Holdet 2g Ty/4 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2g Ty/4 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Viborg Katedralskole
Fag og niveau	Tysk B
Lærer(e)	Bettina Værum Johansen
Hold	2024 Ty/4 (1g Ty/4, 2g Ty/4)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Typisch deutsch
Titel 2	Kindheit und Jugend
Titel 3	Stimme der Jugend
Titel 4	Das Dritte Reich EKSAMEN
Titel 5	Migranten in Deutschland EKSAMEN
Titel 6	Krimi EKSAMEN
Titel 7	Die DDR und die Wende EKSAMEN
Titel 8	Krimi II EKSAMEN
Titel 9	Eksamenstræning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Typisch deutsch Introforløb med fokus på tysk geografi og kultur. Hvilke forestillinger er der om begrebet ”typisch deutsch”? IT-øvelse i Landeskunde. Fokus på tysk geografi ”Siezen und duzen” (Fra: ”Dein Deutschland“) „Haribo“ Hjalmar Jess: ”Dirndl und Lederhose” (Fra: Brennpunkt Deutsch”) ”Erklär’s mir – was ist ein Schlager?” (Fra: Badische Zeitung 02.05.09) IT-øvelser: „Worauf können die Deutschen stolz sein?“, „Typisch deutsch/dänisch“
Indhold	Kernestof: Kære 1gTy4. Jeg glæder mig til at hilse på jer. Der er ingen lektier til denne lektion Deutschland besser kennenlernen.pptx description Som lektie til timen bedes du tegne dit eget personlige Tysklandskort. Dvs. indtegn ting eller steder, du kender. Måske fordi du har været der eller har hørt om det. Slå desuden et par stikord op, så du kan fortælle om din tegning på tysk. Quizlet DRUCK Liebe ist alles.docx description Husk, at vi i dag skal være klædt i lilla tøj :-) Medbring gerne farveblyanter eller tuscher, hvis du har nogle. I forbindelse med dagens arbejde får vi brug for at tilgå en ordbog, så husk din computer. Lektion SEIN og HABEN.docx description Duzen und Siezen \| Easy German 133 Typisch deutsch, Siezen und duzen Laing.docx description Arbejdsark Meldedichmal 11.pdf Typisch deutsch, Siezen und duzen Text.docx description 1gty4 2024-25.jpg description Haribo.docx description Lektion ARTIKLER.docx description Lær den bestemte artikels bøjning udenad. Brug skemaet nedenfor og træn artiklerne i lodret rækkefølge: der, den, des, dem osv. Deutsch lernen (B2/C1) \| Tradition und Moderne auf dem Oktoberfest Dirndl und Lederhose m. gloser.pdf description Tipps für das Oktoberfest \| Euromaxx 1gTy4 gruppeborde 2024.pdf description akkusativ ubestemt kendeord.htm dativ hensynsled 1.htm Stolz auf Deutschland...?! Lær bøjningen af både den bestemte og den ubestemte artikel udenad. Se skemaerne nedenfor: Ordbogsøvelser ordbogen.com.docx description Minlæring Hansi Hinterseer Du bist mein Leben.docx description Helene Fischer Atemlos durch die Nacht.docx description Was ist ein Schlager Tekst.docx description I skal arbejde videre med jeres film, så husk at få tænkt lidt over, hvilke tysk vendinger og sætninger I kunne få brug for under arbejdet. Vi skal se jeres film i denne time, så sørg for at have dem klar
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Skrive Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Selvtillid
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2	Kindheit und Jugend Bosse: „Liebe ist leise“ (Fra: Mette Hermann: „Los geht’s“) Julia Engelmann: „Ich habe einen Traum“ (Fra: Mette Hermann: „Los geht’s“) Wilhelmine: „Drip“ „In welcher Familie lebst du? Norman, Thomas, Andreas, Julia“ (Fra: G.N. Møller: „Wie man lebt – Menschen untereinander“, Systime 2005) Film: ”Das Wunder von Bern” Trends und Lebensstile (Fra: http://www.pasch-net.de/pas/cls/sch/deindex.htm) Kurzfilm: Eugen Merher: „Schwarm“ Kurzfilm: Christoph Baumann: „Amok“
Indhold	Kernestof: svage verber nutid 1.htm svage verber datid.htm Liebe ist leise.pdf description svage verber foernutid.htm svage verber forskellige tider.htm Ich habe einen Traum.pdf description Wilhelmine - Meine Geschichte in Liedern - Minidoku (Teil 1) Drip Wilhelmine.docx description Jugendwort des Jahres 2024.docx Ingen lektier description Svage verber PPopgave.pptx description In welcher Familie lebst du.pdf description 1gty4 2024 gruppeborde.docx description 1gty4 2024 gruppeborde.jpg description In welcher Familie lebst du? Trends und Lebensstile Freerunner Arbeitsaufgaben.docx description Trends und Lebensstile.docx description ordstilling PPøvelser.pptx description bisaetninger 1.htm Trends und Lebensstile Cosplayerin Arbeitsaufgaben.docx description ordstilling konjunktioner.pptx description ordpuslespil.htm Trends und Lebensstile Dorfpunk Arbeitsaufgaben.docx description Ingen lektier :-) Amok Weihnachten 2017 Ingen lektier Arbeitsfragen Das Wunder von Bern (1).doc description Godt nytår - Ingen lektier :-) Arbeitsfragen Das Wunder von Bern (2).doc description De, der ikke var til stede i sidste tysktime skal logge på https://mitcfu.dk/ og se de førte 28 minutter af filmen "Das Wunder von Bern"De øvrige bedes hjemmefra besvare de 2 resterende arbejdsspørgsmål fra sidste gang:a. Wie reagieren die Familienmi Minlæring Arbeitsfragen Das Wunder von Bern 3 1g.doc description mitCFU.dk 1gty4 2024 gruppeborde2.jpg description Die wichtigesten Deutschen Weisse Rose.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Skrive Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	Stimme der Jugend Weiβe Rose: https://studyflix.de/geschichte/weisse-rose-4247 „Die Rote Armee Fraktion“ Fra: ZDFtivi 06.10.2017 Julia von Heinz: „Und Morgen die ganze Welt“ „Letzte Generation einfach erklärt“ https://www.youtube.com/watch?v=6tFfNv41VPc
Indhold	Kernestof: durch fuer gegen ohne um.htm praepossitioner-akk øvelse.ppt description Die Rote Armee Fraktion (ZDFtivi).docx description Prøve Das Wunder 1g forberedelse.docx description praepositioner-dativ øvelse.ppt description aus bei mit nach seit von zu.htm Und Morgen die ganze Welt - Vor dem Film.docx description Minlæring Ingen lektier Vi ser film Vi ser filmen færdig Und Morgen die ganze Welt - Nach dem Film.docx description Und morgen die ganze Welt Lückentext.docx Ingen lektier description Letzte Generation einfach erklärt (explainity® Erklärvideo) ROBERT HABECK: Letzte Generation! Razzien "völlig absurd!" - Aktivisten blockieren Hotel in Berlin praepositioner-akk.-dativ øvelse.ppt description HUSK HØRETELEFONER
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Skrive Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Selvtillid
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 4	Das Dritte Reich EKSAMEN Fokus på Erziehung og Judenverfolgung Adolf Hitler: „Erziehung der Jugend“ (Fra:Jørn Ørum Hansen & Ebba Harsaae: „Moderne Vergangenheit“, Hovedland, 1991) Napola (Fra : http://www.zeitklicks.de/nationalsozialismus/zeitklicks/zeit/alltag/schule-und-bildung/napola/) Film: Napola Mariam Hahn-Cohn: “Kristallnacht” Tilde Michels: „Freundschaftsringe“ (Fra: „Kurzgeschichten einmal anders“) Der er anvendt online-ordbøger: Ordbogen.com ABC ordbogen
Indhold	Kernestof: Hitler Erziehung der Jugend.pdf description image.png Napola Fra Zeitklicks.docx description Sprogdag tysk 1g virksomhedsbesøg 2025.pptx description Ingen lektier Napola Arbeitsblatt.docx description Vi arbejder med filmen Napola - Fragen nach dem Film.docx description Ingen lektier. Vi arbejder med filmen Napola - Fragen nach dem Film 1gTy4 2025.docx description Lückentext zum Film Napola.docx description Freundschaftsringe.pdf description 3: Substantiver (navneord) - Sproglinks.dk Kristallnacht Arbeitsfragen.docx description Kristallnacht, eine Erinnerung.pdf description Substantivernes køn regler Substantivernes køn Substantivers køn.docx description Nachrichten.docx description Prøve Napola forberedelse.docx description Efter denne time skal jeres video afleveres
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Skrive Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Initiativ Sociale Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Migranten in Deutschland EKSAMEN Forløbet har haft fokus på specielt de tyrkiske migranters situation i Tyskland "Wie Deutschland ein Einwanderungsland wurde" (Fra: Das Goethe Institut) „Integrationstheorie“ (Fra: Rikke Taber & Martin Zickert Graverholt: ”Dein Deutschland”, Systime) Birol Denizeri: „Das verlorene Gesicht“ (Fra: „Wir sind Kinder einer Erde“, Systime) „Eine Frage der Ehre“ Al Gear: „Integration“ Der er anvendt online-ordbøger: Gyldendals ordbøger Ordbogen.com ABC Ordbogen
Indhold	Kernestof: Velkommen tilbage. Der er ingen lektier til denne lektion, men spids blyanten, for vi prøver at fjerne os lidt fra skærmen i år. image.png Kompendium Migranten.pdf description Quia - Das verlorene Gesicht - 1. halvdel Læs s. 2-3 i kompendiet. Stop ved linje 32 (s. 30). Quia - Das verlorene Gesicht - 2. halvdel Læs: Al-Gear: "Integration" s. 10-11 i kompendiet. Substantiver Migration Sammensatte verber Regler.docx description Muslime in Deutschland - SG #219 - Slow German Wichtige Kleinwörter.pdf description Læs "Eine Frage der Ehre s. 44 - s. 45 linje 3 (s. 13-14 i kompendium I). Hav fokus på informationer om familien image-20250908160013-1.png Læs sidste del af "Eine Frage der Ehre" (kompendium I s. 14-15). Slå de ord op, du ikke kender. Hvad er det for et billede, vi får af en tyrkisk piges liv i Tyskland? Kan vi hæfte nogle integrationstyper på teksten? Mesut Özil & Nazan Eckes @ Bambi Integration 2010 DFB Integrationsspot Die Mannschaft HUSK HØRETELEFONER + KOMPENDIUM II Prøve Migranten forberedelse.docx description Kompendium 2025.pdf description Læs om stærke verber s. 65-67 i Alles in allem. Husk at medbringe bogen til timen. Vi vil arbejde med den kommende aflevering. Jeg har booket biblioteket. Fordel jer ud på alle bordene, så der er fred og ro, og I kan arbejde koncentreret med afleveri
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Skrive Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Ansvarlighed
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 6	Krimi EKSAMEN Fokus på genrekrav og moderne variationer Erik Christophersen: Der Krimi – einige Informationen“ (Fra: „Dein Deutschland“, Systime) Jan Flieger: „Liebfrauenmorgen“ (Fra: „Dein Deutschland“, Systime) Film: Fatih Akin: „Aus dem Nichts“ Ferdinand von Schirach: „Kinder“ (Fra: Tyskforlaget) Der er anvendt: Gyldendals Ordbøger Ordbogen.com ABC Ordbogen
Indhold	Kernestof: 4. Verber (udsagnsord) - Sproglinks.dk Læs resten af teksten "Der Krimi - einige Informationen" s 3-4 i kompendiet. Husk at være opmærksom på kendetegnene ved de forskellige krimityper image.png Minlæring Chunks Alles in allem s. 68-69 eller det udleverede ark: Træn bøjningen af følgende stærke verber i hovedtiderne (præsens, præteritum, perfektum): bleiben (ei), fliegen (ie), finden (i), geben (e), fahren (a) Medbring enten Alles in allem eller kopiarket ov "Liebfrauenmorgen". Læs s. 8 - s. 9 linie 7 (i kompendiet) Quizlet Læs resten af "Liebfrauenmorgen" (s. 9 i kompendiet) Læs Ferdinand von Schirach: "Kinder" s. 12 - s. 13 linie 35 i kompendiet Læs videre i Ferdinand von Schirachs "Kinder" s. 13 linje 39 - s. 15 linje 35. Hav fokus på figuren Holbrecht Læs resten af "Kinder" s. 15 linje 38 - s. 17 linje 38 Ingen lektier Prøve krimi 2g forberedelse II.docx description Ingen lektier. Vi arbejder videre med filmen Aus dem Nichts
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Skrive Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 7	Die DDR und die Wende EKSAMEN Forløbet fungerer som optakt til sprogrejse til Berlin. Primært fokus på DDR og murens fald. Niels Kaae Stimpel: ”Die Teilung Deutschlands” (Fra: Niels Kaae Stimpel: ”Wende, Ende, Anfang) DDR 1949-90 (Fra: Niels Kaae Stimpel: ”Wende, Ende, Anfang) Dokumentar fra CFU: “Berlinmurens fald” Volker Ludwig: ”Hinter der Mauer“ (Fra: „Alles klappt“) ”Stasi” (Fra: http://www.sowieso.de/portal/lexikon/stasi) Film: Das Leben der anderen” Film: ”Das schweigende Klassenzimmer” Peter Leibing: "Der springende Soldat": Conrad Schumann. (Fra; Gattungen, Gyldendal) "Irgendwie ist es kälter" (Fra: Ove Rimi Andersen og Poul Husum: "So ein Rummel". Munksgaard, 1994. s. 46-48) Alexander Sarovic: Fluchthelfer von Tunnel 57 - 145 Meter bis zur Freiheit, Spiegel
Indhold	Kernestof: image.png Kompendium 2025.pdf description Læs s. 6-7 i kompendiet. Noter dig kendetegn ved staten DDR. Ingen lektier HUSK HØRETELEFONER Læs digtet "Hinter der Mauer" s. 12 i kompendiet Minlæring Vi laver en screening på "Min Læring", så træn nogle af de grammatiske emner, som er vigtige at kunne udenad: Artikler, hjælpeverber, svage verber, stærke verber, modalverber Læs om "Die Stasi" på s. 16 i kompendiet. Hav fokus på Stasis funktion og metoder Ingen lektier. Vi skal i biografen sammen med 2gTy2. Sørg for at komme i god tid. Ingen lektier. Vi skal i biografen med 2gTy2. Sørg for at komme i god tid. Vi laver gruppearbejde om filmen. Inden timen bedes alle overveje: Warum heisst der Film "Das Leben der anderen"? (de andres liv) Gruppearbejde 2026 svar.docx description Redemittel Program Berlin 2026.docx description I timen kommer vi til at tale om Berlin. Overvej, hvem du gerne vil arbejde sammen med, og hvem du gerne vil bo sammen med Som en del af vores forberedelse til sprogrejsen i næste uge bedes du læse s. 26-27 i kompendiet: "Die olympischen Spiele 1936 in Berlin". Vi skal jo om fredagen besøge Olympia Stadion, så vi skal lige have lidt historisk baggrundsviden. Kompendiet s. 30. Læs s. 30, dvs. første halvdel af teksten "Irgendwie ist es kälter" Vi afvikler en test. Brug det vedhæftede forberedelsesark til at forberede dig. Tilladte hjælpemidler: alles in allem og det laminerede grammatikark Prøve DDR, Berlin und die Wende forberedelse.docx description Læs kompendiet s. 31, dvs. resten af teksten "Irgendwie ist es kälter". Hav fokus på alle de forandringer, som Petra har oplevet efter "Die Wende" Kompendium II s. 1 - s. 2 midt: Læs første halvdel af teksten ""Fluchthelfer vom Tunnel 57" Vi arbejder videre med teksten om "Tunnel 57". quizlet
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 38 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Skrive Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 8	Krimi II EKSAMEN Milena Moser: „Sonnenbrand“ (Fra: Häckert & Hansen: „Literatur um die Jahrtausendwende“)
Indhold	Kernestof: Moser Sonnenbrand.pdf description I timen forbereder I i grupper en fremlæggelse af teksten "Sonnenbrand" Vi fortsætter - og afslutter gruppearbejdet. Sæt jer i jeres grupper i lokalet eller ude på Romergangen. Fremlæggelser er i lokale 130. I lokale 132 og på romergangen kan man arbejde med "Mein Vorbild" Fremlæggelserne er i lokale 206. I lokale 130 arbejdes der med jeres præsentation af "Dein Vorbild" I timen afholdes der en test: Træn det vigtigste basisgrammatik, især ordstilling og verbernes bøjning. Du kan også forberede dig på at skulle skrive om en af de film, vi har setHusk: Alles in allem og grammatikark
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Eksamenstræning
Indhold	Kernestof: VDGB eksamenstekst.pdf description Kvinder der hævner sig på mænd.docx description Husk dine noter/billeder til "Mein Vorbild" Textvokabeln At tale om en tekst Tyske serier og film.pptx description Vi repeterer temaet "Migranten in Deutschland". Kig jeres noter igennem, så I kan huske de forskellige tekster: småord Das Dritte Reich Vi repeterer emnet "Das Dritte Reich", så repeter teksten "Freundschaftsringe" Som aftalt repeterer vi emnet "Die DDR und die Wende". Tjek dine noter, så du har overblik over tekster/film. Kan du sige noget om vigtige begivenheder (fx Tysklands deling, muren, genforening osv), fænomener (fx Stasi) og de respektive lande: DIE DD
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb