Holdet 1e fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1e fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Viborg Katedralskole
Fag og niveau	Fysik C
Lærer(e)	Signe Lisabeth Røndal Johansen
Hold	2025 fy/e (1e fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Den nære Astronomi Forløbet er et introducerende forløb til fysik C, hvor vi arbejder med at blive fortrolige med de forskellige arbejdsformer i fysik C. Vi arbejder med formelbegrebet, enheder, enkle forsøg og lineære sammenhænge som en overgang fra NV. Materialet er "En verden af Fysik C" kapitel 5, s. 176-195 Verdensbilledet: - Film "Den bevægede jord" - Geocentrisk og Heliocentrisk, Venus' faser, Mars' retrograd bevægelse. (begreber) Umiddelbart observerbare fænomener: nat og dag, årstider, månens faser, sol- og måneformørkelser. (forståelse af vores egen plads i Verden) Solsystemet: Keplers love - formelforståelse af Keplers tredje lov Forsøg: Forsøg med måling af tyngdekraft på lod. inkl. Lineær regression. Eleverne har arbejdet i grupper og Individuelt.
Indhold	Kernestof: Vi ser film: "Den bevægede Jord" SVAR PÅ SPØRGESKEMA I LECTIO OM GRUNDFORLØB (SENEST I MODULET. HUSK AT TRYKKE INDSEND) Lektien til modulet er at komme ind i Forsøgs-onenoten: ONENOTE
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Energi I forløbet har vi arbejdet med energi. Der har været fokus på formler, forsøg og notation, og nogle emner, hvor der stoffet selv skal læses og forståes. Materialet har været: "En Verden af Fysik C" kp 2 s.31-71 samt PDF "11 Mekanisk energi - kort" Energi og effekt. Introduktion til hvilke forhold, der er vigtige, når vi taler om formler. Omsætning mellem energiformer (Energikæder) Termisk energi, smeltevarme, fordampningsvarme, specifik varmekapacitet med fokus på grafforståelse. Mekanisk energi. (med formler) Nyttevirkning Forsøg: Vands specifikke varmekapacitet (inkl. aflevering) Vands fordampningsvarme (journal) Mekanisk energi: Trappeløb: Er du mere effektiv end en brødrister? Nyttevirkning af elkedel og kaffemaskine (journal)
Indhold	Kernestof: Faglig argumentation: 11 Mekanisk energi - kort.pdf description Se evt. videoen om forsøget, hvis du ikke kan huske det: Vands specifikke fordampningsvarme Husk bogen og jeres data fra forsøget vi udførte sidst. Nyttevirkning Aflevere aflevering Nyttevirkning - forsøg 15øvelse til prøve.docx description Vil du gerne øve dig til prøven? Så kig på word-dokumentet. Prøven er helt uden hjælpemidler. Afsnit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Bølger, lys og lyd I forløbet har der være mere fokus på selvstændigt arbejde, og på at bruge de værktøjer, der er blevet introduceret i tidligere forløb. Eleverne har lavet videoaflevering af fosøg og selvstændigt sat sig ind i grundlæggende egenskaber ved bølger. Materialet har været s. 85-120 i "En verden af Fysik C" samt materiale om Dopplereffekt, uddelt. Bølgers egenskaber:frekvens, periode, hastighed, bølgelængde - Bølgens grundligning - Interferens og diffraktion - Snells lov, brydning og refleksion - Lyd, lydens hastighed. - Elektromagnetiske bølger - Bølger på en streng - Dopplereffekt Forsøg: -Bølger på en streng (journal) -lydens hastighed (fællesforsøg) - brydning i plexiglas (Snells lov)(journal)
Indhold	Kernestof: 14Dopplereffekt materiale fra orbit.pdf HUSK FYSIKBOGEN description LEKTIE: Se denne lille film om en højtaler: Lyd LEKTIE: Alle skal have data fra forsøget med! LEKTIE: ALLE skal have lavet de tre regressionsplot fra forsøget med stående bølger. Spørgeskema til modulet Microsoft Forms Lektie: ALLE skal have lavet Snells lov i OneNote færdig. Til brug i modulet:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Atomer og fotoner Med særligt fokus på modelforståelse. (Bohrs Atommodel) "En verden af Fysik C" s. 144-166 Atomers opbygning, Det elektromagnetiske spektrum, fotoner og atomers absorption og emission af stråling. Bohrs atommodel, Balmerserien. Demonstrationsforsøg: Atomers fingeraftryk. Vi har set på forskellige grundstoffers atomare spektrum
Indhold	Kernestof: 5. modul er et godt tidspunkt at starte nyt emne. Lektie: se filmen (3,5 min): Brint-atomet Øve til prøve.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Kosmologi I forløbet har der været fokus på skriftlig og mundtlig formidling, samt hvordan man kan se sammenhænge til andre emner, vi har arbejdet med (fx absorptionsspektre og Rødforskydning i sammenhæng med kosmologisk rødforskydning) s. 196-215 i "En verden af Fysik Hubbles Lov, Rødforskydning Big Bang teoriens fire søjler kort om: Mikrobølgebaggrundsstråling, universets udviklingshistorie og det kosmologiske princip, hvor eleverne har fremlagt og skriftligt formidlet en emne i grupper. Vi har "udgivet" "1e's lille bog om Kosmologi". Ingen forsøg i dette forløb, vi har dog set, hvordan det kan være svært at finde afstanden til fjerne stjerner, fordi vi ikke kun kan vurdere det ved hjælp af lysstyrken og i den forbindelse snakket kort om type 1a-supernova.
Indhold	Kernestof: Lektie: se video:Rødforskydning Microsoft Forms Afsnit Lektie: Hubbles lov
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb