Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Y - NEG
|
|
Fag og niveau
|
Informatik C
|
|
Lærer(e)
|
Erik Lund
|
|
Hold
|
2025 if/sh_f (sh_1f if, sh_1f SO1 if)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion: Internettet, Wordpress
Introduktion til Internettet:
- Servere, routere, kabler, klienter (browsere)
- Protokoller: IP, TCP, HTTP, DNS
- Historie
- Sikkerhed
Wordpress
- Installation og ibrugtagning
- Logbog
Materialer:
Videoer fra code(.)org's youtube-kanal: Internet 101
Egne vejledninger: https://informatik.slotshaven.it/wordpress/wordpress/
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Søge information
- Skrive
- Selvrefleksion
- Almene (tværfaglige)
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
- Kreativitet
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
2
|
Interaktionsdesign og brugerflader
Gestaltlove
Usability - og det modsatte: userinyerface.com
Metoder til udarbejdelse af interaktionsdesign
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Pizza Appen 1: Interaktionsdesign og programmering
Programmering i AppLab, javascript
Trelagsarkitektur
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Almene (tværfaglige)
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
- Selvtillid
- Ansvarlighed
- Kreativitet
- Sociale
- Åbenhed og omgængelighed
- IT
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
4
|
SO1: Digitalisering
Tværfagligt projekt med Informatik, Matematik og Afsætning
Modulerne optræder ikke i fagets plan men i et separat skemaforløb, der hedder SO1
Informatikfagligt er forløbets fokus på planlægningen af et website - strukturdiagram - samt på at opbygge dette website i et CMS-system - Wordpress.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Sikkerhed
Sikkerhed - set fra IT-systemets side: Tre forskellige akser at placere hændelser på, og at designe op imod
* Typer af problemer: CIA (Fortrolighed - Integritet - Tilgængelighed)
* Årsager til problemer: Uheld - Utilsigtet forkert brug - Tilsigtet misbrug (fx chikane, crime)
* Alvorlighed af problemer: Irriterende - Problem - Katastrofe
Sikkerhed - set fra brugerens/individets side:
* Dataforordningen (GDPR), profilering, identitetstyveri
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Læse
- Søge information
- Diskutere
- Formidling
- Selvrefleksion
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Ansvarlighed
- IT
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Pizza Appen 2 - Databaser
Databaser
- Tabeller
- Nøgler
- Datatyper
- Datamodel og E/R-diagram
- Normalformer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Diskutere
- Projektarbejde
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
- Ansvarlighed
- Sociale
- Samarbejdsevne
- Åbenhed og omgængelighed
- IT
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
7
|
Repetition og eksamensforberedelse
Eksamensproceduren
IT-systemer - trelags arkitektur
Kravspecifikation
Innovation
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/2767/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80022070447",
"T": "/lectio/2767/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80022070447",
"H": "/lectio/2767/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80022070447"
}