Holdet nk_3O DA A (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Y

Holdet nk_3O DA A (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Y - NEG
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Jonas Andersen-Silvestri
Hold	nk_2025 3O DA A (nk_3O DA A)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Litteraturhistorie før 1900
Titel 2	Retorik, argumentation og medier
Titel 3	Litteraturhistorie efter 1900
Titel 4	Nyere tid
Titel 5	Forløb#5

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Litteraturhistorie før 1900
Indhold	Kernestof: 3.O - Intro til dansk A-niveau.pptx description Middelalderen: slægt, ære og hævn \| Brug litteraturhistorien En familie (2011) Trailer 🎞 Rather Homemade Productions: "Oldtiden - Hvad fanden skete der lige der" Riddervisens ære og hævn: Torbens datter \| Brug litteraturhistorien Simona Abdallah: Lykkens brud (uddrag) "Torbens datter". Vi starter med fælles gennemgang af jeres svar til opg.1-5. 1. Skriftlig eksamen i dansk \| Guide til skriftlig dansk hhx/eux Oversigtsskema_opgavetyper_Guide_til_skriftlig_dansk_hhx_eux.docx description Oplysningstiden: nar og norm \| Brug litteraturhistorien Film: En kongelig affære Se resten af filmen En kongelig affære Ludvig Holberg: repræsentant for oplysningens tanker i Danmark \| Brug litteraturhistorien Litteraturhistoriske perioder og strømninger \| DanskPlay_Oplysningstiden Ægteskab og tvang.pdf description Hvorfor drikker Jeppe? \| Brug litteraturhistorien Epistel 395 Censur Ludvig Holberg.docx description valgretten-gennem-tiderne-frem-til-1978.pdf Vi taler om censur, ytringsfrihed, fornuft, oplysning, viden og demokrati En kaotisk tidsalder \| Brug litteraturhistorien Nationalromantisk harmoni \| Brug litteraturhistorien N.F.S. Grundtvig: Danmarks Trøst \| Litteraturhistorien – på langs og på tværs 2. Litterær analyse af digte \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier csm_030_Haven_med_den_gamle_doebefont_red_f5acf80b33.jpg Malte Ebert, Herrelandsholdet - Kongen Af Danmark Johan Thomas Lundbye: "Møllebakken ved Kalundborg", 1847 9. Billedanalyse \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Universalromantik Klokken (1845) \| Litteraturportalen H.C. A. Klokken _arbejdsspørgsmål.docx description Præsentation af jeres nationalromantiske billeder fra Kalundborg by og omegn. Hav gerne både før- og efterbilleder klar! Fortsat arbejde med "Klokken" af H.C. Andersen. description Ak, hvor forandret – St.St. Blichers noveller \| Brug litteraturhistorien Sildig opvågnen (1828) \| Litteraturportalen Videre og grundigere arbejde med "Sildig opvågnen". Brevene Perspektivering: På hvilken måde er novellen et udtryk for romantismen? Det moderne gennembrud_video Det moderne gennembrud: ud med Gud \| Brug litteraturhistorien Wilhelm Bendz_Det waagepetersenske familiebillede.jpg Frants Henningsen_Forladt.jpg BILLEDANALYSE: Henrik Pontoppidan Ane-Mette (1887) Videre arbejde med Ane-Mette. Pixibøgerne er færdige, og vi holder bogcafé :) Herman Bang ( 5 ) Impressionismen og Herman Bang \| Brug litteraturhistorien Vi runder forløbet om litteraturhistorie før 1900 af. description Status på studietur. I får infoseddel med hjem. description Lav i gruppen en PP med præsentation af:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 35,61 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Retorik, argumentation og medier
Indhold	Kernestof: 4.9 Retorik \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Retoriske figurer - Danske Taler Statsminister Mette Frederiksens nytårstale den 1. januar 2025 Tekst 4.10 Argumentation \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Retorik og argumentation - Toulmins argumentationsmodel Retorik og argumentation - retoriske virkemidler Også tid til taleanalyse-opgaven. Opgave 1) Beskriv med egne ord (uden teori) måden, der bliver argumenteret på i følgende udsagn: Argumenttyper Retorisk analyse af debatindlæg. Det svære dilemma og den gode argumentation. Sara & Monopolet - podcast \| Lørdag 25. oktober 2025 \| Lyt som podcast \| DR LYD Fejltyper og argumentationskneb Oplysnings- og informationskampagnen \| De korte medieformater Røgfri Fremtid - Kampagner Vælg én af kampagnefilmene Filmiske virkemidler \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Opgave: Lav en kampagnefilm, der får unge til at stemme til kommunalvalget Sidste hånd på kampagnefilmene, som skal være færdige 13.30. Forberedelse til EO2: Kontakt din USF-virksomhed. Mere info følger... Opgavesæt: Skriftlig dansk Skriftlig dansk.docx description Filmiske virkemidler (visuelle).docx description Reklamegenrer.docx description Aalborg Film Reklamekampagnefilm Ringkjøbing Skjern Kommune Naturen Rige #pladspladsplads Filmiske virkemidler (visuelle).pptx description Analysetræning med anvendelse af fagbegreber og evt. tekstdokumentation. To analysevejledninger: Skabelon til skriftlig opgave.docx description 4.1 Mediehistorie: Fra kulturens medier til mediekulturen \| Grundbog til dansk - på de gymnasiale uddannelser 4.2 Avisen som medie \| Grundbog til dansk - på de gymnasiale uddannelser Gennemgang af onsdagens stof. Omlagt skriftlighed. Tid til at skrive på opgaven til på søndag. Peer feedback på opgaver Repetition af forløbet "Retorik, argumentation og medier" Vi samler op på repetitionen fra i går (og får helt styr på begreberne). Afrunding af dansk for i år.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 37,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Litteraturhistorie efter 1900
Indhold	Kernestof: Århundredskiftet: industriens tid \| Brug litteraturhistorien Martin Andersen Nexø og Pelle Erobreren 12. Medieanalyse af spillefilm \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Læs: Uddrag fra sidste del af romanen (Pelle Erobreren) Vi kan lige nå at samle op på romanuddraget (Pelle Erobreren) inden EOP-konferencen. Johannes V. Jensen: hyldest til den moderne verden \| Brug litteraturhistorien 2.2 Skriv din opgave \| Guide til skriftlig dansk hhx/eux Arbejde med/skrive på indledning + få styr på login til caseportalens opgavesæt. Problemformulering_EOP_blanket.docx description Hjælp til vejledning til EOP.docx description Feedback på indledning og i gang med analysedelen. 1. Kom godt fra start \| Opgaveguiden til EUX Business Mellem de to verdenskrige \| Brug litteraturhistorien Klar til terminsprøven? Gode råd samt gennemgang af tilladte hjælpemidler m.m. Skriftlig terminsprøve i dansk (eux).pptx description Tom Kristensen: fantasi om en kunstnerisk revolution \| Brug litteraturhistorien Efterkrigstiden: eftertanke og eksistentialisme \| Brug litteraturhistorien "Agerhønen" af Martin A. Hansen Arbejdsspørgsmål til Agerhønen.docx description Opsamling på jeres arbejde med "Agerhønen". Karen Blixen: Ringen \| Litteraturhistorien – på langs og på tværs Videre arbejde med "Ringen" af Karen Blixen. Alle skal svare på mindst 5 af 11 spørgsmål. Klaus Rifbjerg: Livet i badeværelset \| Litteraturhistorien – på langs og på tværs Vita Andersen: Fredag, Lørdag, Søndag \| Litteraturhistorien – på langs og på tværs Vælg et af digtene. Peter Seeberg: Patienten \| Litteraturhistorien – på langs og på tværs De sidste fremlæggelser. Arbejde med "Patienten". I svarer på hinandens spørgsmål. Afrunding af forløb: Genopfriskning af tekster, perioder, ismer og begreber. Klar til EOP: Disposition af opgave og tid. Disposition af opgave og tid.docx description Rapport (EO).pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 27,22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Nyere tid
Indhold	Kernestof: 5.2 Dokumentarfilm og Mockumentary \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Fakta- og fiktionskoder: DRTV - Drabet på kælkebakken: Silje 'Play' - trailer Skjold & Isabel 1990"erne: individ og identitet \| Brug litteraturhistorien Helle Helle: Fasaner Minimalismen og de tomme pladser Grænsebørn på mitcfu.dk Grænsebørn_skema.docx description Vi arbejder videre med kortprosasamlingen. Færdiggør først skemaer, start derefter på PowerPoint. Det nye årtusind: autofiktive tendenser \| Brug litteraturhistorien
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24,17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb#5
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb