|
Titel
6
|
Eksamensprojekt (herunder idegenerering)
Eleverne arbejder med en selvvalgt problemstilling og gennemfører en innovationsproces:
Problemidentifikation
Idéudvikling
Udvælgelse og test
Udvikling af løsning
Pitch
Faglige mål
Eleverne skal kunne: gennemføre en innovationsproces fra idé til værdiskabende løsning
arbejde systematisk med kreativitet og problemløsning
samarbejde og kommunikere i grupper
Kernestof
Innovationsprocesser
Kreativitet
Forretningsmodeller
ForetagsomhedIndhold
Idegenerering (brainstorm, mv.)
Divergent og konvergent tænkning
Kernestof
Kreativitet og idéudvikling
Innovationsprocesser
Faglige mål:
– gennemføre innovationsprocessen og ræsonnere over elementerne fra idé til værdiskabende handling.
– bearbejde og præsentere informationer med relevans for innovationsprocessen samt forstå informationernes anvendelighed
Materiale:
Kapitel 3 - idegenerering
Projektkrav:
Krav til indhold:
1) Idebeskrivelse (pain, value proposition og jury)
- Vigtigt at dokumentere disse dele med data
- evt. mission, vision, værdier
2) Teamet
- Arbejdsfordeling og kompetencer
3) Go2Market strategi
- Baggrundsanalyser af markedet (Pestel, Five Forces, VRIO, SWOT)
- Stategiske valg
4) Markedsføring/diffusion
- De 4 p'er
- Kanaler ud til kunderne
5) Budgetter og finansiering
I princippet må man også gerne bygge op efter Business Canvas Model
Vigtige begreber:
Diffusion, adoptanter, faktorer ved produktet der fremmer spredning, S-kurver, gæringsmodellen, inside-out-strategi, VRIO, Konkurrencestrategier, SWOT, Planlagte og fremvoksende strategier, Go2-market strategier, Porters strategier, den trojanske hest, på ryggen af en tiger, Klods-Hans, Forretningsmodeller (Business Canvas Model), Brugerdreven innovation, brugertest, brugerinnovation, pain, value proposition og jury. Causation og effectuation.
|