Holdet 1a mu (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Hovedstadens Kristne Gymnasium
Fag og niveau Musik C
Lærer(e)
Hold 2025a mu (1a mu)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro til Musik C
Titel 2 Rytmer
Titel 3 Toner
Titel 4 Harmonik
Titel 5 Klassisk musik
Titel 6 Blues

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro til Musik C

Vi snakker sammen om kommende forløb om musikfaget og læser læreplanen for Musik C.
Vi snakker om eksamensformen og om, hvor meget musik I har haft tidligere, og hvilke instrumenter I spiller.
Forløbet skulle gerne give jer et overblik over, hvad vi skal arbejde med inden for rytmer, toner/noder, harmonik og pop/rock-analyse.
Fokus vil især ligge på følgende formulering fra læreplanen for Musik C:

Eleverne skal:
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- identificere musikalske parametre og deres anvendelse og virkning i væsensforskellige perioder, stilarter og genrer gennem analyse af såvel klingende musik som grafiske repræsentationer med anvendelse af elementær musikfaglig terminologi og metode
- synge og spille en- og flerstemmige sange og satser inden for et dansk og internationalt repertoire
- samarbejde om indstudering og fortolkning af et musikalsk arrangement

Praktisk:

Indstudering af popnnummeret "The Lazy Song" fra Bruno Mars
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Rytmer

Beskrivelse:

I dette forløb lærer vi om rytmer og rytmenotation. Vi vil arbejde både teoretisk og praktisk med emnet. Begreber som taktart, tempo, nodeværdier, pauser og groove vil blive introduceret.
Til begrebet groove skal vi arbejde med puls/takt-rammen og se på disse begreber: Pulsmarkering, underdeling og modrytme. Vi ser på grooveark og laver en auditiv analyse af et rocknummer.
Vi klapper rytmer via små gruppeøvelser. Vi træner at notere en rytme, der først klappes og derefter noteres.
Notation er udelukkende i hånden, ingen brug af nodeprogrammer.
Vi vil også snakke sangteknik. Fokus vil ligge i, hvordan man bruger kroppen som instrument.

Materiale:

Aare, Anders, Johannes Grønager og Poul Rønnenfelt: Rockmusik i tid og rum, Århus, Systime (2000), s- 82-88

Grubbe, Lasse: https://www.musikipedia.dk/nodevaerdier (downloaded d. 1/10-2025)

Sadolin, Catrine: “Støtte ved sang”, Komplet sangteknik, CVI Publications (2012)

I forbindelse med øvelser omkring taktart har følgende numre været udgangspunkt for analyse:
- Bruno Mars: ”The Lazy Song”
- Michael Jackson: ”Man in the mirror”
- Niels W. Gade: ”Brudevalsen”
- ABBA: "Mamma Mia"
- Thad Jones: ”A child is born”
- Ariana Grande: ”We can’t be friends”
- Sting: ”7 days”
- Beethoven: ”Adagio Cantabile”
- Lukas Graham: ”Funeral”

I forbindelse med auditiv analyse af groove har lærerens Garage Band-udgave af American Authors: "Best day of my life" været udgangspunkt for analyse. Lærerens Garage Band-udgave bestod af tre forskellige indspilninger af "Best day of my life", hvori instrumenternes rolle i groovet skiftede rundt. Eleverne skulle da lytte efter pulsmarkering, underdeling og modrytme.

Numre til indstudering:

- Mars, Bruno: "The Lazy Song" (2010) fra albummet "Doo-Wops & Hooligans."
(eleverne prøver at udfylde forskellige instrumentale og vokale roller)

Fællessange:
"I morgen er der også en dag"
"Papirsklip"
"Yesterday"
"Septembers himmel er så blå"
"Sensommervise"
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Toner

Beskrivelse:

I dette forløb har vi med toner at gøre. Vi skal lære at skrive tonenavne, bruge G- og F-nøgle, lære om løse fortegn, opbygge dur- og moltreklange og deres placering på 1., 4. og 5. trin i forskellige tonearter) samt skrive dur- og molskalaer. I den forbindelse vil kvintcirklen kort blive introduceret.
Vi tager udgangspunkt i klaviaturet.

Henvisninger til materiale:

- Grubbe, Lasse: https://www.musikipedia.dk/nodesystemet (downloaded d. 1/10-2022)

- Grubbe, Lasse: https://www.musikipedia.dk/skalaer (downloaded d. 1/10-2022)

- Grubbe, Lasse: https://www.musikipedia.dk/stamtonerne (downloaded d. 1/10-2022)

- Grubbe, Lasse: https://www.musikipedia.dk/tonearter (downloaded d. 1/10-2022)

Introduktion til skalaer: https://www.youtube.com/watch?v=hyjpvpgWYEo

Sammenspil:

Mary Mary: "Shackles"

Koncert:

Holdet optrådte ved gymnasiets julekoncert d. 17/12-25 med John Lennons/Yoko Onos "And so this is Christmas (War is over)"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Harmonik

Beskrivelse:

I dette forløb stifter elever bekendtskab med begreber inden for harmonik. Vi snakker om treklange (dur og mol, kort omtale af dur med tilføjet lille septim) og berører kort, men ikke dybdegørende: Funktionsharmonik (begreber som tonika, subdominant og dominant bliver introduceret).
Dette kobles tæt til begrebet toneart og skalaer fra tidligere forløb.
Vi snakker også kort om analyse af rytmisk musik og begreberne "tid" og "rum".

Materiale:

Aare, Anders, Johannes Grønager og Poul Rønnenfelt: Rockmusik i tid og rum, Århus, Systime, s. 16-19 (2000)

Grubbe, Lasse: https://www.musikipedia.dk/leksikon/dur-akkord (downloaded 1/2-2023)

Grubbe, Lasse: https://www.musikipedia.dk/leksikon/mol-akkord (downloaded 1/2-2023)

Grubbe, Lasse: https://www.musikipedia.dk/stamtonerne

Grubbe, Lasse: https://www.musikipedia.dk/nodesystemet

Grønager, Johannes: "Nøgle til musikken", Systime (2003), s. 21-24 (om skalaer og nøgler)

Sammenlignende analyse af "tid" og "rum" i følgende to numre:
The Eagles: "Hotel California"
Rolling Stones: "Satisfaction"

Fællessange:
"Der er ingenting i verden så stille som sne"
"I sne står urt og busk i skjul"
"Sig nærmer tiden"

Sammenspil:

American Authors: "Best day of my life"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Klassisk musik

Klassisk musik:

Beskrivelse:

Eleverne skal præsenteres for perioderne inden for klassisk musik. Fokus vil særligt være kompositioner fra barokken til impressionisme. Der vil være punktnedslag i forskellige værker fra disse perioder, og eleverne bliver trænet i at kunne skelne mellem perioderne. De vil bl.a. blive præsenteret for værkerne i forbindelse med auditiv analyse.
I de senere moduler af forløbet perspektiveres der til moderne musik og den klassiske musiks indflydelse på moderne genrer. Forløbet afsluttes af evaluerende sekvenser, fx Kahoot.

Materiale:

Mortensen, Jørgen: ”10 klassikere” (Systime). Kapitler om barok, klassik, romantik, impressionisme og ekspressionisme.

Tip en 12’er inkluderer følgende værker:
Bach - Jesu bleibet meine Freude
Beethoven – Adagio Cantabile
Debussy – Arabesque
Händel - Laschia Ch’io Pianga
Händel – Zadok the priest
Liszt – Consolation nr. 3
Liszt - Liebestraum
Liszt - Un Sospiro
Mozart - Elvira Madigan
Respeghi – Nocturno
Satie – Gymnopédie nr. 1
Schumann/Liszt: Widmung

Moderne numre indeholdende klassisk musik:
1)"I Can" fra Nas: https://www.youtube.com/watch?v=PTqjThZei7U&list=RDPTqjThZei7U&start_radio=1
2) "I Danmark er jeg født" fra Isam B: https://www.youtube.com/watch?v=Q8swRPuWg74&list=RDQ8swRPuWg74&start_radio=1

Melodisk analyse: Johann Sebastian Bach: "Jesu bleibet meine Freude"

Kompetencemål:

Teoretisk:

Eleverne skal have forståelse for de klassiske perioder og kunne skelne mellem disse ved auditiv analyse.

Ekskursion:

Koncerttur til Det Kongelige Danske Musikkonservatorium d. 27/3-23: Gæstepianist JEROME LOWENTHAL (USA): Værker af Beethoven, Schubert og Fauré (ekstranummer af Debussy).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Blues

BLUES (Særligt studeret område):

Beskrivelse:
I dette forløb vil vi lære om blues. Vi tager et historisk perspektiv og ser på, hvordan blues udviklede sig gennem 1900-tallet i USA. Fokus vil især være country blues, city blues, rhythm and blues og blues-rock.
Forløbet vil både inddrage musikinterne forhold i form af analyse af bluesnumre (se nedenstående analytisk fokus) samt musikeksterne forhold såsom sortes levevilkår i USA i første halvdel af 1900-tallet.

Analytisk fokus:

Toneart, taktart og tempo
Groove
Instrumentation
Form
Blues-harmonik: 12-takters blues (gennemgang af septimakkorders opbygning (7'er-akkord))
Blues-melodik: Blå toner (blues-skalaen er kort omtalt), ambitus og aab-struktur
Repetition af begreberne: Tid og rum
Musikeksterne forhold: Sortes vilkår i USA og bluesens udvikling i første halvdel af 1900-tallet

Gennemgåede numre til analyse:

Count Basie/Jimmy Rushing: "Don’t Tell on Me" (1939)
Elvis Presley: "Hound dog" (1956)
Robert Johnson: "Sweet Home Chicago" (1936)
Yderligere har der været skriftlig prøve i følgende: B. B. King: ”Crying won’t help you” (1955)

Litteratur:

Aare, Anders, Johannes Grønager og Poul Rønnenfelt: Rockmusik i tid og rum, Århus, Systime (2000), s. 16-19, 22-26 og 171-176

Aare, Anders: "Musikteori på video", Systime:
Link 1: https://musikteori.systime.dk/?id=150
Link 2: https://musikteori.systime.dk/?id=151
Link 3: https://musikteori.systime.dk/?id=191

Christiansen, Susanne og Mette Rigtrup Haaning: "Folkemusik – Kunstmusik – Populærmusik" (uddrag om afrikanske træk ved bluesmusik, s. 26)

Grubbe, Lasse: Artiklerne om blues på siden "Musikpedia.dk"
Kan tilgås via følgende links:
https://www.musikipedia.dk/blues/fokus (downloaded 1/3-2023)
https://www.musikipedia.dk/blues/kendetegn (downloaded 1/2-2023)

Hammer, Thomas: "Introduktion til blues & gospel", s. 1-3

Jensen, Jakob: "Nogle begreber/termer til analyse af rytmisk musik" (afsnit om groove og form)
Link: https://jakobmjensen.dk/musikkurser/historie/rytmisk/Analyse%20af%20rytmisk%20musik/Analyse%20af%20rytmisk%20musik.pdf

Mørup, Bjarne: Blues, Systime (2008), s. 43-44, 59-62, 115-119, 132-137 (om country blues og rhythm and blues)

Overbliksark fra læreren: "Blues og Rhythm and blues" og "Bluesens elementer og udvikling"

Følgende numre har holdet optrådt med til gymnasiets forårskoncert 1/5 2026:
- "Get down on it"
- "Best day of my life"

Fællessange:
- "Det er i dag et vejr"
- "Kom, maj, du søde lille"
- "Forårsdag" (Anne Linnet)
- "Den blå anemone"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer