Holdet 2024b old - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024b old - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Hovedstadens Kristne Gymnasium
Fag og niveau	Oldtidskundskab C
Lærer(e)
Hold	2024b old (3b old)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb#1 Introduktion til Oldtidskundskab
Indhold	Supplerende stof: Oldtidskundskab C - kort vejledning.pdf Indledning
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb#2 Græsk Mytologi
Indhold	Kernestof: Verdens begyndelse i græsk mytologi.docx Læs Hjortsø side 9 -18 til og med "...en kornsegl". Græske guder og helte, side 8-29.pdf Hvad betyder Mytologi?Hvilken rolle spiller digterne?Hvad er mytens kilder? Note: Vi starter med at opføre teaterstykket som I forberedte sidste gang :-) Nærlæs THEOGONIEN vers 1-115 (side 15-18) og vers 453-506 (side 30-31). (v. 116-452 gennemgås i timen.) Mytedefinitioner.pdf Vi går videre med nærlæsning af Theogonien Gruppearbejde fra sidst: Muser Læs følgende afsnit i "Metode i Oldtidskundskab": Øvrigt: Gruppearbejde fra sidst: Muser (da sidste gang blev aflyst) Græsk astronomi var 1.000 år forud for sin tid Nærlæs "Theogonien" v. 453 - 506, brug metoden fra sidste modul (Se "Metode i Oldtidskundskab", kap. 5)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb#3
Indhold	Kernestof: Læs følgende afsnit i Paideia: Læs vers 1 - 52 til gennemgang i timen. Iliaden_persongalleri.pdf Vi går videre med 1. sang af Iliaden. Iliaden, oversat af Wilster, 1836 SCENE 4 Vergils_Æneide_II_Due.pdf Læs Æneiden 2. sang, vers 1-56
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb#4 Individuel skriveøvelse
Indhold	Kernestof: Gå tilbage i Lectio og find de kernetekster, vi har brugt i undervisningen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb#5 Historiografi
Indhold	Kernestof: Læs følgende afsnit i Paideia: HERODOTS HISTORIE 1 BOG I-IV.pdf Afsnit Nærlæs Herodot 1. bog, kap. 29-45 med henblik på at svare på spørgsmålene: Herodot 7_173-239 (2).pdf Læs Herodot 7. bog, kap. 210 - 228 (til og med "...fordi de var venner".) Harwood_Thermopylæ.pdf . 300 1 1.jpg Læs afsnittene Nærlæs: Old, THUKYDID - Kap 1 - 23.pdf Analyse af Thukydid 1. bog fra gruppearbejdet sidste gang Nærlæs kap.35-46 i AS-Thuk2.pdf MHH-Perikles gravtale.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Forløb#6 Retorik
Indhold	Kernestof: Retorik hos grækerne \| Paideia GRAVTALEN.pdf GRAVTALENS RETORIK_en oversigt.pdf MHH-Perikles gravtale.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Forløb#7 Det Athenske Demokrati Retorik
Indhold	Kernestof: GRAVTALEN.pdf History Summarized: Athens (Accidentally) Invents Democracy MHH-Perikles gravtale.pdf GRAVTALENS RETORIK_en oversigt.pdf Lysias: Om ikke at give invaliden statsunderstøttelse \| Oldportalen Kapitel 7: Retorisk analyse \| Metode i oltidskundskab
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Forløb#8 Filosofi
Indhold	Kernestof: Læs i Paideia: Thales fra Milet: Tre fragmenter \| Oldportalen filosoffer.docx Hulebilledet (7. bog) \| Oldportalen Læs Sokrates Forsvarstale
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Forløb#9 Drama
Indhold	Kernestof: Læs i Paideia: Værkanalyse \| Oldportalen Sofokles: Antigone \| Oldportalen Foretag nedenstående analyse på en selvvalgt passage af "Antigone". Kunst \| Paideia Monumentanalyse \| Metode i oltidskundskab Læs komedien "Skyerne" af Aristofanes SUPPLERENDE STOF: Analyse af kunst og arkitektur \| Oldportalen Aulularia_Forchhammer1884.pdf skyerne.htm Drama hos romerne \| Paideia
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Forløb#11 Kunst, Arkitektur
Indhold	Kernestof: Kunst \| Paideia Monumentanalyse \| Metode i oltidskundskab Læs komedien "Skyerne" af Aristofanes SUPPLERENDE STOF: Analyse af kunst og arkitektur \| Oldportalen Aulularia_Forchhammer1884.pdf skyerne.htm Drama hos romerne \| Paideia
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Forløb#12 Rom
Indhold	Kernestof: Retorik hos romerne \| Paideia Romersk tid (753 f.Kr.-476 e.Kr.) \| Paideia Historiografi hos romerne \| Paideia
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Forløb#13 Perspektivering, Evaluering, Afslutning
Indhold	Kernestof: Kapitel 9: Perspektivering \| Metode i oltidskundskab Litteraturliste oldtidskundskab 2024-25.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Forløb#10
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb