Holdet co_2+3g ps/1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Y - NEG
Fag og niveau Psykologi C
Lærer(e) Kathrine Starklint
Hold co_2025 2+3g ps/1 (co_2+3g ps/1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Ondskab
Titel 2 Menneskets udvikling

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Ondskab

Hvad er ondskab og hvorfor handler nogle mennesker ondt? Dette spørgsmål belyses ud fra forskellige psykologiske retninger og særligt socialpsykologiske eksperimenter. Forløbet søger at undersøge om ondskab er noget, der bor i det enkelte individ, eller om det er omgivelserne og andre faktorer, der spiller ind på, hvorvidt et menneske kan handle ondskabsfuldt.

Begreber:
- Svendens begreber ondskabstyper
- Opvækstens betydning
- Stanford prison experiment
- Roller
- Asch's konformitetseksperiment
- Milgrams eksperiment om lydighed
- Gruppetyper
- Dyssocial personlighedforstyrrelse
- Køn og kriminalitet
- Stereotyper, fordomme og diskrimination
- Rosenthaleffekten og Halo-effekten
- Kvantitativ/kvalitativ
- Spørgeskema/eksperiment/observation/interview
- Fejlkilder
- Reliabilitet
- Validitet

Ca. 65 normalsider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Menneskets udvikling

Forløbet undersøger hvad der er god omsorg, og hvilken betydning barndommen har for individet og den gode udvikling?  Derudover undersøges de sociale og udviklingsmæssige konsekvenser af omsorgssvigt, risikofaktorer og resiliens i et livslangt perspektiv. Derudover inddrages perspektiver fra socialrådgiverens/de sociales myndigheders arbejde til at diskutere overvejelser ifbm. tvangsfjernelser.



Begreber

- Udvalgte Stern begreber: Vitalitetsfølelser, ansigtsduetter, følelsesmæssig smitte, affektiv afstemning.
- Stille face eksperiment
- Empati
- Harlows Aber
- Bowlbys tilknytningsteori, med fokus på de tre faser, tilknytning, udforskningsadfærd, tilknytningsadfærd.
- Mary Ainsworth, tilknytningsmønstre.
- Kari Killéns begreber om omsorgssvigt og reaktioner på omsorgssvigt
- Risikofaktorer
- Resiliens faktorer
- Social arv og mønsterbrud
- Kvantitativ/kvalitativ
- Spørgeskema/eksperiment/observation/interview
- Fejlkilder
- Reliabilitet
- Validitet

Ca. 50 normalsider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 22,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde