Holdet co_2p En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Y - NEG
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Julie Emilie Flaherty, Stephan Schmidt Gamrath
Hold co_2024 En/p (co_1p En, co_2p En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Growing up
Titel 2 Selling Somewhere
Titel 3 Race, Justice and Law Enforcement in the US
Titel 4 Open Wide - Public Speaking
Titel 5 The Curious Incident
Titel 6 UK Public School and UK Class Society
Titel 7 New Zealand and Global Voices
Titel 8 Choices and Consequences

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Growing up

I Forløbet har vi læst følgende tekster:

Hemingway - Indian Camp 1921

Richards - Just Like That 1987

Cross - The Sin Bin or Lucy´s Heart

Alle fra Ohland-Andersen et. al. "Contexts" Gyldendal 2003

Davis Hiding In Cheesy´s Bedroom 2004 I Ploghheld "Inside Stories" Systime 2007.

Mitchell "The New Girl"

Reiner "Stand By Me" 1986
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Selling Somewhere

Forløbet omhandler analyse af reklamer for steder og events. Vi så mange elevvalgte film fra Youtube ud over de der er her i undervisningsbeskrivelsen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 4 Open Wide - Public Speaking

Forløbet prøvede at støtte eleverne i at sige noget i timen ved hjælp af forskellige metoder og stærke tekster.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 The Curious Incident

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 UK Public School and UK Class Society

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer