Holdet sh_HTX3 kit (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2026/27
Institution Y - NEG
Fag og niveau Kommunikation/IT C
Lærer(e) Maria Peter Jacoba Loman
Hold 2026 kit/sh_HTX3 (sh_HTX3 kit)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundforløb: UX design

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundforløb: UX design

Introduktion til:
- Kort om internet og deres brugere
- Gestaltlove
- Copyright/ophavsret
- Wireframes
- Brugervenlighed (usability) og brugeroplevelse (UX)
- Strukturdiagram
- Moodboard
- Low fi/ high fi prottotype
- Brugertest / feedback
- InDesign og Figma

Øvelse: Lav en pjece (Indesign)
Øvelse: prototyper - low fi (papir / video af fremgangsmåde)
Øvelse: Prototyper - mid - hi fi (Figma)
Øvelse: Brugertest / peer review

Aflevering ti sidst: en powerpoint præsentation med faglig uddybelse

Faglige mål:
- analysere udvalgte aktuelle eksempler på digitale mediers rolle i samfundet
- finde, analysere og anvende information om brugere og kommunikationssituation i forbindelse med fremstillingen af et kommunikationsprodukt
- undersøge og forstå digitaliseringens påvirkning af kommunikationssituationen
- udforme og producere kommunikationsprodukter, herunder dokumentere metoder til idéudvikling og projektarbejde
- demonstrere anvendelse af kommunikations- og designteori på konkrete cases og egne produktioner
- begrunde valg af medie, udtryksformer, virkemidler og it-værktøjer til løsning af kommunikationsopgaver
- forklare og reflektere over etiske problemstillinger og ophavsret i forbindelse med udformning af kommunikationsprodukter
- anvende konstruktiv feedback i processen med at fremstille kommunikationsprodukter.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Pjece 30-08-2026
Papirprototype 13-09-2026
Digital prototype, moodboard + Powerpoint 11-10-2026
Omfang Estimeret: 21,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer