Holdet ab_STU2508 DA A (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Y - NEG
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Heidi Thaysen Højberg
Hold ab_STU2508 DA A (ab_STU2508 DA A)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Emne 1: FLUGT
Titel 2 Emne 2: Arbejdsliv og Identitet
Titel 3 Emne 3: Reklamer og Sociale medier
Titel 4 Emne 4: Talens magt
Titel 5 Emne 5: Del 1 - Litteratur på langs
Titel 6 Emne 6: Værklæsning: Kesi
Titel 7 Emne 7: Del 2 - Litteratur på langs

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Emne 1: FLUGT

De faglige mål med emnet har været følgende:

- Eleverne har analyseret og fortolket forskellige teksttyper, herunder dokumentarfilm, sangtekster, noveller og et eventyr.
- De forskellige tekster er endvidere blevet perspektiveret til samfundsmæssige og historiske kontekster.
- Vi har haft flere fælles snakke og refleksioner over temaet flugt; herunder hvilke traumer det medfølger at være på flugt - både fysisk og psykisk.
- Undervejs i emnet har eleverne i grupper skulle lave PP, hvor de er blevet trænet i at udtrykke sig klart, nuanceret og argumenterende i forhold til at være på flugt.
- Både mundtlighed og skriftlighed er blevet trænet.

Værklæsninger:
1. Værk: Flugt af Jonas Poher Rasmussen fra 2021.
2. Værk: Børn på flugt udgivet af forlaget Movellas (2016) og skrevet af unge mellem 12 og 18 år.

Primær litteratur:
Indefra - Udrejsecenter med Anders Agger (DR TV)
Den grimme ælling af H C Andersen
Ørneflugt af Henrik Pontoppidan

Sekundær litteratur:
Håndbog til dansk
Kanon14 podcast til undervisningen om HCA og Henrik Pontoppidan
Mick Øgendahl og de store forfattere om Henrik Pontoppidan
Filmcentralen.dk
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Filmiske virkemidler 14-08-2025
Baggrundsviden om Flugt 15-08-2025
Den animerede dokumentar 21-08-2025
PP Børn på flugt 28-08-2025
Flugt 04-09-2025
Test i emne 1 Flugt 05-09-2025
Omfang Estimeret: 22,00 moduler
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Emne 2: Arbejdsliv og Identitet

Faglige mål i forløbet har været følgende:

- Eleverne har analyseret og fortolket forskellige teksttyper med fokus på arbejdsliv og identitet.
- Eleverne har lært at sætte de forskellige tekster op i forhold til hinanden og se, hvor stor en forskel der er på abstrakte digte med et fragmenteret sprog og rytme, der afspejler monotoni og et mekanisk arbejdsliv sat i forhold til tekster med fokus på klasse, drømme og identitet.
- Vi har talt om, hvordan arbejdslivets vilkår kan påvirke individets selvforståelse og livsvalg, som det fx skildres i uddrag fra Martin Andersen Nexøs Pelle Erobreren.
- Eleverne har diskuteret og formidlet egne synspunkter både mundtligt og skriftligt.
- Eleverne er blevet præsenteret for og har lært at anvende de danskfaglige begreber, når de analyserer og fortolker tekster.

Værklæsninger:
3. Værk: Fabriksnoter (Digte) af Glenn Christian fra 2021.
4. Værk: Arven af Per Fly fra 2003.

Primær litteratur:
Udvalgte scener fra filmen Pelle Erobreren (1988).
Hjem fra fabrikken af Andreas Odbjerg (2022).
Blip Båt af Kim Larsen (1979).
Diskretionslinjen og Jeg ringer fra novellesamlingen Tyverier af Thomas Korsgaard (2019).
Læreplads af Kim Fupz Aakeson fra 2007.
Uddrag fra Læretid af Peder Frederik Jensen fra 2017.
Uddrag fra Døden kører audi af Kristian Bang Foss fra 2012.

Sekundær litteratur:
Mick Øgendahl og de store forfattere om Johannes V. Jensen
Kanon14 - podcast om Martin Andersen Nexø og om Klaus Rifbjerg
Brug Litteraturhistorien - Århundredeskiftet: Industriens tid/starten af 1900-tallet
1960erne: Forbrug og fremmedgørelse
Håndbog til dansk
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Besvarelser til JVJ 11-09-2025
PP Billedanalyser 15-09-2025
Børn på flugt 21-09-2025
Digt om arbejdsliv 22-09-2025
Skriveøvelse: Modsvar til Rifbjerg 26-09-2025
Omfang Estimeret: 30,00 moduler
Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Emne 3: Reklamer og Sociale medier

De faglige mål med emnet har været følgende:

Eleverne har analyseret og fortolket reklamer og kampagner med fokus på virkemidler, formål og målgruppe.
Eleverne har endvidere diskuteret sociale mediers rolle i moderne reklame og markedsføring.
Eleverne har også vurderet etiske problemstillinger ved influencer-markedsføring.
I løbet af emnet har eleverne anvendt danskfaglige begreber som retoriske appelformer, argumentation, multimodalitet og genretræk.

Grundlæggende har målet i forløbet været, at eleverne blev bevidste om, hvordan reklamer og kampagner kommunikerer budskaber i en digital tidsalder, hvor sociale medier og influencers spiller en central rolle. Eleverne har derfor arbejdet en del med analyse af reklamer og kampagner, herunder sproglige og visuelle virkemidler, målgruppeorientering og argumentation.

5. Værklæsning: Røgfri-kampagnen (udvalgte reklamer og kampagne-materiale)

Primær litteratur:  
Udvalgte reklamer.
Artikler om sociale medier og influencer-markedsføring.
Eksempler på SoMe-reklamer.

Sekundær litteratur:
Håndbog til dansk.
Røgsløret fra Tobaksindustrien (Dokumentar).
Professionelle influencere - bag kameraet (1 afsnit ud af 3 - Dokumentar).
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Test i emnet Arbejdsliv/Identitet 23-10-2025
Oplæg om en reklame - PP 24-10-2025
Reklamegenrer 27-10-2025
Reklame Røgfri fremtid 06-11-2025
2 min tale om Røgfri fremtid 10-11-2025
Sammenligning af to reklamer 17-11-2025
Influencer marketing video 20-11-2025
Reklameanalyse Røgfri fremtid 23-11-2025
Test i emnet Reklamer og Sociale medier 24-11-2025
Omfang Estimeret: 31,00 moduler
Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Lectio
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Emne 4: Talens magt

De faglige mål med emnet har været følgende:

Eleverne har analyseret og vurderet talers formål, opbygning og gennemslagskraft.
Eleverne har endvidere Identificeret og anvendt retoriske appelformer og argumentationstyper.
De har også arbejdet med sprogets rolle i mundtlig kommunikation.
Sidst i forløbet har eleverne udarbejdet og fremført deres egne taler med bevidst brug af retoriske virkemidler.

Et mål i forløbet har været at undersøge, hvordan sproget og retoriske virkemidler skaber gennemslagskraft i mundtlig kommunikation. Eleverne har derfor arbejdet med kommunikationsmodeller, appelformer, argumentation og sproglige begreber. Gennem analyse af autentiske taler og egen produktion af en nytårstale har eleverne fået indsigt i, hvordan taler kan påvirke og overbevise en målgruppe.

Primær litteratur:
Tessas nytårstale 2021
Kongens nytårstale 2025

Sekundær litteratur:
Håndbog til dansk- afsnit om retorik: https://hbdansk.systime.dk/?id=204
Udvalgte taler (fx politiske taler, festtaler, historiske taler – både skriftligt og som video).
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Test i emnet Reklamer og Sociale medier 24-11-2025
Analyse af Tale til ungdommen 04-12-2025
Talens magt - minitale 12-12-2025
Mindetale om angreb i Australien 15-12-2025
Tessa nytårstale 18-12-2025
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Emne 5: Del 1 - Litteratur på langs

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 30,00 moduler
Dækker over: 35 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Emne 6: Værklæsning: Kesi

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Intro af Kesi 27-03-2026
Hvem er Kesi? Resumé. 27-03-2026
Analyse af podcasten Hvem er Kesi? 21-04-2026
Podcast-analyse af Hvem er Kesi? 22-04-2026
Analyse af To gange eller Vilde ikke hvile 22-04-2026
Analyse af Kesi 30 år 24-04-2026
Kesi og Zensi 24-04-2026
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Emne 7: Del 2 - Litteratur på langs

Indhold


Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Eksamensopgave Maj 2023 08-05-2026
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer