Holdet 2w En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Viborg Katedralskole
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Christina Christensen
Hold 2024 En/w (1w En, 2w En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 The US Election
Titel 2 Tales of the Unexpected
Titel 3 America - Dream or Nightmare?
Titel 4 Digital Dilemmas
Titel 5 Brave New World?
Titel 6 The British Empire and India
Titel 7 Multicultural Britain
Titel 8 Links til ordbøger brugt i undervisningen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 2 Tales of the Unexpected

Et forløb om historier, der tager en overraskende og uventet drejning. Fortsat introduktion til termer og begreber, der bruges i engelsk tekstanalyse. (Omfang: ca. 35 sider)

Kernestof:
Roald Dahl: The Landlady
Stephen King: The Man Who Loved Flowers (fra: the Lift, Kai Alsing-Børgesen et al.,
The Beatles: Maxwell's Silver Hammer (fra: Abbey Road...)
Eminem: Stan
Roald Dahl: The Way Up to Heaven
Nick Cave and the Bad Seeds: The Curse of Millhaven (fra: Nick Cave and the Bad Seeds: Murder Ballads)
Raymond Carver: Why, Honey?
Martin Scorsese: Shutter Island (film 2010)

Supplerende materiale
Definition of Ballads
Definition of Murder Ballads
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 America - Dream or Nightmare?

Et forløb om den amerikanske drøm med fokus på dens oprindelse, dens forside og bagside. Der er arbejdet med analyse og fortolkning af skønlitteratur, og roman, analyse af sagprosa, retorisk analyse af tale samt analyse af film.(Omfang ca. 50 sider)

Kernestof:
Emma Lazarus: The New Colossus, 1883 (Fra: The Faber Book of America edt. C. Ricks & W. Lance, Faber and Faber 1994)
Bob Hamilton: A Father Tells His Son about the Statue of Liberty (Fra: George Buggs, Crossing the International Dateline, Broadside Press 1971)
The Declaration of Independence, 1776 (uddrag)
Studs Terkel: Arnold Schwarzenegger, 1980 (Fra: The Sky is the Limit - American Themes, B. Arildsen et al., Systime 1984)
Fred Ebb: New York, New York (Fra: Sinatra 80th Live in Concert, Capitol Records 1995)
Jay-Z and Alicia Key's: Empire State of Mind
George Malley: The Candlestick, ca. 1980) (Fra: skriftlig eksamen for gymnasiet maj-juni 1982)
Peter Farrelly: Green Book, 2018 (film)
Billy Holiday: Strange Fruit.
Martin Luther King: I Have a Dream (Fra: American Ideals and Ideal Americans, Lars Christian Steenberg, Systime 1985.)
The Pursuit of Happyness
John Steinbeck: Of Mice and Men (roman)

Supplerende materiale:
The Melting Pot (uddrag) (Fra: The Sky's the limit - American Themes, B. Arildsen et al., Systime 1984)
It-søgning om Frihedsgudinden og Ellis Island.
The Frontier Heritage
Webquest on the Declaration of Independence.
The American Revolutionary War
Star-spangled Banner
Elevfremlæggelser om The American Civil War, Rosa Parks and the Montgomery Bus Boycott, The Ku Klux Klan, Martin Luther KIng, The Black Panthers, The NAACP.
Ordbogen.com, Oxford Dictionary, Fejlstøvsugeren, Minlæring.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Digital Dilemmas

Et kort forløb med fokus på fake news, media bias, sociale medier og positive/negative effekter af internettet. Der er arbejdet med artikler, Tedtalk, film, kortfilm og tv-klip. (Omfang ca. 15 sider)


Fokus har været på digital dannelse, hvor eleverne i høj grad selv er blevet opfordret til at reflektere og vurdere forskellige dilemmaer og situationer, så de bedre selv kan være kildekritiske og velovervejede i deres navigation på internettet og sociale medier.


Kernestof:

Carson, James: "Fake news: What exactly is it – and how can you spot it?", The Telegraph, 10. august 2018, URL: https://www.telegraph.co.uk/technology/0/fake-news-exactly-donald-trump-rise/

Erickson, Christine: “The Social Psychology of the Selfie”, 15. februar 2013, URL: http://mashable.com/2013/02/15/social-media-and-the-selfie/   

Osmanski, Stephanie. "Is Streaming Bad for the Planet? A Deeper Look Into Netflix, Spotify, and More", 23. marts, 2022. https://brightly.eco/blog/environmental-impact-streaming

Salomon, Dahlia: "Social Media Has Made Beauty Unattainable", 9. marts 2022, : https://www.nextgenpolitics.org/blog/social-media-beauty.

Starnes, Todd: "Student facing 50 day suspension for saying 'All Lives Matter'", Fox News, 3. august 2016, URL: https://www.foxnews.com/opinion/student-facing-50-day-suspension-for-saying-all-lives-matter

Tech Vision. "Bitcoin's Energy Consumption Problem". 26. maj, 2021. https://www.youtube.com/watch?v=RzGQkYQ-rp8

Trish Reagan: "There is something rotten in Denmark", Fox News, 2018, URL: https://www.youtube.com/watch?v=VzbHlqEm0PI

Woodman, Walter and Patrick Cederberg: "Noah", 2013, URL: https://www.shortoftheweek.com/2016/08/22/noah/  

Wootson, Cleve R. Jr.: "Student body vice president writes a ‘forget Black Lives Matter’ post, and a university erupts", Washington Post, 1. august, 2016, URL: https://www.washingtonpost.com/news/grade-point/wp/2016/08/01/student-body-vice-president-writes-a-forget-black-lives-matter-post-and-a-university-erupts/





Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Brave New World?

Et forløb om moderne teknologi med særligt fokus på de etiske problemstillinger, som denne rejser og som folk er nødt til at forholde sig til. Der er arbejdet med analyse og fortolkning af skønlitterære tekster og sagprosatekster samt film. (Omfang ca. 50 sider)

Kernestof:
Daniel Keyes: Flowers for Algernon (Fra: American Scenes, Gyldendal 1978)
Philippa Gregory: Skin Deep (Fra: Prima, Aug. 1995)
Ray Bradbury: The Veldt (Fra: High Tech, High Hope or High Risk?, Lise Kierkegaard et al. Systime 1987)
W.H. Auden: James Honeyman
Barbara Rudolph: Miracles Postmenopause (Time, January 10, 1984)
George Orwell: 1984  (excerpt) (Fra. World in Motion,
Andrew Niccol: Gattaca (film)
A Baby Please - Bond, Freckles - Hold the Colic (Fra: World in Motion....)
Isaac Asimov: Segregationist (Fra: World in Motion....)
Ray Bradbury: Marionettes Inc. (kortfilm)
Black Mirror: Nosedive (episode)


Supplerende materiale:
Trailer for George Orwell's "1984"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 The British Empire and India

Et forløb om det britiske imperium med særligt fokus på Indien. Første del af forløbet har fokus på det britiske imperium og dets ekspansion samt kolonial ideologi. Anden del af forløbet har fokus på Indien efter selvstændigheden i 1947. Der er arbejdet med webquests, digte, essay, novelle, sagprosa og film i forløbet. (Omfang: ca. 40 sider)

Kernestof:

The British Empire and India:
Webhunt on the British Empire
James Thompson: Rule Britannia
Rudyard Kipling: The White Man's Burden + cartoons
George Orwell: Shooting an Elephant
Introduction to Colonial Ideology: Nicolás Guillen: "What Colour" - source unknown


India after Independence:
The Partition of Inida and Pakistan:https://www.youtube.com/watch?v=YkLFGWTKPY4
Urvashi Butalia: Blood (fra: Wider Contexts, red. Jonna Engberg-Pedersen et al., Gyldendal 2012)
Hasan Manto Saadat: The Dutiful Daughter
The White Tiger
(fra: Wider Contexts, red. Jonna Engberg-Pedersen et al., Gyldendal 2012 (fra: Wider Contexts, Jonna Engberg-Pedersen et al., Gyldendal 2012)
Danny Boyle: Slumdog Millionaire, 2008 (film)
Pritam: Stench of Kerosene

Supplerende materiale:
Presentations of English colonies: Australia, India, South Africa, Jamaica, Hongkong.

Anvendte online værktøjer og gramatikker:


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Multicultural Britain

Et forløb med fokus på Storbritanniens som multikulturelt samfund og hvorfor det er blevet et multikulturelt samfund. Herunder ses der også på engelsk som lingua franca. I forløbet er der arbejdet med digte, noveller, sange, sagprosa, og film

Robin Cook: Chicken Tikka Masala
Sadiq Khan - The Rise of London's Muslim Mayor,
Timothy Garton Ash: What Mulims say might be shocking - some of it is also true (fra:
Hanif Kureshi: My Son the Fanatic
Gurinder Chadha: Blinded by the Light, film (2029)
Laura Blake: Home is not Here (studentereksamensstil)

The English language/English as lingua Franca:
What is Lingua Franca? (fra: https://www.youtube.com/watch?v=a9ZdC6wZnks)
How is English Used as a Lingua Franca Today?: https://www.altalang.com/beyond-words/how-is-english-used-as-a-lingua-franca-today/
Hubert Moore: Change at Leeds
Stop This Sweg at Once: source unknown.
Modern English, American English (fra: Worlds of English, Annemette Finderup et al., systime)
John Agard: Checking Out Me History
John Agard: Listen Mr. Oxford Don.
John Agard:
(Alle elever har været opdelt i grupper af tre, hvor hver gruppe har skullet fokusere på ét digt)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Links til ordbøger brugt i undervisningen

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer