Holdet sh_2s Ti (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Y - NEG
Fag og niveau Teknologi B
Lærer(e) Marianne Bruus-Jensen
Hold 2024 Ti/sh_s (sh_1s Ti, sh_2s SO3 ti, sh_2s Ti)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Teknologiprojekt del 2
Titel 2 Afslutning på værkstedsforløb
Titel 3 SO1
Titel 4 Fuldt teknologiforløb
Titel 5 Forsyningsteknologi
Titel 6 Sundby Idrætspark
Titel 7 Miljøvurdering
Titel 8 Eksamensprojekt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Teknologiprojekt del 2

Teknologiprojekt del 2 - fokus på værksted.

I dette forløb skal eleverne introduceres til de sidste tre faser i et teknologiprojekt, nemlig Produktudformning, Produktionsforberedelse og Realisering. Disse tre faser følger i et teknologiprojekt efter de tre første tre faser, som eleverne lærte om i PU: Problemidentifikation, Problemanalyse og Produktprincip.

Eleverne er delt op i forskellige værkstedsgrupper, så forløbet er på forhånd "værkstedsbestemt". Der kan vælges mellem værkstedet:
- Smed/metal
- 3D-print
- Proces
- Software/Arduino

Resultatet af forløbet er elevernes produkt samt en rapport indeholdende Produktprincip, Produktudformning, Produktionsforberedelse og Realisering.

Faglige mål:
- anvende professionelle værktøjer og metoder, arbejde sikkerheds- og sundhedsmæssigt forsvarligt ved fremstilling af produkter i skolens værksteder og laboratorier
- fremstille produkter af god kvalitet og vurdere og dokumentere kvaliteten af produktet
- anvende og redegøre for relevant naturvidenskabelig viden i en teknologisk sammenhæng og i forbindelse med
produktudviklingsprocessen
- dokumentere, formidle og præsentere projektforløb, skriftligt, mundtligt og visuelt, herunder anvende digitale værktøjer
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Afslutning på værkstedsforløb

Fremlæggelse i egne klasser i grupper med blandede værksteder.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 SO1

Indhold
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 5 Forsyningsteknologi

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Problemformulering 19-08-2025
Problemformulering 19-08-2025
Problemformulering 21-08-2025
Referat af virksomhedsbesøg 09-09-2025
Referat af virksomhedsbesøg 09-09-2025
Referat af virksomhedsbesøg 19-09-2025
Powerpoint 06-10-2025
Powerpoint 07-10-2025
Powerpoint 07-10-2025
Færdig rapport SO3 09-10-2025
Færdig rapport SO3 09-10-2025
Færdig rapport SO3 09-10-2025
SO3 refleksion 04-11-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Sundby Idrætspark

Klasserne gennemfører et fuldt teknologiprojekt, med samme krav som til eksamensprojektet.  Oplægget er  "Sundby Idrætspark", som skal udvides og herunder klimatilpasses

Projektet er i samarbejde med Artelia, hvor der er mulighed for sparring.

.

Alle grupper afleverer et fuldt teknologiprojekt, og de bedste bliver udvalgt til fremlæggelse for Artelia.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Miljøvurdering

Der arbejdes med miljøvurdering på kvalitativt og kvatitativt niveau.

Kvalitativt: Udarbejdelse af flowdiagrammer over to sammenlignelige fødevarers livscyklus og derefter udvælges et fordybelsesområde der er særligt problematisk for miljøet. Begge dele fremlægges for klassen.

Kvantitativt: Her arbejdes med MEKA - princippet og skr. opg. afleveres
Indhold
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Eksamensprojekt

Eksamensprojekt udarbejdes efter det centralstillede eksamensoplæg.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
projektbeskrivelse 22-03-2026
Eksamensprojekt 01-05-2026
Omfang Estimeret: 45,00 moduler
Dækker over: 43 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer