Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Viborg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Biologi C
|
|
Lærer(e)
|
Chris Østergaard
|
|
Hold
|
2025 bi/ey (1ey bi)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Kost og sundhed
Du skal opnå kendskab til næringsstoffernes opbygning og funktion i kroppen. Du skal kunne forklarer fordøjelsessystemets opbygning og funktion herunder fordøjelsesenzymers funktion. Du skal kunne analysere og vurdere din kostsammensætning og opnå indsigt i faktorer, der har betydning for en hensigtsmæssig kostsammensætning. Desuden skal du kunne vurdere hvilke faktorer der har betydning for et individs blodsukkerkoncentration.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Velkommen til biologi, der er ingen lektier til dette første modul
-
Fagbegreber
-
Vi begynder på det første forløb om næringsstoffer i føden. Læs de første side om kulhydrater og læg mærke til at de inddeles i tre kategorier: monosaccharider, oligosaccharider og polysaccharider
-
Begrebskort kulhydrater.docx
-
Vi fortsætter med forløbet om næringsstoffer i føden. I dette modul skal vi undersøge den kemiske opbygning af kulhydrater, fedtstoffer og proteiner med fokus på ligheder og forskelle mellem dem.
-
Biologi c; sider: 5-8, 42-45, 48-52, 86-89
-
Kulhydrater navn-formler-struktur.docx
-
Begrebskort fedtstoffer.docx
-
Vi fortsætter forløbet om næringsstoffer i føden, i dette modul med fokus på fedtstoffer og proteiner, herunder ligheder og forskelle
-
Begrebskort_proteiner.docx
-
Vi afrunder forløbet om næringsstoffer i føden. Besvar arket "gæt et næringsstof" skriv navne til de viste strukturmodeller du fik udleveret i sidste modul
-
næringsstoffer_kategorier.docx
-
Begreber næringsstoffer i føden.docx
-
Vi afrunder forløbet om næringsstoffer i føden med lab.forsøg. Læs vedhæftede dokument.
-
Fedt i Chips_1.docx
-
næringsstoffer_kategorier_facit.docx
-
Begreber næringsstoffer i føden - facit.docx
-
Kostråd arbejdsspørgsmål.docx
-
Vi afslutter forsøget "fedt i chips", laver databehandling og skriver rapport
-
Vi afrunder forløbet om næringsstoffer i føden. I dette modul fokusere vi på energibehov, energiforbrug og kostråd. Lav en kostregistrering for din kost torsdag, notér så præcist muligt, hvad du spiser og drikker og hvor meget.
-
Om De officielle Kostråd
-
Kostberegning - morgenmad.docx
-
Læg jeres kostberegninger i jeres personlige onenote-mappe under hjemmearbejde. I onenote lægger desuden en fortegnelse over den anbefalede energifordeling. Modul 05.12.25: Kostundersøgelse: (Webvisning). Samme lektie som sidste modul.
-
Kostråd arbejdsspørgsmål 1ey.docx
-
Begreber kost-sundhed.docx
-
Vi afslutter forløbet om næringsstoffer og kostråd og begynder på et forløb om fordøjelsessystemet. Vi fokusere i første om gang på fordøjelsessystemets opbygning og funktion
-
Organsystem_organer.docx
-
Juleafslutning - ingen ny lektie
-
Vi fortsætter med forløbet om fordøjelsessystemet. Vi skal i første omgang fokusere på fordøjelsessystemets organer og deres opbygning og funktion
-
fordøjelsesenzymer oversigt.docx
-
Samme lektie som torsdag + Enzymer side 42-45
-
Begrebskort_enzymer.docx
-
Vi fortsætter med fordøjelsessystemet med fokus enzymernes funktion
-
Spytamylases nedbrydning af stivelse-3.doc
-
Opsamling på lab.forsøget "spytamylases nedbrydning af stivelse. og afrunding af forløbet om fordøjelsessystemet.
-
Måling af blodsukker i henhold til vedhæftede vejledning. Forsøgspersonerne: Josefine, Frederikke, Karen, Signe, Elisa og Laura, - må ikke spise morgenmad, men gerne drikke vand,te, kaffe
-
blodglucosekonc_1ey.docx
-
Glykæmisk indeks - Biologi c.pdf
-
Glykæmisk indeks 2.docx
-
Insulin.docx
-
Måling af blodsukker i henhold til vedhæftede vejledning. Forsøgspersonerne: Josefine, Frederikke, Karen, Signe, Elisa og Laura, - må ikke spise frokost, men gerne drikke vand,te, kaffe
-
Opfølgning på blodglucosemålingerne, derefter begynder vi på et forløb om celler og liv. Vi skal fokusere på eukaryote celler herunder deres opbygning og indhold. Du skal læse lektien med henblik på at kunne beskrive cellernes opbygning med særlig fo
-
Blodglucosemålinger
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Aflevering 1: Fedt i chips
|
17-12-2025
|
|
Aflevering 2: Spytamylase
|
30-01-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Celler og liv
Du skal opnå kendskab til cellers opbygning. Du skal opnå viden om livsprocesser i celler, herunder fotosyntese, respiration og gæring. Du skal kunne forklare, hvilke forskelle og ligheder der er mellem pro- og eukaryoter. Du skal kunne give eksempler på hvordan gæringsprocesser kan undersøges og måles.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Genetik: kromosomer, gener, DNA
Du skal opnå grundlæggende kendskab til genetikkens grundlag herunder, kromosomernes struktur, DNA molekylets opbygning og funktion og nedarvningsprincipper (såvel autosomal arv som kønsbundet arv). Du skal kunne bestemme arvegangen for udvalgte egenskaber og herunder benytte krydsningsskemaer. Du skal kunne give eksempler på genmutationer og et-gens sygdomme og forklare, hvordan de opstår. Endelig skal du kunne beskrive og forklare evolutionsbegreberne variation og selektion
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Aflevering 3: Energifrigørelse i gærceller
|
27-03-2026
|
|
Arbejde selv modul 17/4
|
17-04-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Økologi og økosystemer
Du skal kunne redegøre for planters livsytringer med udgangspunkt i bøgetræet. Du skal kunne opstille, afvikle og evaluere eksperimentelle undersøgelser af bøgegrenes transpiration. Du skal beskrive grundlæggende processer i planters stof- og energiomsætning herunder give eksempler på stofgrupper og deres opbygning. Du skal kunne redegøre for C-kredsløbet og de grundlæggende processer heri. Endelig skal du kunne forklarer hvordan C-kredsløbet spiller sammen med drivhuseffekt og klimaforandringer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/264/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d75154825908",
"T": "/lectio/264/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d75154825908",
"H": "/lectio/264/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d75154825908"
}