Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Y - NEG
|
|
Fag og niveau
|
Naturgeografi C
|
|
Lærer(e)
|
Maria Stoltz Jespersen
|
|
Hold
|
co_2025 ng/b (co_1b ng)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Landskabet i Odsherred
I dette forløb arbejdede vi med landskabet i Odsherred - hvordan er det skabt og hvilke råstoffer rummer det? I var på en gåtur til Esterhøj, hvor I undervejs målte trykket (feltarbejde) og observerede landskabet omkring jer. I undersøgte og fremlagde hver jeres landskabsform dannet af isen og vi så eksempler på hvor disse findes i Odsherred.
Materiale:
Naturgeografi - Vores Verden s. 211-224 (minus afsnittet 'istid' side 216)
Naturgeografi - Vores Verden s. 246 (afsnittet 'tryk')
Videoer fra Vejle kommune
Odsherred Kommunes landskaber (trap.lex.dk)
Artikel fra Børsen: "Sand og grus bliver en mangelvare i Danmark og sætter kæmpeprojekter i fare"
Powerpoint med supplerende figurer og opgaver
Arbejdsark, praktiske øvelser og opgaver:
Felttur til Esterhøj
Spørgsmål til artiklen
Lav din egen sedimentlineal
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Hvorfor skal Danmark og Grønland eje nordpolen?
Vi har fulgt forløbet af samme navn på Praxis Online.
Tekstmateriale:
Opgaven knytter sig til teksten på Praxis Online og til siderne i følgende bøger:
GEO-detektiven: side 63-75 (tilgås elektronisk via Praxis Online)
Naturgeografi C side 97-99 (ligger elektronisk i jeres mappe på Lectio)
Naturgeografi - Vores verden side 260-262 (jeres fysiske bog)
Powerpoints: (ligger i mappen på Lectio)
Klimaet i Grønland
Hvorfor sejle gennem Polhavet til Asien?
Plantebælter
Dokumentar:
Erobringstogt til Nordpolen
Elevers eget praktiske arbejde og arbejde med data:
2.2 Forum: Find Arktis (identificer Arktis og lande i Arktis ud fra kort)
3.1 Arbejdsopgave: Isudbredelse (Excel)
3.2. Arbejdsopgave: Klimaet i Grønland (tolkning af hydrotermfigurer)
3.8 Øvelse: Hvilken betydning har Arktis for de globale havstrømme? (Forsøget Grønlandspumpen)
3.6 Øvelse: Is-albedo-tilbagekoblingsmekanisme i Arktis: Opgave 1: Måling af opvarmning af overflader med forskellig farve
4.1. Arbejdsopgave: Kan man sejle nordom til Kina? (Opmåling af sejlruter med Google Earth Pro)
5.1. Arbejdsopgave: Kan Nordpolen blive dansk? (1) (Google Earth Pro)
6.2 Arbejdsopgave: Er der olie i havbunden ud for Grønland? (2) Delopgave 2: Den geologiske udvikling af Grønlands østkyst (Tværsnit med Google Earth Pro)
6.3. Øvelse: Olies migration (lille forsøg)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
21,00 moduler
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/2765/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80022071182",
"T": "/lectio/2765/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80022071182",
"H": "/lectio/2765/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80022071182"
}