modulet:-). Babelstårnet s. 126-127ø. Træn de latinske betegnelser for ordklasser og sætningsled (dem som I også skrev på tavlen). Læs i "Håndbog til dansk" kap. 4.12 s. 176-177 om Kommunikationsanalyse (indtil der hvor der står "Turtagning...") og hav styr på hvad der menes med: meddelelse, kontekst, medie, relation og roller mellem afsender og modtager. Fik du ikke læst kap. 3.6 i "Håndbog til dansk" (s. 71-74) til dansk i mandags, så læs dem til i dag. Hvis du ikke blev færdig med at svare på spørgsmålene til 'autofiktion' (eller var du ikke til stede i modulet), så læs herom og besvar spørgsmålene Erling Jepsen Hjemmefra kap 1.pdf Læs grundigt kap. 1 af Erling Jepsens roman "Hjemmefra" vedhæftet her (I fik den også udleveret hvis I var til stede i modulet mandag) description Husk "Håndbog til dansk" Skriv eller find i jeres hæfte, hvad der kendetegner følgende ordklasser: 1. Verber, 2. Substantiver, 3. Artikler, 4. Adjektiver. F.eks. hvilken funktion har ordklassen i en sætning?, hvad kan man bøje ordklassen i? hvad kunne være et eksempel på ord Læs afsnit 4.1 i "Håndbog til dansk" fra afsnittet Denotation og konnotation" til "Dialektier og andre lekter". I min bog er det s. 102-109 (men det kan være jeres nyere udgave har andre sidetal, så hold jer til at det er afsnit 4.1) Lav noter til (o Læs afsnit 5.2 af "Håndbog til dansk" om dokumentarfilmsanalyse (til og med 'mocumentary') og vær i stand til med dine egne ord at definere de seks typer af dokumentarfilm (hvad kendetegner dem hver især?). Du skal også kunne forklare hvad autenticit Standard variation og normer fra bogen Sprog på spil.docx Find kryds, bolle og trekant i sætningerne 1-8 på arket med opgaver.
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb