Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
|
|
Institution
|
Viborg Katedralskole
|
|
Fag og niveau
|
Dansk A
|
|
Lærer(e)
|
Nicolaj Carlsen Flensborg
|
|
Hold
|
2023 DA/s ()
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion til danskfaglige begreber
Introduktion til danskfaglige begreber, noveller og modernitet:
Bo Green Jensen: Prinsesse Aura og maskinens sjæl
Cecil Bødker: Vædderen
Ray Bradbury: Savannen
Tove Ditlevsen: Dolken
Anders Bodelsen: Drivhuset
Pär Lagerquist: Far och Jag
Tom Kristensen: De forsvundne Ansigter
Johannes V. Jensen: Fusiyama
Ignazio Silone: Besøg i fængslet (1965)
Tove Ditlevsen: Der bor en ung pige
Tom Kristensen: Angst (Digte)
Englen (elevdigt 2022)
John Mogensen: Danskbogen (1999) ”at læse romaner og noveller”
Anni Rønn Poulsen m.fl.: Metodebogen (1981) ”faglige begreber”
M. Keinicke/J.Byskov: Novelleveje (1997) (arb.spørgsmål)
Opgaver: Analyse af ”Vædderen”
Visualisering af Anders Bodelsens novelle: Drivhuset.
Fortsættelse af Savannen - videredigtningsøvelse
Novelleskrivning.
20 moduler
Forståelse for anvendelse af og krav til danskfagligt begrebsapparat i gymnasiet sammenholdt med kravene i folkeskolen
Analytiske færdigheder
Læse tekstnært
forstå og analysere tekster i en filosofisk og samfundsmæssig kontekst
Diskutere på baggrund af tekststeder vha. analytiske kompetencer
Kommunikative færdigheder, fiktionsskrivning i genre.
Lærerstyret undervisning
Gruppearbejde
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
menneske og teknologi
menneske og teknologi
Lars Jensen m.fl.: Fremskridtet. Antologi. Dansklærerforeningen, 1988; sider: 17-21, 24-
35
Johannes V. Jensen: Maskinerne (1901)
Emil Bønnelycke: Århundredet. (1918)
Tom Kristensen: Landet Atlantis (1920)
Film: Mary Shelley's Frankenstein. (Kenneth Branagh, 1994)
Peter Seeberg: Patienten (1960)
10 moduler
Fokus på forholdet mellem menneske og teknologi i et historisk perspektiv.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
medier og kortfilm
Medier og kortfilm
P. Katz og H. Poulsen: Fokus – en grundbog i film, tv, video (1997) (s. 1-20)
Richard Raskin: Kortfilmens 7 parametre (dr undervisning http://www.vognstoft.dk/danskopg/Analyseskemaer/filmanalyse/DR%20Undervisning,%20Kortfilm%202003.htm
Kortfilm:
Marianne Ulbrichsen: Kom (1995)
Blaas: Alma (2005)
Johan Oettinger: Seven minutes in the Warsaw ghetto (2012)
Dokumentar:
Morfinpillens skyggeside (DR dokumentar 2017) udd.
DR Dokumentar: Den danske satankult (2020) udd.
DR Dokumentar: Hvorfor er Ludvig ikke konge? (2020) udd.
Marian Ludvigsen: en fremmed flytter ind (2017)
Christian Sønderby Jepsen: Testamentet (2011)
20 moduler
Kendskab til narrativ analyse og narrative teorier og analysemodeller, kendskab til fiktions- og faktakoder, filmsproglige genrer og begrebsapparat.
Lærerstyret/dialogisk undervisning, gruppearbejde
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
sproglig analyse og fremstilling
Benny Andersen: Fløjtekedel
Aage Hermann: Græd ikke så aflangt
Astrid Saalbach: Kødet
Tove Ditlevsen: Nattens dronning (udd.)
Klaus Rifbjerg: Morgen
Jan Lööf: Viktor bygger en bro
Faglige forbindelser i dansk (2005): s 28-74 + s. 201-203
Sproglig analyse: https://www.gymdansk.dk/analysemodeller.html
Ordklasser, ledfunktioner, sætning, syntaks
Martin Jørgensen: Læreren som sproglig vejleder (2005) (Diderichsens sætningsskema)
Erik Hansen: Dæmonernes Port (1977) – øvelser i sætningsskema
Øvelse i semantiske skemaer og metaforer.
Analyser og øvelser i eksempelmaterialer: juridiske og journalistiske tekster
Skrivning i genrer: øvelser
https://dansksiderne.dk/index.php?id=3484#c11489
Gruppearbejde/individuelt arbejde
25 moduler
Analyse af og skrivning i genrer og eksamensgenrer, sammenhæng mellem syntaks og semantik, sproget som udtryk og indhold, bevidsthed om formidling og skriftsprog i kontekst, sproglige kompetencer, kommunikation, journalistik og sproglig korrekthed.
Lærerstyret undervisning
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
25,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
krig og menneske
Krig og menneske
Bertold Brecht: General, din tank er en stærk vogn
Knuth Becker: Feststemning
Max Barthel: Den første maj og brintbomben
Carl Emil Englund : Rørsangeren og generalen
Peter Faber, Den tapre Landsoldat (1848)
H.P.Holst, Slumrer sødt i Slesvigs jord (1850)
Georg, Trakl, Fra Østfronten (1914)
Georg Trakl, Grodék (1914)
Valdemar Rørdam, Ragnarok (1914)
Erich Maria Remarque, Intet nyt fra Vestfronten (udd.) (1929)
Martin A. Hansen: Soldaten og pigen (1947)
Maja Lunde: I Kyiv (2023)
Film:
Stanley Kubrick: Ærens Vej (1957)
Krig og menneske i kunsten i et historisk og nutidigt perspektiv
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/265/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58289400592",
"T": "/lectio/265/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58289400592",
"H": "/lectio/265/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58289400592"
}