Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Y - NEG
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk B
|
|
Lærer(e)
|
Benedicte Ladefoged K Hansen, Julie Emilie Flaherty, Stephan Schmidt Gamrath
|
|
Hold
|
co_2024 En/c (co_1c En, co_2c En)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Forløb#1 Language
Forløb om sproglig stil, herunder idiomer, skriftsprog/talesprog (kendetegn), uformel/formel stil (oversigter fra Write On og Write Away)
Primære formål:
-at eleverne får viden om sproglig stil i mundtlig og skriftlig sammenhæng, betydningen heraf i forhold til skriftlige opgaver/afleveringer,
-at eleverne forstår hvad linkers/forbinderord kan bruges til,
-at forskellige genrer bruger forskellige sproglige stile,
-at eleverne introduceres til Ciceros pentagram.
Forløbet blev afsluttet med en individuel test i undervisningen.
Write On, Gyldendal 2017
s.138-141, Linkers and cohesion
s.144-145, What is style?
s.150, Style and vocabulary (fillers, colloquial language, hesitation signals)
s.152-153, Style and spelling
s.154-156, Academic English
Øvelser:
The Sinking of the Bountry
The Wire - omskrivningsøvelse
Roommate Ranking
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Forløb#2 Class and education in the UK
Et forløb med introduktion til det engelske skolesystem, samfundsklasser og skolens betydning for et menneskes udvikling. Herunder blev også berørt social mobility samt begreberne nurture versus nature.
First ten minutes of Downton Abbey, season 1, episode 1, Jullian Fellowes
https://www.youtube.com/watch?v=8eZ_w0kMa9A
Worlds of English, Annemette Finderup og Agnete Fog:
Class, Jilly Cooper, p.45-47
The Happiest Days of Your Life, pp.54-59
Ruperake Petaia, "Kidnapped", 1980
Arbejde med summary-genren: ud fra "Skriftlig eksamen i engelsk - STX og HF", Bjørn Christensen og Poul Tornøe, Gyldendal2019: s.35 (summary af fiction/nonfiction-tekster)
"British Education System Explained" af Omoregie Oluwakemi, 2019: video set via https://www.youtube.com/watch?v=ikgAs1au4a0
The Guardian, 21.juni 2024
"My working-class dad sent me to private school - now I feel that I've failed him":
læst via https://www.theguardian.com/lifeandstyle/article/2024/jun/21/my-working-class-dad-sent-me-to-private-school-now-i-feel-that-ive-failed-him
Letter-to-the-editor, Annalisa Barbieri
Contexts,
"The boy on the left had no future. The one on the right is a talented star pupil,"
The Observer. 13 October 2002, Kamal Ahmed
The Guardian, Steven Morris, 8.maj 2003:
TV school swap teenager expelled
læst via https://www.theguardian.com/media/2003/may/08/broadcasting.publicschools
Novellen "Exams" af Ben Halls, fra Engelsk B-2020 eksamenssæt
Grammatik: Navneord - identificere bøjningsmønstre
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Forløb #3 Rhetoric and modes of persuasion
Formål med forløbet:
at eleverne får kendskab til de retoriske appelformer og deres anvendelse, herunder at de retoriske appelformer hører under "Language"-kategorien i Ciceros pentagram. Desuden kendskab til nonverbal kommunikation og hvordan denne kan udvises på forskellige måder, herunder body language, appearance, paralinguistics m.m.
Læreroplæg ud fra powerpoint om The Three modes of persuasion (læreroplæg er i "Dokumenter" under holdet).
Video-eksempler fra lærer-oplægget:
How Trump's tone on Baghdadi's death compares to Obama's tone on bin Laden
https://www.youtube.com/watch?v=niGjfLZ3nXo
2009 Toyota Prius Hybrid Cars - Safety Review
https://www.youtube.com/watch?v=JHpYWSZ6d6U
Chevrolet "Maddie" commercial 2014
https://www.youtube.com/watch?v=3t6bLugtJkQ
Write On, Poul Tornøe og Ole Juul Lund, Gyldendal 2017:
s.95-96, "5.5 Writing about Modes of Persuasion"
Write On, Poul Tornøe og Ole Juul Lund, Gyldendal 2017:
s.97, "What We Believe"- tekst fra Quaker Oats-hjemmeside
Gruppearbejde: eleverne skriver selv en tekst - se under holdets dokumenter
Gruppearbejde: eleverne skal bestemme den dominerende appelform i 30 eksempelsætninger om forskellige emner - se under holdets dokumenter.
Matthew McConaughey's White House Speech on gun violence, 2022 ( Engelsk B-eksamenssæt inkl. 42 sek. video)
"Nonverbal Communication", fra "The English Handbook", Trine Østergaard, Systime A/S, 2017
"Trump's message to Greenland", CBS News
https://www.youtube.com/watch?v=W18aflJ7NMU
Write on in English, Poul Tornøe og Ole Juul Lund, Gyldendal 2017
(Essay-skrivning) 3.5 Writing an introduction, s.40-43
"Skriftlig eksamen i engelsk - STX og HF", Bjørn Christensen og Poul Tornøe, Gyldendal 2019, "Analyse af non-fiction", s. 42-45
"The Writer", Jesper Engsted, Columbus 2017: "Topic sentence", s.20-21
Grammatik-fokus: Getting Started A, s.70-72, de syv hovedregler for kongruens på engelsk
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Mock Exams
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Precious
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Christmas
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
New Zealand and Global Voices
- Lingua Franca
- The British Empire
- Postcolonialism
- New Zealand
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Choices and Consequences
Great Britain and USA
- political systems
NATO
Materialer:
Minlæring: https://www.minlaering.dk/
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Afslutning
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/2765/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80022061260",
"T": "/lectio/2765/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80022061260",
"H": "/lectio/2765/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80022061260"
}