Holdet sh_HHX1 if (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Y

Holdet sh_HHX1 if (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Intro til faget og til programmering med AppLab
Titel 2	Innovation og GDPR
Titel 3	AI begreber

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Intro til faget og til programmering med AppLab Introduktion til Informatik-faget Introduktion til Programmering med AppLab (video-baseret kursus) * AppLab konto og brugerflade * UI og kode * Variabler, funktioner, events, lister * Kontrolstrukturer: Forgrening (if-statements) Forløbet ender med en lille "fagords-bingo-app", (samt en modelleringsøvelse i dobbelte makkerpar)
Indhold	Kernestof: GF Informatik 1.1 - Velkommen til faget.pdf description Hent blank logbog: Elevlogbog Informatik C.docx description AppLab - HHX Introprojekt Applab Intro Video 1 AppLab Intro 2 AppLab Intro 3 AppLab Intro 4 GF Informatik 1.7 Modellering og den iterative metode.pdf description Supplerende stof: Intro to App Lab - CodeAI GF Informatik 1.2 - Opstart i AppLab.pdf description GF Informatik 1.3 og 1.4 - AppLab fortsat.pdf description Ekstraopgaver til Fagords-Bingo-App GF Informatik 1.5 og 1.6 - AppLab afrunding og FagordsBingo.pdf description GF Informatik 1.8 Modellering - fortsat.pdf description Modelleringsopgaver.docx description
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Overskue og strukturere IT
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2	Innovation og GDPR
Indhold	Kernestof: GF Informatik 2.1 - Hvad er innovation.pdf description GF Informatik 2.2 - Lav en innovation.pdf description GF Informatik 2.3 - Innovationsmesse.pdf description Inden lektionen: Læs kapitel om Innovation i Informatik-bogen på Systime Inden lektionen: Læs kapitel om 4p-modellen for innovation Inden lektionen: Læs kapitel om radikal og inkrementel innovation GF Informatik 2.4 - Brug og misbrug af data.pdf description Opgave - Sociale medier og overvågning.docx description Datatilsynet - Hvad er dine rettigheder Hvi man ikke nåede at blive færdig: Læs teksten ”Modul 2: Sociale medier og overvågning og besvar arbejdsspørgsmålene i jeres innovationsgrupper description Arbejdsspørgsmål til Innovationsanalyse.docx description Supplerende materiale til Innovationsanalyse
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	AI begreber
Indhold	Kernestof: GF Informatik 3.1 - Introduktion til kunstig intelligens.pdf description Hvordan defineres AI.docx description Opgave - Regelbaseret system eller AI.docx description GF Informatik 3.2 - Maskinlæring.pdf description Maskinlæring - øvelse 2 Professor Anders Søgaard 5 hurtige om AI.docx description Se Video: Hvordan virker sprogmodeller? #1 Grundlæggende begreber Udfyld begrebsarket: GF Informatik 3.3 - Opgave - Hvordan virker sprogmodeller 1.docx description GF Informatik 3.3 - Sprogmodeller.pdf description Læs teksten: GF Informatik 3.4 - Hvad påvirker en sprogmodels svar.docx description Læs teksten: GF Informatik 3.4 - Hvad er AI-hallucinationer.docx description Læs teksten: GF Informatik 3.4 - Når AI fortæller brugeren det, personen vil høre.docx description GF Informatik 3.4 - Fejlkilder i generativ AI.pdf description GF Informatik 3.5 - Opgave - Kunstig intelligens og troværdige kilder.docx description GF Informatik 3.5 - Promptværksted.pdf description Lektie, hvis du ikke var til Informatik tirsdag d. 20/10: Se videoen og udfyld begrebsarket - Links i beskrivelsen GF Informatik 3.5 - Opgave - Prompt-værksted.docx description HHX1 Informatik makker GF Informatik 3.6 - Opgave - Test af læringsassistent.docx description GF Informatik 3.6 - Byg en læringsassistent.pdf description
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb