Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2024/25
|
|
Institution
|
Viborg Katedralskole
|
|
Fag og niveau
|
Matematik A
|
|
Lærer(e)
|
Emma Bundgaard Graham, Henry Berthelsen
|
|
Hold
|
2023 MA/d (1d MA, 2d MA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Statistik, procent og rentesregning
Grundlæggende begreber indenfor deskriptiv statistik: Grupperede og ugrupperede datasæt, hyppighed, frekvens, middelværdi, median, kvartilsæt, søjlediagram/histogram, sumkurve, boksplot (selvstændig note er benyttet hertil)
Procentregning og indekstal: vækstrate og fremskrivningsfaktor, absolut og relativ tilvækst, indekstal
Rentesregning: gennemsnitlig rente/procent, kapitalfremskrivningsformlen, annuitetsopsparing og lån.
Projekt om lån "Lån penge til en Laptop"
Regneteknik: simple ligninger og brøker
I-bog: plus A1 stx (ikke alle dele er læst lige grundigt - se nogleord ovenfor)
Afsnit 2.3 Procentregning
Afsnit 2.5 Indekstal
Afsnit 3.5 Lån og renter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Matematik uge 47
|
24-11-2023
|
|
Matematik uge 50
|
14-12-2023
|
|
Projektopgave "undgå luksusfælden"
|
19-12-2023
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Funktioner 1
Grundlæggende om funktionsbegrebet, herunder definitions og værdimængde, monotoni og ekstrema.
Lineære funktioner: repetion fra grundforløb
Eksponentialfunktioner: Fremskrivningsfaktor og vækstrate, vækstegenskaber, forskrift og graf, konstanternes betydning for grafens udseende, topunktsformel, halvering og fordoblingskonstant, eksponentiel regression. Logaritmer, regneregler for logaritmer
Beviser: topunktsformel, halvering og fordoblingskonstant
Potensfunktioner: Forskrift og graf, konstanternes betydning for grafens udseende, langsomt/hurtigt voksende, aftagende, topunktsformel, potensvækst (procent procent vækst), potensregression, anvendelser af potensfunktioner (bremselængde), potensregneregler
Beviser: topunktsformlen
Forløbet blev afsluttet med en temaopgave om matematiske modeller, hvor alle 3 typer af funktioner var i spil.
I-bog: plus A1 stx (ikke alle dele er læst lige grundigt - se nøgleord ovenfor)
Afsnit 1.1-1.4 om lineære funktioner (repetition fra grundforløbet)
Afsnit 1.5 Funktioner
Afsnit 3.1 Regneforskrift og graf for en eksponentiel funktion
Afsnit 3.2 Ligninger med eksponentielle funktioner (logaritmer)
Afsnit 3.3 Fordobling, halveringskonstant og vækstegenskaber
Afsnit 3.4 Topunktsformel (eksponentialfunktion)
Afsnit 4.1 Regneforskrift og graf for en potensfunktion
Afsnit 4.2 Potensfunktion - forskrift ud fra to punkter
Afsnit 4.4 Eksponentiel og potensregression
Arbejdsark:
Funktioner - Arbejdsark 1 - Grundlæggende begreber
Funktioner - Arbejdsark 2 - Tekst og forskrift for eksponentialfunktion
Funktioner - Arbejdsark 3 - Eksponentiel regression
Funktioner - Arbejdsark 4 - Logaritmer
Funktioner - Arbejdsark 5 - Bremselængde
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Vi starter et nyt forløb om funktioner op :-) Læs afsnit 1.5
-
Funktioner - Arbejdsark 1 - Grundlæggende begreber.docx
-
I skal læse afsnittet "Definitionsmængde og værdimængde" i afsnit 1.5 Funktioner
-
Vi mødes på Teams 13.45.
-
Løs øvelse 1.5.1 i bogen 1.5 Funktioner og repetér, hvad begrebet "funktionsværdi" er.
-
Rettevejledning: Aflevering uge 50 vejledende besvarelse.pdf
-
Ingen lektier, men medbring hørebøffer til timen :-)
-
Funktioner - Arbejdsark 2 - tekst og forskrift eksponentialfunktion.docx
-
Medbring hørebøffer! Ingen lektier :-)
-
Løs én opgave mere end du nåede i timen i dag på arket om funktioner + tekst. Husk at få ALLE informationerne med. Vi øver nemlig at lave god beskrivende tekst :-)
-
Læs afsnittet "Kort om eksponentielle funktioner"3. Eksponentielle funktionerog definition1: 3.1 Regneforskrift og graf for en eksponentiel funktion
-
Regression: Funktioner - Arbejdsark 3 - eksponentiel regression.docx
-
Lav mindst én opgave af opgaverne 5-7 på arbejdsark 2 om oversættelse mellem tekst og forskrift til i dag. Brug videoen som hjælp til at løse opgaverne
-
Til timen
-
Jeg glæder mig til at se jer igen efter alt for lang tid uden matematik! :-) Lektien er todelt:
-
I dag laver vi en test i det vi har været igennem omkring funktioner og eksponentialfunktionen indtil nu :-)
-
Velkommen tilbage fra ferie! Husk jeres formelsamling
-
Link til afsnit 3.3: https://plusstxa1.systime.dk/?id=1263
-
Logaritmeregneregler - øvelse.docx
-
Ingen lektier :-)
-
Test tilbage
-
Færdiggør opgave 3.3.6 og læs sætning 1 afsnittet "Formler for T2 og T1/2", som beskriver formlerne, som vi gennemgik i timen.
-
Regn jeres seddel med potensregneregler færdig til i dag og medbring den til timen
-
Sæt en timer til 10 minutter og arbejd koncentreret med opgaverne på arket fra timen onsdag om topunktsformlen.
-
Arbejdsark 3 - Topunktsformlen.docx
-
Eksponentialfunktion(Topunktsformlen Nspire).mp4
-
Klik dig igennem beviset, som vi gennemgik i sidste time under "Interaktivitet: Trinvis bevis: og for eksponentiel funktion". Du kan evt. læse forklaringerne i afsnittet ovenfor om beviset: 3.4 To-punkts-formel
-
Opgaverne findes i kapitel 9
-
Sæt en timer til 12 minutter og regn videre på opgaverne fra sidste time om topunktsformlen i Nspire.kapitel 9
-
Vejledende besvarelse uge 10.pdf
-
Forsøg at løse opgave 6a+b, hvor vi bruger "halshuggerreglen" (formel 89 i formelsamlingen).
-
Funktioner - Arbejdsark 4 - logaritmer.docx
-
Lektien er, at øve beviset for fordoblingskonstanten, som vi gennemgik inden ferien. Man kan også læse beviset igennem her: 3.3 Fordoblingskonstant, halveringskonstant og vækstegenskabunder overskriften "Bevis 1: Formler for fordoblings- og halvering
-
Sæt en timer til 12 minutter og regn i hæftet med "hyggeopgaver". Medbring hæftet til timen
-
Husk at svare på fysik-spørgeskema
-
Jeres afleveringer fra uge 12 er lagt op. Tjek rettelserne og sammenlign eventuelt med min besvarelse: Vejledende besvarelse uge 12.pdf (bemærk det er også afleveringen, som jeg tog udgangspunkt i til de formative samtaler)
-
Opgaver: Opgaver - funktioner - potensregression.docx
-
1. Træn beviset for to-punktsformlen igennem derhjemme. Fokusér på at formulere dig matematisk i alle trin. I timen gennemgår de to sidste i gruppen (fra forrige time) beviset for de andre. 2. Læs også opgavebeskrivelsen til jeres videoaflevering (ug
-
Opgaver til timen: Funktioner - Arbejdsark 5 - bremselængde.docx
-
Sæt en timer til 15 min og regn videre på opgavearket om regression.
-
Hyggematematik: Hyggematematik. Bogstavregning i gymnasiet.pdf
-
4.1 Regneforskrift og graf for en potensfunktion
-
vejledende besvarelse uge 15.pdf
-
Regn i 12 minutter på opgaverne 4.1.4+4.1.6. Se videoen igen, hvis du er i tvivl om, hvordan du løser opgaverne: potensfunktioner vækstegenskaber
-
Funktioner - Arbejdsark 5 - bremselængde.docx
-
Løs opgave 1+2 på arbejdsarket om bremselængde
-
Video om vækstmodeller: vækstmodeller
-
Afsnit
-
Giv hinanden lektier for i gruppen.
-
Giv hinanden lektier for i temaopgaven. I får 10 minutter i starten af timen til at færdiggøre opgaverne og derefter fremlægger udvalgte grupper opgaverne på klassen :-)
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
32,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Geometri og vektorer
- Grundlæggende begreber om trekanter, ensvinklede trekanter, forstørrelsesfaktor, Pythagoras
- Retvinklede trekanter, enhedscirklen, cosinus, sinus og udledning af formler. Kort tangens
- regning med vektorer, en vektors koordinater, længden af en vektor
Svarer til afsnit 6.1-6.5 i Plus A1 Stx
- undtaget polære koordinater afsnit 6.5.1
- undtaget begrebet stedvektor og afstand mellem punkter afsnit 6.4.3
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Andengradspolynomier
Et forløb om andengradspolynomier. Formlen for toppunktet, diskriminanten og løsningen af andengradsligninger er gennemgået. Angående løsning af andengradsligningen er nulreglen gennemgået som en metode til at løse andengradsligninger når c=0. Betydningen af koefficienterne a, b, c og konstanten d i forhold til parablens form. Faktorisering af andengradspolynomier.
Parallelforskydning af funktioner (her i konteksten af andengradspolynomiet).
Beviset for diskriminantformlen til løsning af andengradsligningen er gennemgået.
I-bog: plus A1 stx
Afsnit 2.4.1 Andengradsligningen
Afsnit 5.1-5.6 Polynomier
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Trigonometri
Genopfriskning af begreber fra geometri og definitionen af sinus/cosinus ud fra enhedscirklen. Brugen af tangens/sinus/cosinus og Pythagoras til løsningen af geometriopgaver i retvinklede trekanter. Ensvinklede trekanter og skalafaktor/forstørrelsesfaktor. Brugen af cosinus- og sinus-relationen i forhold til vilkårlige trekanter og "fem trekantstilfælde". Areal udregnet ved formlen T=½*a*b*sin(C).
I forbindelse med emnet er der lavet et matematik/historisk projekt om landmåling (opmålingen af Danmark).
I-bog: plus A1 stx
Afsnit 6.1-6.3 Grndlæggende begreber, Ensvinklede trekanter, Pythagoras
Afsnit 6.5 Retvinklede trekanter
Afsnit 6.8 Vilkårlige trekanter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Differentialregning
Indførslen af differentialregning og differentialkvotienten som et mål for tangenthældningen af en funktion. Grundlæggende differentialkvotienter og regler i forbindelse med differentiering af sum/differens/ganget med en konstant/produkt/kvotient/sammensat (kæderegel). Tangentligning og fortolkningen af tangenthældningen som en væksthastighed er indført. Monotoniforhold samt brugen af differentialregning som en metode til at finde en funktions ekstrema (minima/maksima) er der gennemgået. Ydermere optimering som en anvendelse af monotoniforhold/ekstrema.
Grænseværdi begrebet er indført og ideen for tre-trins-reglen er gennemgået. Beviserne for differentialkvotienterne for f(x)=x^2, f(x)=kvadratroden af x, f(x)=ax+b, f(x)=konstant er gennemgået.
I forbindelse med emnet er der lavet et matematik projekt om optimeringen af papirforbruget af forskellige geometriske former af et popcornsbæger.
I-bog: plus A2 stx
Afsnit 3.1-3.10.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
30,00 moduler
Dækker over:
34 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Logaritmer
Genopfriskning og uddybning af logaritmefunktioner. Der er indført 10-tals og den naturlige logaritme og deres grafiske udseende. Derudover brugen af disse til løsning af ligninger med 10^x eller e^x, samt andre ligninger hvor den ubekendte er i eksponenten. Forskellige logaritmeregneregler.
I løbet af emnet er også begrebet omvendte funktioner gennemgået.
I-bog: plus A2 stx
Afsnit 1.1-1.3 Logaritmefunktioner
Afsnit 1.5 Omvendte funktioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Trigonometriske funktioner
Indførslen af radianer som et mål for vinkler på enhedscirklen. Sinus, cosinus og tangens som trigonometriske funktioner ud fra enhedscirklen. Den harmoniske svingning og betydningen af de forskellige konstanter og andre begreber bl.a. amplituden, parallelforskydning fra x-aksen ("midten" af svingningen) og perioden. Differentiering af trigonometriske funktioner og tangentligningen.
I-bog: plus A2 stx
Afsnit 2.1-2.3 Trigonometriske funktioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Sandsynlighedsregning (binomalfordeling)
Begreberne udfald, udfaldsrum, hændelse er indført som et grundlag for sandsynlighedsregning. Beregninger af simple sandsynligheder er undersøgt ved tælletræer, lige (symmetriske) sandsynligheder eller formlen gunstige/mulige. Multiplikations- og additionsprincippet. Kombinatorik og begreberne kombinationer og permutationer er indført. Begrebet stokastisk variabel er indført som en måde at modellere sandsynlighedsteoretiske koncepter og binomialfordelingen er gennemgået. I forbindelse med binomialfordelingen er hypotesetest (dobbeltsidet/enkeltsidet) samt konfidensinterval er indført.
Beviset for sandsynlighedsfordelingen af binomialfordelingen er gennemgået.
I-bog: plus A2 stx
Afsnit 4.1-4.5 Procentregning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Vektorregning
Kort forløb om vektorer som genopfriskning og indførsel af skalarprodukt før næste år. Definitionen af vektorer som en længde og en retning. Vektorkoordinater og længden af en vektor. Vektorer mellem to punkter og beregningen af vektorens koordinater, begrebet stedvektorer. Skalarproduktet er indført (også kaldet prikproduktet). Udregningen af vinklen mellem to vektorer via skalarproduktet.
I-bog: plus A1 stx
Afsnit 6.4 Grundlæggende vektorbegreber
Afsnit 6.4 Skalarprodukt
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Repetition (årsprøve 2.g)
Forberedelse til mundtlig årsprøve og genopfriskning af beviser.
I høj grad elevstyret arbejde med udarbejdelse af dispositioner til eksamensspørgsmål og gennemgang/træning af beviser.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/265/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58289750944",
"T": "/lectio/265/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58289750944",
"H": "/lectio/265/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58289750944"
}