Holdet 2024 re/2c - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 re/2c - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Bjerringbro Gymnasium
Fag og niveau	Religion C
Lærer(e)	Gitte Hansen
Hold	2024 re/2c (2c re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Intro til religion
Titel 2	Islam
Titel 3	Kristendom
Titel 4	Buddhisme
Titel 5	Nordisk religion og asatro

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Intro til religion INDHOLD: Forløbet har til formål at præsentere eleverne for religionsfaget. I de tre første intromoduler har eleverne arbejdet med forskellige religionsdefinitioner samt centrale religionsfaglige begreber og fænomener, så som: myte, ritual, overgangsritual, Ninian Smarts syv dimensioner, indefra/udefra, kort om religion i det senmoderne samfund samt offertyper. Eleverne er blevet præsenteret for hvordan de skal arbejde analytisk med tekstlæsning i faget. MATERIALE: Lene Madsen mfl.: Grundbogen til religion C s. 251 - 257, 267 - 268 Tina Maria Winther: Vorherre er med på banen (Interview med Povl Götke om fodbold som religion). Politiken 07.01.06 J.Podeman Sørensen: "Fra skriftløse folks religioner" - Bjørnefesten, København 1988
Indhold	Kernestof: Læs " Vorherre er med på banen" og svar på følgende Læs s. 251 – 255 i grundbogen om myter og ritualer (I skal ikke læse de gule og blå bokse) Skriv 3 vigtige pointer eller begreber om henholdsvis myter og ritualer og indsæt det i din egen OneNote. Læs ”Bjørnefesten” og lav understregninger i teksten. Bjørnefesten pdf .pdf
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Islam INDHOLD: I den første del af forløbet om Islam vil der være fokus Islams historiske udvikling med særligt fokus på de muslimske helligskrifter, Muhammed, De 5 søjler og de seks trosartikler. I den sidste del af forløbet har vi for alvor vendt blikket mod nutiden. For det første behandles Sharia, ismerne, jihad, kønsroller (i et traditionelt og moderne perspektiv), muslimer i Danmark med særligt fokus på tørklædedebatten. Under hele forløbet vil der være særligt fokus på indefra /udefra syn, samt perspektivering til andre religioner. MATERIALE: ISLAMS OPSTÅEN OG HISTORISKE UDVIKLING Lene Madsen m. fl.: Grundbogen til Religion C, side 89 -91 og 92-96 Jakob Skovgaard-Petersen: Moderne Islam (2001), side 17-20 https://www.youtube.com/watch?v=PFSin5Gctv8 – Islam https://www.youtube.com/watch?v=AvFl6UBZLv4 – De 5 store religioner. DE SEKS TROSARTIKLER Jakob Skovgaard-Petersen: Moderne Islam (2001), s 13 til 16 og 22 -25 Jakob Skovgaard-Petersen: Moderne Islam (2001), Ibn Ishaq: Muhammeds rejse, tekst 12 Lene Madsen m. fl.: Grundbogen til Religion C s. 108 -109 Sura 112, Kaldet til bøn, Sura 1, 1 -7, Sura 2, 255 (Tronverset), Sura 6, 100-103 - Allah DE FEM SØJLER OG FORSKELLEN PÅ SUNNI OG SHIAISLAM Lene Madsen m. fl.: Grundbogen til Religion C s. 95 - 96, og 97 - 103 Jakob Skovgaard-Petersen: Moderne Islam (2001), 26 -31 https://www.youtube.com/watch?v=TF8A4u0BTTQ&feature=relmfu https://www.youtube.com/watch?v=q7q_LcqbvKI – Worlds largest pilgrimage Klip om bøn fra religionsportalen - Systime. KLASSISK og MODERNE SHARIA Lene Madsen m. fl.: Grundbogen til Religion C s. 110 - 112 Dokumentar: Uddrag fra ” Når Sharia dømmer” ca. 30 min. TRADITIONELLE KØNSROLLER I ISLAM Ayaan Hirsi Ali – Submission og (klip fra dokumentaren " Modige Kvinder" 20 min -23 min DR2) Sura 4 ( kvinderne) vers 3, 4, 5, 11, 15, - Sura 9 vers 72 og Sura 33 vers 35. Kate Østergaard: Danske verdensreligioner islam, s. 214 - 218 - tekst 60, interview med Laila om forholdet mellem kønnene. JIHAD Lene Madsen m. fl.: Grundbogen til Religion C s. 116 - 118 ISLAM I DANMARK OG TØRKLÆDET Muslimsk danmarkskort med nye grænser- af Morten Rasmussen, Kristeligt dagblad 15.03.2007 Billeder af de forskellige tørklæder Sura 33:59 og 24, 30-31 Sara El-A dawi, Mig og mit tørklæde, 18.januar 2010 information Steen A. Jørgenssen, DF vil forbyde skolepiger at gå med tørklæde, 19.08. 2014 Jyllands-Posten
Indhold	Kernestof: Medbring grundbogen til religion c Skim de forskellige power points om de 5 søjler. I finder jeres power points i samarbejdsområdet i OneNote Medbring grundbogen til religion Medbring grundbogen til religion C Læs teksten - Forholdet mellem Kønnene .pdf Skim disse artikler om tørklædet Artikler om det muslimske tørklæde.docx Opgaver i OneNote om tørklædet er lektie. Skim dine noter og øv dig på svarene i Quiz og byt. Se Evt begrebsbank i OneNote. Quizbyt islam øveark uden svar.docx
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Skrive Diskutere Formidling
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	Kristendom INDHOLD: Forløbet har taget sit udgangspunkt i kristendommens formative periode, samt efterfølgende udviklingshistorie. Med udgangspunkt i kristendommens "løsrivelse" fra jødedommen som selvstændig religion, kredser forløbet om centrale elementer i både GT og NT. En række centrale emner tages op i løbet af arbejdet med kristendommen: messiasforestillinger fra GT, den gamle og den nye pagt, Jesu omfortolkning af loven via Bjergprædikenen, Lidelseshistorien, kristendommens historiske udvikling i korte træk, kristen etik, ritualer og folkekirken m.m. MATERIALE: DEN BIBELSKE FORTÆLLING OG TROSBEKENDELSEN Den apostolske trosbekendelse Kristendom i nutid s. 133 – 139 SKABELSE OG SYNDEFALD: 1 Mosebog kap 1 – 3 – Skabelsen DEN GAMLE PAGT; GT OG MESSIASFORVENTINGER: 2 Mosebog kap 20, 1-17 – De 10 bud https://www.youtube.com/watch?v=RNV0rfIllo4 - Moses og de 10 bud Esajas bog kap 52, 13 – 53,12 - Herrens lidende tjener JESUS KRISTUS OG LIDELSESHISTORIEN Allan Poulsen m.fl.: Kristendom i nutid, Nordisk Forlag, 2000 s. 140 – 142 og 52 - 56 Lene Madsen m.fl.: Grundbog til religion C, Systime 2012-2013 s. 49, 52 -54 og 56-58 Mark. 14 – 16 – Skærtorsdag, korsfæstelse og opstandelse Matt 21, 1-17 - Palmesøndag Apostlenes gerninger 2 – Pinsen JESU VIRKE OG KRISTEN ETIK: Lene Madsen m.fl.: Grundbog til religion C s. 70 - 77 Matt 22, 34-40 – Det dobbelte kærlighedsbud Matt. 5, 17 – 48 – Uddrag af Bjergprædiken Luk. 10, 25 – 37 – Lignelsen om den barmhjertige samaritaner https://www.youtube.com/watch?v=CoSjGAP9ZFw https://www.kristendom.dk/hvem-er-min-naeste/den-syriske-flygtning-er-ikke-min-naeste KRISTENDOMMENS HISTORISKE UDVIKLING: Lene Madsen m.fl.: Grundbog til religion C s. 54 -55 Romerbrevet 3, 21 – 31 Klip om Paulus omvendelse fra systime - https://religion.systime.dk/index.php?id=481#c917 Lene Madsen m.fl.: Grundbog til religion C s. 59 -62 Martin Luther, Tro og gode gerninger, Luthers skrifter i udvalg, 1967 RITUALER OG FOLKEKIRKEN: J. Forman: En folkekirke – to evangelier s. 37-43 Lene Madsen m.fl.: Grundbog til religion C s. 63-64 og 67-69 Folkekirken.dk – ritualer (dåb, nadver, begravelse og konfirmation) https://www.kristeligt-dagblad.dk/kirke-tro/danskernes-paradoksale-tro-kristendommen-er-over-det-hele-og-er-alligevel-ikke-til-maale Folkekirken.dk - medlemstal, aktiviteter
Indhold	Kernestof: Læs de to tekster 7-dagsmyten (1.Mos 1,1 - 2,4).docx Syndefaldsmyten (1.Mos 2,4 - 3,24).docx Læs s. 137 - 139 om Biblen. Skriv stikord til det nye og gamle testamente. kr.dom i nutid, kompendium .pdf Medbring grundbogen til religion c Skim noterne i OneNote omkring Jesus Kristus og Bjergprædikenen Det er 3 uger siden vi har haft religion. I må gerne skimme jeres noter om Paulus samt læse denne tekst. 'Tro og gode gerninger' af Martin Luther.pdf Afsnit Medbring grundbogen til religion C samt høretelefoner Næstekaffe \| Folkekirken.dk Lyt til et selvvalgt afsnit af næsteskaffe. i skal lytte til et afsnit i ca. 20 minutter og skrive et kort resume i elevfeedback. Læs i Grundbogen s. 74 -75 og læs derudover i kr.dom i nutid, kompendium kr.dom i nutid, kompendium .pd s. 52 til 56 (Det er en kort repetition af den kristne grundmyte) Og læs dine kristendomsnoter. Medbring grundbogen til religion C
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Formidling
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Buddhisme INDHOLD: I dette forløb har eleverne fået kendskab til buddhismens tilblivelse, udbredelse og den historiske- og mytiske Buddha. Derudover har eleverne arbejdet med centrale buddhistiske begreber, så som anatman, karma, samsara, nirvana, livshjulet og de fire ædle sandheder. I den sidste del af forløbet har eleverne opnået en forståelse for hovedretningerne inden for buddhismen samt arbejdet med ritualer og buddhismen i dansk perspektiv. MATERIALE: BUDDHISMENS TILBLIVELSE OG UDBREDELSE: Lene Madsen m. fl.: Grundbogen til Religion C, s. 143 – 149, s. 126 -127 Lene Madsen m. fl.: Grundbogen til Religion C, tekst 1, Jeg vil gerne elske alle levende væsener lige højt og tekst 2, Øjenvidne til en tibetansk himmelbegravelse s. 145 - 146 https://www.youtube.com/watch?v=AvFl6UBZLv4 – Religionernes geografiske udvikling DEN HISTORISKE OG MYTISKE BUDDHA: Lene Højholt: Buddhas lære- og den tibetanske buddhisme, Munksgaard, 1995 s. 12 – 15 – Buddhalegenden CENTRALE BEGREBER: Lene Madsen m. fl.: Grundbogen til Religion C s. 156 – 160 Lene Højholt: Buddhas lære- og den tibetanske buddhisme, Munksgaard, 1995 s. 32-33 - Benarestalen Lene Madsen m. fl.: Grundbogen til Religion C, ” Man bestemmer selv sit liv” s.172 Anders Nielsen: Buddhisme – introduktion og tekster, Systime 2015 s. 28 –36 Anders Nielsen: Buddhisme – introduktion og tekster, Systime 2015 Citat 5 ” Geshe Pema Karma " (2007) s. 31-32 SANGHAEN OG RETNINGER: Lene Madsen m. fl.: Grundbogen til Religion C s. 160 -162, 167 – 169 Lene Højholt: Buddhas lære- og den tibetanske buddhisme, Munksgaard, 1995 s. s. 62 -65 - en munks uddannelse. https://www.youtube.com/watch?v=bgoHUH-_yWo – Mandala https://www.youtube.com/watch?v=xddhjy5RNg4 – Debatterende tibetanske munke https://www.youtube.com/watch?v=5GSeWdjyr1c – Meditation, munk https://www.youtube.com/watch?v=o4VetEFR2zQ – Meditation, vesten ETIK, RITUALER OG BUDDHISME I DANMARK: Lene Madsen m. fl.: Grundbogen til Religion C s. 150 – 153 og s. 170 Esben Andreasen m.fl.: Religion og kultur, Systime 3 udgave 2005-2012 s. 71 – 75 Anders Nielsen: Buddhisme – introduktion og tekster, Systime 2015 s 46 - de 5 sila Med Buddha under huden – Jyllands-Posten 02.01.06, 3 sektion s. 10 af Puk Damsgård Andersen 5 skarpe om Buddhismen ca. 20 min
Indhold	Kernestof: Medbring grundbogen til religion C Færdiggør arbejdsarket fra sidste time. Se OneNote under buddhismens tilblivelse og udbredelse. Skim myten Buddhalegenden, så du er klar til at arbejde med den i timen. Find teksten i OneNote Læs teksten om etik og ritualer hjemme. Læs teksten " en munks uddannelse" og svar på spørgsmålene til teksten. Du finder del hele i OneNote under fanen - munke. I skal læse teksten om Google buddhisme og buddhisme i vesten.pdf
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Skrive Formidling Personlige Selvstændighed Sociale Samarbejdsevne IT Lectio
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 5	Nordisk religion og asatro INDHOLD: I dette forløb har eleverne arbejdet med nordisk religion og moderne asatro. I den første del af forløbet har eleverne arbejdet med skabelsen, introduktion til vikingetiden, verdensopfattelse, de nordiske guder, forholdet mellem guder og mennesker og ragnarok. I den anden del har eleverne arbejdet med ritualet blòt. Afslutningsvis er eleverne blevet introduceret for den moderne asatro, hvor de blandt andet har arbejdet med, hvordan asatroen tolker den nordiske religion, religionens udøvelse, samt hvad der typisk karakteriserer den asatroende. MATERIALE: NORDISK RELIGION Larsen, Uffe Hartvig: Vikingernes religion og livsanskuelse, 1989 Akademisk forlag s. 110 - 120 Nordbjerg, Leif: Island - nordisk religion, historie og samfund, Frydenlund 2012 s. 28-34 - skabelsen Snorres Edda - Finnur Jónsson, Den gamle nordiske gudelære, oversat 1902 (Heimskringla.no) – vers ( 29. 48 - 49, 50 – 66) - om Balders død og ragnarok Snorre Sturlason, Heimskringla, Ynglingesaga – oversat af Jesper Lauridsen 2012 – 4 (ufred med vanerne) ASATRO: http://www.religion.dk/viden/hvad-er-asatro Anne Korsholm: Tradition giver selvrespekt, artikel fra Kristeligt Dagblad, 18.03.2006 Grin med Gud - afsnit 2 om asatro Tro til salg: Sæson 1 – Vil du droppe din kirkeskat og betale til modernatur i stedet? \| DRTV - Klip om ritual i Hyldemorshave 8 - 20 min
Indhold	Kernestof: Opgave 1 om skabelsen i nordisk religion er lektie til dette modul. Se OneNote Læs teksten om Ragnarok hjemme og find ud af hvad en vølve er. Ragnarok.docx
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Formidling Almene (tværfaglige) Personlige Selvstændighed
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb