Holdet 2024b ke - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024b ke - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Hovedstadens Kristne Gymnasium
Fag og niveau	Kemi C
Lærer(e)
Hold	2024b ke (2b ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb#1 Grundstoffer og molekyler
Titel 2	Forløb#2 Kemiske bindinger
Titel 3	Forløb#3 Mængdeberegning
Titel 4	Forløb#4 Syrer og baser
Titel 5	Forløb#5 Redoxreaktioner
Titel 6	Forløb#6 Carbonholdige forbindelser

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb#1 Grundstoffer og molekyler Definition af grundstoffer herunder isotoper, grundstoffernes numre og symboler. Beskrivelse af elektronstruktur og skalmodellen samt elektronprikformler. Gennemgang af det periodiske system inklusive hovedgrupper og perioder. Beskrivelse af atommasse, massetallet, formelmasse og atommasseenheder. Gennemgang af simple kemiske reaktioner herunder reaktanter og produkter samt afstemning af en kemisk reaktion. Beskrivelse af tilstandsformer. Gennemgang af forskellige forekomster af carbon. Omtale af metaller, halvmetaller og ædelgasser.
Indhold	Kernestof: Vi starter med at repetere kapitel 1. (Ingen lektier endnu). Bogen som PowerPoint: Læs i bogen til timen (lektier) nedenstående kapitler Bogen vist som PowerPoint: Repeter til timen (lektier) nedenstående kapitler Bogen som PowerPoint Film til timen: Læs til timen (Lektier): Vi ser lige det sidste af kapitel 1 igennem (højdepunkter) og starter med kapitel 2. Læs kapitel 2.4 Molekylforbindelser til timen (Lektier): 2.4 Molekylforbindelser
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Forløb#2 Kemiske bindinger

Gennemgang af dannelse af simple ioner ud fra hovedgrupper 1,2, 13,14,15,16,17 og 18 svarende til ædelgasreglen. Omtale af ioner fra undergrupper samt sammensatte ioner.
Gennemgang af dannelse af salte, iongitre samt formelenhed og krystalvand.
Redegørelse for navngivning af ioner både simple ioner og sammensatte ioner.

Dannelse af molekylforbindelser blev gennemgået, herunder elektronsky, elektronparbindinger, prikformler for molekyler, dobbelt og tripelbindinger,

Navngivning af molekylforbindelser blev præsenteret.
Molekylers form blev omtalt, herunder vandmolekylet, tetraedriske molekyler, plane molekyler og lineære molekyler.

Elektronegativitets begrebet blev præsenteret. Forskel i elektronegativitet mellem to atomer i en kemisk forbindelse blev beskrevet samt hvordan denne forskel er afgørende for om en binding er upolær, polær eller ionisk.

Den teoretiske gennemgang blev understøttet af udstrakt opgaveregning.

Eksperimentelt arbejde:

Forsøg med blandbarhed af polære og upolære stoffer

Forsøg med fældning af salte - detektivforsøg

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Arbejdsark 1.5 Kemiske formler	23-09-2024
Arbejdsark 1.6 Reaktionsskemaer	23-09-2024
Arbejdsark 2.3 Molekylforbindelser	23-09-2024
Arbejdsark 2.4 Elektronegativitet	23-09-2024
Opgaver til kapitel 1.5 og 1.6	23-09-2024
Opgaver til kapitel 2.1 Ioner	26-09-2024
Arbejdsark 2.1 Kemiske Forbindelser	10-10-2024
Opgaver til kapitel 2.2 Ionforbindelser	10-10-2024

Omfang

Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb#3 Mængdeberegning
Indhold	Kernestof: Vi afslutter forsøget med fældning af salte. Der vil blive en lille kemiprøve i kapitel 1 og 2 på torsdag d. 21.11. Læseliste følger. Isis_C__2017_240518 (3).pptx Repeter nedenstående to kapitler til timen (Lektier). Bogen som PowerPoint: Lille kemiprøve (kapitel 1 og 2). Repeter kapitel 3.1 og 3.2 til timen (Lektier): Vi starter med del 2 af mini-kurset i ioner. Repeter kapitel 2.2 til timen (Lektier). Vi starter med 3. del af mini-kurset for ioner. Repeter kapitel 2.3 til timen: Bogen som PowerPoint Vi starter med 4. del af mini-kurset for ioner. Repeter kapitel 2.3 til timen (Lektier): Lille iontest uden hjælpemidler. Der udleveres kun et print af det periodiske system. Prøven drejer sig kun om ioner. Vi skal udføre et laboratorieforsøg - en titrering med et farveskifte. Indholdet af salt i en ukendt saltopløsning skal bestemmes. Vi regner på forsøget fra før jul: Repeter kapitel 3.3 til timen (Lektier): Læs til timen (Lektier): Repeter kapitel 3.4 til timen og læs kapitel 3.5 (Lektier):
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb#4 Syrer og baser
Indhold	Kernestof: Ingen lektier. Læs til timen - få fat i mest muligt i kapitel 4.1 (Lektier): Bogen som PowerPoint: Udsat til d. 25.02: Bogen som PowerPoint Kemitest i kapitel 3 uden hjælpemidler. Man må kun bruge sin telefon til beregninger - under opsyn. Læs kapitel 4.4 til timen (Lektier) Vi udfører et praktisk forsøg - bestemmelse af eddikesyreprocent i en flaske husholdningseddike. Vi gennemgår forsøget ang. bestemmelse af eddikesyreprocent i en flaske husholdningseddike. Spørgsmål og beregninger gennemgås. Repeter kapitel 4.4 og læs kapitel 4.5 på egen hånd (Lektier): Vi gør kapitel 4 færdigt (ikke lektier endnu):
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb#5 Redoxreaktioner
Indhold	Kernestof: Vi laver et lille forsøg med ild. Læs gerne på forsøgsvejledningen inden timen. Bogen som PowerPoint: Vi går videre med kapitel 5. Læs nedenstående kapitler til timen (Lektier): Virtuelt modul - arbejd selv hjemmefra. Forsøg - læs forsøgsvejledningen:
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Forløb#6 Carbonholdige forbindelser
Indhold	Kernestof: Læs til timen (Lektier): I skal lave et lille forsøg. Læs vejledningen til timen: Vi gennemgår titreringen af jern med beregninger. Vi starter med et meget lille forsøg, hvor alt afleveres på dagen, dvs. intet hjemmearbejde. Men det er vigtigt at møde op. Bogen som PowerPoint Vi repeterer alkaner, alkener og alkyner med navngivning.
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 5,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb