Holdet 1a mu gf (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Hovedstadens Kristne Gymnasium
Fag og niveau Musik C
Lærer(e)
Hold 2025a mu gf (1a mu gf)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Rytmer
Titel 2 Intro til Musik C

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Rytmer

Beskrivelse:

I dette forløb lærer vi om rytmer og rytmenotation. Vi vil arbejde både teoretisk og praktisk med emnet. Begreber som taktart, nodeværdier, pauser og groove vil blive introduceret.
Til begrebet groove skal vi arbejde med pulsmarkering, underdeling og modrytme. Vi ser på grooveark og laver en auditiv analyse af et rocknummer.
Vi klapper rytmer via små gruppeøvelser. Vi træner at notere en rytme, der først klappes og derefter noteres. Vi forsøger at notere rytmen fra "Mester Jakob" (uden notation af tonehøjde).
Notation er udelukkende i hånden, ingen brug af nodeprogrammer.

Materiale:

Aare, Anders, Johannes Grønager og Poul Rønnenfelt: Rockmusik i tid og rum, Århus, Systime (2000), s- 82-88

Grubbe, Lasse: https://www.musikipedia.dk/nodevaerdier (downloaded d. 1/10-2022)

I forbindelse med øvelser omkring taktart har følgende numre været udgangspunkt for analyse:
- Lukas Graham "7 years": https://www.youtube.com/watch?v=Q0bnAmfGQC8
- "Mørk er November": https://www.youtube.com/watch?v=oAiioLcbFtM
- Sting: "Seven days": https://www.youtube.com/watch?v=pG7_gceIFL4

I forbindelse med auditiv analyse af groove har lærerens Garage Band-udgave af American Authors: "Best day of my life" været udgangspunkt for analyse. Lærerens Garage Band-udgave bestod af tre forskellige indspilninger af "Best day of my life", hvori instrumenternes rolle i groovet skiftede rundt. Eleverne skulle da lytte efter pulsmarkering, underdeling og modrytme.

Numre til indstudering:

American Authors: "Best day of my life" (med særligt fokus på rytmerne og nummerets groove)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Intro til Musik C

Vi snakker sammen om kommende forløb om musikfaget og læser læreplanen for Musik C.
Vi snakker om eksamensformen og om, hvor meget musik I har haft tidligere, og hvilke instrumenter I spiller.
Forløbet skulle gerne give jer et overblik over, hvad vi skal arbejde med inden for rytmer, toner/noder, harmonik og pop/rock-analyse.
Fokus vil især ligge på følgende formulering fra læreplanen for Musik C:

Eleverne skal:
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- identificere musikalske parametre og deres anvendelse og virkning i væsensforskellige perioder, stilarter og genrer gennem analyse af såvel klingende musik som grafiske repræsentationer med anvendelse af elementær musikfaglig terminologi og metode
- synge og spille en- og flerstemmige sange og satser inden for et dansk og internationalt repertoire
- samarbejde om indstudering og fortolkning af et musikalsk arrangement

Praktisk:

Indstudering af popnnummeret "The Lazy Song" fra Bruno Mars
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer