Holdet 2025 ps/2hf - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Bjerringbro Gymnasium
Fag og niveau Psykologi C
Lærer(e) Thomas Lau Christiansen
Hold 2025 ps/2hf (2hf ps)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro til psykologi
Titel 2 Den vilde ungdom og ekstremsport
Titel 3 Barndommens betydning
Titel 4 Kærlighed
Titel 5 Læring i en digitaliseret verden
Titel 6 Eksamensforberedelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro til psykologi

Introduktion til psykologi, herunder psykologiske retninger, kernestofområder, hverdagspsykologi og videnskabelig psykologi, metode og videnskabsteori

Materialer:
Psykologiens Veje
Kvantitativ og kvalitativ metode: https://psykveje.systime.dk/?id=5850 (2,5 side)
Eksperiment: https://psykveje.systime.dk/?id=5862 (6.5 side)
Spørgeskema: https://psykveje.systime.dk/?id=5860 (2 sider)
Tvær- og længdesnitsundersøgelse: https://psykveje.systime.dk/?id=5858 (2 sider)
Tvillingestudier: https://psykveje.systime.dk/?id=5857 (1 side)
Interview: https://psykveje.systime.dk/?id=5855 (2,5 side)
Vurdering af undersøgelser: https://psykveje.systime.dk/?id=5853 (3 sider)

Samlet 19,5 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Den vilde ungdom og ekstremsport

Forløbsbeskrivelse

I dette forløb har vi undersøgt det at være ung i det senmoderne samfund og med specifik fokus på hvorfor flere og flere dyrker ekstremsport, som en tendens i det senmoderne samfund.

Fagbegreber

- Kulturel frisættelse og aftraditionalisering

- Subjektivering , ontologisering og potensering

- Individualisering, eksistentialisme og valg

- Selvet som refleksivt projekt og narrativ identitet

- Multipelt selv og samhandling

- Personlighedstræk - femfaktormodellen

- Risikovillige vs. forsigtige type

- Hjernens modningsmæssige ubalance - socio-emotionelle  vs. kontrolnetværk

- Hjernens belønningssystem, synapse, transmittersubstans, dopamin, nervecelle

- Klassisk betingning

- Operant betingning

- Social indlæringsteori

- Maslows behovspyramide

- Flow-teori

- Akut og kronisk stress

- Krav-kontrol-modellen

Materialer

En flodbølge af muligheder og kulturelfrisættelse: https://psykveje.systime.dk/?id=p5425 (3 sider)

Tvangen til at vælge: https://psykveje.systime.dk/?id=p5424  (1 side)

Tre generelle reaktionsmønstre (subjektivering, ontologisering og potensering)https://psykologi.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=281&loopRedirect=1#c1587 (1,5 side)

Sociale arenaer, roller og identitet: https://psykveje.systime.dk/?id=p5419 (4 sider)

Sam-handling: https://psykc.ibog.frydenlund.dk/?id=221 (1 side)

Narrativ-identitet: https://psykc.ibog.frydenlund.dk/?id=219 (2 sider)

Ungdomshjernen: https://psykc.ibog.frydenlund.dk/?id=212 (0,5 sider) + https://psykc.ibog.frydenlund.dk/?id=228 (2 sider)

Personlighedstræk: https://psykveje.systime.dk/?id=5664 (1 side)
Den forsigtige og risikovillige type: https://psykveje.systime.dk/?id=4852 (1,5 sider)

Hjernens belønningssystem: https://psykveje.systime.dk/?id=5322 (3 sider)

Ungdomshjernen og risikovillighed: https://psykc.ibog.frydenlund.dk/?id=212 + https://psykc.ibog.frydenlund.dk/?id=228 (3 sider)

Behaviorisme
- klassisk betingning: https://psykveje.systime.dk/?id=5163 (2 sider)
- operant betingning: https://psykveje.systime.dk/?id=5161#c11344 (2 sider)
- social indlæringsteori: https://psykveje.systime.dk/?id=5157 (2,5 sider)

Maslows behovspyramide: https://psykveje.systime.dk/?id=5385 (2 sider)

Flow-teori: https://psykveje.systime.dk/?id=5384  (1,5 sider)

Akut og kronisk stress + krav-kontrol-modellen: https://psykveje.systime.dk/?id=5574 + https://psykveje.systime.dk/?id=5573 (3sider)

36,5 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Barndommens betydning

I dette forløb er der fokus på barndommens betydning. Der fokuseres på såvel den gode og mindre gode barndom og den indflydelse barndommen kan have for et individs livsudvikling.

Begreber/teorier

Omsorg
- tilsyn, stimulation og tilknytning

Bowlby
Før-tilknytning (0-2 mdr.)
Begyndende tilknytning (2-7 mdr.)
Selektiv tilknytning (7-24 mdr.)
Tryg base
Indre arbejdsmodeller
Udforskningsadfærd
Separationsangst


Mary Anisworth og tilknytningsstile
Tryg tilknytningsmønster
Utryg-undgående tilknytningstype
Utryg-ængstelig tilknytningstype
Utryg-desorganiseret tilknytningstype


Daniel Stern
Ansigtsduetter
R.I.G.
Fælles opmærksomhedsfokus
Følelsesmæssig smitte
Social refereren
Affektiv afstemning
Fejlafstemning

Omsorgssvigt
Aktiv fysisk omsorgssvigt
Passiv fysisk omsorgssvigt
Aktiv psykisk omsorgssvigt
Passiv psykisk omsorgssvigt

Risiko eller kausalsammenhæng

Resiliens - individuel, social og kulturel

Opdragelsesstile
- Autoritære
- Autoritative
        - Uinvolverede
- Eftergivende

Materialer


Omsorg: https://psykologi.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=137 (2 sider)

Erik Eriksen -  med fokus på 1 fase
https://psykveje.systime.dk/?id=5052 (2,5 sider)

Bowlby - tilknytning og arbejdsmodeller
https://psykveje.systime.dk/?id=5043 (3 sider)

De indre arbejdsmodellers betydning for tilknytningsmønsteret: https://www.munkholm.cc/files/JOHN_BOWLBY_-_TILKNYTNINGSFORSTYRRELSER.pdf (1,5 sider)

Film John Bowlbys tilknytningsteori - Flipped - YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=ODUENVODEok&t=102s (svarende til 1 side)

Mary Ainsworth - tilknytning
https://psykveje.systime.dk/?id=5043#c13974 (2 sider)

Strange situation test
https://www.youtube.com/watch?v=QTsewNrHUHU&t=100s (svarende til 1 side)


Daniel Stern
Kerne selv https://psykveje.systime.dk/?id=5048 (4,5 sider)
- Ansigtsduetter
- Følelsesmæssig smitte
- RIG

Subjektive selv https://psykveje.systime.dk/?id=5047 (4 sider)
- Fællesopmærksomhedsfokus
- Social refereren
- Affektiv afstemning
        - Fejlafstemninger

Omsorgssvigt - Else Christensen
https://psykologi.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=138 (2 sider)

Reaktioner på omsorgssvigt
https://psykveje.systime.dk/?id=5128 (3,5 sider)

Spædbarnsdepression og hospitalisme - Rene Spitz
https://psykveje.systime.dk/?id=5131 (3 sider)

Rumænske Børnehjem - M. Rutter
https://undersoegelseripsykologi.systime.dk/?id=c693 (2 sider)

Risiko og resiliens + Kauai-undersøgelsen
https://psykveje.systime.dk/?id=5123 (6 sider)

Baumrind: fire opdragelsesstile + opdragelsesidealer
https://psykveje.systime.dk/?id=5188 (3 sider)
https://psykveje.systime.dk/?id=5189 (1 side)

Fra lydighed til selvstændighed
https://psykveje.systime.dk/?id=5165 (1 side)
https://psykveje.systime.dk/?id=5190 (3 sider)


Samlet antal sider: 46 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Kærlighed

Formålet med dette forløb er at give eleverne et bredt perspektiv på kærlighed - herunder forelskelse, tiltrækning, tilknytning, parforhold og biologiske faktorer.

Begreber

Sternbergs trekomponentmodel for kærlighed
- Intimitet
- Passion/lidenskab
- Forpligtelse

De forskellige typer af forhold baseret på de tre komponenter
- Ægte, tomme, venskabelige, affæren, romantiske, kammeratlige, besættelsen

Sterns udvikling af selvet
     - Det begyndende selv (0-2 mdr.)
     - Kerneselv (2-3 mdr.)
     - Subjektive selv (7-9 mdr.)

Behov-fri kærlighed
        - Jeg-du-forhold
        - Jeg-det-forhold


Kærlighed som fortælling/narrativ
- Fortællinger kommer fra film, historier og erfaringer med kærlighed.
- Kapitalismen og filmindustrien er dermed med til at præge vores forestilling om hvordan kærligheden bør være

Piaget:
- Kognitivt skema
- Assimilation
- Akkomodation

Kulturel kærlighed
- Det arrangerede ægteskab/traditionsbundne samfund og kærlighedsægteskabet/det senmoderne samfund
- Kollektivistisk samfund vs. Individualistisk samfund

Forelskelse
- Som fortælling
- Som biologi og dopamin
- Neuroner, synaptiske forbindelser og synapsekløft og transmittersubstans
- Dorothy Tennov - træk ved og tegn på forelskelse

Tiltrækning
- Nærhedsattraktion
- Kendskabsattraktion
- Lighedsattraktion
- Fysisk attraktion

Evolutionspsykologi
- Seksuel selektion
- Intra-seksuel selektion
- Inter-seksuel selektion

Mary Ainsworth - tilknytningsmønstre
• Tryg tilknytning
• Ængstelig ambivalent
• Ængstelig afvisende


John Bowlby
       - Tilknytning
       - Arbejdsmodeller

Materialer

Robert Sternbergs
Sternbergs trekomponentmodel: https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=305 (2 sider)
De 7 kærlighedsforhold: https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=319 (2 sider)
Udfordringer i de 7 forhold :  https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=318 (1,5 side)

Flugt fra ensomhed og isolation (Erich Fromm) + Behov-fri-kærlighed og Isolation (Irvin D. Yalom):
https://psykveje.systime.dk/?id=5905#c14582 (3 sider)

Udviklingen af et selv - Daniel Stern (samlet 2 sider fra nedenstående afsnit)
Begyndende selv: https://psykveje.systime.dk/?id=5049
Kerneselv: https://psykveje.systime.dk/?id=5047
Det subjektive selv: https://psykveje.systime.dk/?id=5047

Jeg-du-forhold og jeg-det-forhold (Martin Buber)
https://psykveje.systime.dk/?id=5905#c14581 (2,5 sider)

Krælighed som fortælling (Robert Sternberg)
https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=429&L=10 (1 side)

Kognitiv læringsteori - Jean Piaget
https://psykveje.systime.dk/?id=5294#c11718 (1,5 side)

Kærlighedsægteskabet vs. det arrangerede ægteskab
https://www.zetland.dk/historie/s8xGxmGj-ae6Ewl5D-8c668 (3 sider)

Kulturbestemt kærlighed - Individualistisk vs. kollektivistisk
https://psykveje.systime.dk/?id=5905#c14593 (2,5 sider)

Forelskelse
Dorothy Tennovs undersøgelse: Dorothy Tennovs undersøgelse (1 side)
Ren Kemi: https://psykveje.systime.dk/?id=5893#c14575 (1,5 sider)

Tiltrækning
https://psykveje.systime.dk/?id=5900 (8 sider)

Seksuel selektion og partnervalg
https://psykveje.systime.dk/?id=5900#c14567 (4 sider)

Tilknytning som fundament for kærlighedsrelationen
Bowlby - tryg base og selektiv tilknytning: https://psykveje.systime.dk/?id=5905#c14583 (1 side)
Bowlby - før tilknytning, begyndende tilknytning og selektiv tilknytning: https://psykveje.systime.dk/?id=5043 (2 sider)
Indre arbejdsmodeller: https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=314 (0,5 side)
Mary Ainsworth og tilknytningsstile: https://psykveje.systime.dk/?id=5905#c14586 (1 side)
Cindy Hazan og Philip Shavers undersøgelse + intern arbejdsmodel: https://psykveje.systime.dk/?id=5905#c14662 (2 sider)

Samlet antal sider 42
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Læring i en digitaliseret verden

Formålet med dette forløb er at få kendskab til læring i en digital verden. I forløbet fokuseres bredt på de elementer som har betydning for vores læring så som kognitive funktioner, sociale sammenspil, personlighedstræk og motivation.

Eleverne skal efter forløbet kunne reflektere over eget forbrug af digitale medier i læringssammenhæng, have en forståelse for kognitive, sociale og personlige faktorer ift. læring.

Begreber

Læring
• Holdninger, kompetencer, viden, værdier, færdigheder og adfærd

Læring i evolutionært perspektiv - tilpasning og overlevelse

Læring i biologisk perspektiv - neurale forbindelser

Behaviorisme
      - Klassisk betingning (Pavlov, klassisk betingning, associationer)
      - Operant betingning (Skinner, operant betingning, forstærkning, belønning og straf)
      - Social indlærings teori (rollemodeller, modelindlæring, imitation – Bobo-doll eksperimentet)

Kognitiv tilgang – Jean Piaget
• kognitive skemaer
• Adaptation/tilpasning
• Assimilation
• Akkomodation

Social kognitiv læringsteori - A. Bandura
- Adfærd, miljø og personfaktorer
- Self-efficacy = troen på egne evner

Motivation
• Nysgerrighed (kognitiv)
• Behov for mening (Kognitiv)
• Mestre færdigheder (Kognitiv)
• Interesse (Kognitiv)
• Self-efficacy - troen på egne evner (Kognitiv)
• Belønning og anerkendelse fra andre (Behaviorisme)
• Konkurrence (Kognitiv og behaviorisme)

Flow
- Opgaven skal være passende individets kompetence
- Glemmer alt om tid og sted

Målorientering
- konkurrenceorienteret motivation
- opgaveorienteret motivation

Selfdetermination theory – SDT
• Indre og ydre motivation

Foggs adfærdsmodel --> motivation, evne og udløsere

Opmærksomhed
• Selektiv opmærksomhed
• frivillig og ufrivillig opmærksomhed – indre og ydre faktorer
• Kontrollerede og automatiserede processer
• Delt opmærksomhed – multitasking og switchtasking
• Uopmærksom blindhed

Hukommelse
• Sensoriske hukommelse
• Arbejdshukommelsen/korttidshukommelsen (den centrale dirigent + klumpning/chunking)
• Langtidshukommelsen – herunder den eksplicitte (episodiske hukommelse, semantiske hukommelse) og den implicitte hukommelse (procedure, emotionelle og den perceptuelle)


Perception + Top down og bottom up processer

Kahnemans dobbeltprocesteori  - system 1 og system 2 tænkning

Socialperception
• Halo-effekten
• Pygmalion-effekten/Rosenthal-effekten
• Førstehåndsindtryk

IQ
• Simon og Binet – Q-faktor, Flynn-effekten, tvillingestudier
• Gardners 7 intelligensformer
• Selvkontrol og samvittighedsfuld


Litteratur og materialer

Hvad er læring? Læring i evolutionært og biologisk perspektiv
https://psykologi.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=298 (4 sider)

Behaviorisme:
https://psykveje.systime.dk/?id=5294#c11722 (2,5 sider)

Pavlov og klassisk betingning:
https://psykveje.systime.dk/?id=5163 (2,5 sider)

Skinner og operant betingning
https://psykveje.systime.dk/?id=5161#c11344 (1,5 sider)

Forstærkning
https://psykveje.systime.dk/?id=5161#c11341 (1 sider)

Bandura og Social indlærings teori + Bobo-doll
https://psykveje.systime.dk/?id=5157 (2,5 sider)

Piagets kognitive læringsteori
https://psykveje.systime.dk/?id=5242 (2 sider)

Social-kognitiv læringsteori + self-efficacy
https://psykveje.systime.dk/?id=5809 (2 sider)

Motivationsprocesser
https://psykveje.systime.dk/?id=5290 (3 sider)

Flow, selvbestemmelsesteorien og målorientering
https://psykveje.systime.dk/?id=5729 (4 sider)

Foggs adfærdsmodel --> motivation, evne og udløsere
https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=300 (2 sider)

Opmærksomhed:
https://psykveje.systime.dk/?id=5238 (3 sider)

Hukommelse
https://psykveje.systime.dk/?id=5236 (8 sider)

Perception - topdown, boottom up
https://psykveje.systime.dk/?id=5237#c11569 (2 sider)

Social perception - førstehåndsindtryk, halo-effekten og Rosenthal-effekten)
https://psykveje.systime.dk/?id=5237#c11569 (4 sider)

Kahnemans dobbeltprocesteori
https://psykc.ibog.frydenlund.dk/?id=206 (1 side)

IQ (Binet og Simon) og Flynn-effekten
https://psykologi.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=184 (5 sider)

Gardners 7 intelligenser
https://psykveje.systime.dk/?id=5350 (3 sider)

Samlet: 53 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer