Holdet 3b EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3b EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Brønderslev Gymnasium og HF
Fag og niveau	Engelsk A
Lærer(e)	Maiken Victoria Madsen
Hold	2023 EN/b (1b EN, 2b EN, 3b EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	African American History
Titel 2	South Africa
Titel 3	USA, Babies and Politics (EKSAMEN)
Titel 4	Paris - lingua franca
Titel 5	Disney
Titel 6	Aspects of the UK (EKSAMEN)
Titel 7	Empire and India (EKSAMEN)
Titel 8	Love (EKSAMEN)
Titel 9	Utopia/Dystopia (EKSAMEN)
Titel 10	Female Protagonists Through Time (EKSAMEN)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	African American History OPGIVES TIL EKSAMEN Et forløb med fokus slaveriet i USA, 1960erne og civil rights movement samt African Americans i USA i dag. Dokumenter - N.W.A - https://www.youtube.com/watch?v=vO8axZ2rDMc Lyrics: N.W.A - Straight Outta Compton Kamala Harris: Remarks by Vice President Harris in the Dereck Chauvin Trial for the Death of George Floyd, 2021. Cora Unashamed" by Langston Hughes. Arnold Schwarzenegger “The America I Love Needs to Do Better“ (2020) Fra Erlich-Møller, Bianca og Thomsen, Mathilse, Black Voices: Slavery, introduction (4 sider) Slaves are Prohibited to Read and Write by Law, North Carolina, 1831 (1 side) Solomon Northup, "Twelve Years a Slave",(excerpt) 1853. Autobiography (3 sider) Seperate but Equal, Introduction (3 sider) I am a man - introduction (2 sider) Jackson, Shirley, "After You, My Dear Alphonse!", 1943, The New Yorker http://www.newyorker.com/magazine/1943/01/16/after-you-my-dear-alphonse (3 sider) Protest Songs: Billie Holiday - Strange Fruit, lyrics (0,5 side) Spiritual Songs: Go Down Moses Go to Sleep Little Baby Go to Sleep Little Baby Uddrag af "I have a Dream" - Martin Luther King, 1963. http://www.americanrhetoric.com/speeches/mlkihaveadream.htm (2 sider) uddrag af 12 Years a Slave
Indhold	Kernestof: I skal læse vedhæftede dokument til lektionen. I skal bruge det til jeres analyse horror I får de første 20 minutter til at samle op på jeres indhold. Derefter præsenterer I. Vi starter lige timen med at bestemme næste forløb :) Horror Læs Slave Lives, Slave Codes og Abolitionism. Vi starter timen ud med at snakke om afsnittene. Afsnit I får 25 minutter til at optage Podcasten 12 Years a Slave - uddrag.docx description Lektier - I skal have læst uddraget fra 12 Years a Slave + besvar comprehension og analysis - The characters' apperances q. 1-7 12 Years a Slave .docx description I får de første 40 minutter af timen til at lave jeres remediering. Så ser Vi hvad I har lavet :) I får lektionen til at arbejde med afleveringen. Jeg hjælper med teksten, hvis I har brug for det. The U.S.: 50 States - Map Quiz Game - Seterra Protest Songs - 1.b.docx description I får lige 10 minutter til at fintune jeres oplæg :) I skal læse uddraget fra I Have a Dream + intro the retoriske virkemidler Martin Luther King - I Have a Dream, uddrag (3).pdf description I Have A Dream - questionnaire.doc description Timeline of Police Shootings.docx description Chimamanda Ngozi Adichie - Americanah.docx description Slavery - Quizlet 1940 - 1970s - African American History Post-rasict America
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	South Africa
Indhold	Kernestof: South Africa: Provinces - Map Quiz Game - Seterra A BRIEF HISTORY OF SOUTH AFRICA - Local Histories (2).pdf description South Africa: Cities - Map Quiz Game - Seterra A Super Quick History of South Africa Intro til essay skrivning + engelsk komma (ingen lektier) What was life like in South Africa during Apartheid - Michelle Faul.pdf description South Africa South Africa Vocabulary Bring Born a Crime - I får tid til at læse/lytte heroppe i dag Born a Crime - Reading Circle .docx description I får de første 25 minutter til at arbejde med jeres presentations. I fremlægger derefter i grupper for hinanden. Nadine Gordimer - Once Upon A Time.pdf description Vi arbejder videre med "Once Upon a Time" Short break in S.A - Trump vs. Harris debate When is the Trump v Harris presidential debate? Facts - Democrats and Republicans Comprehension Questions for the article.docx description Race in South Africa:We haven't learnt we are human beings first Reading Circle
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	USA, Babies and Politics (EKSAMEN) Et forløb med fokus på det amerikanske valg Der har været fokus på projektarbejde, hvor elever i gruppen har researchet forskelle mellem demokratiske, republikanske og svingstater. Derudover har eleverne deltaget i et valgarrangement på skolen, samt lavet valgvideoer og podcasts om valget. Article: What time is the Harris v Trump presidential debate? Cabral, Sam , Everything to know, BBC, 10 September 2024 Article : The seven swing states set to decide the 2024 US election, FitzGerald, James BBC, 31 October 2024 Seven swing states set to decide the 2024 US election • Fra ‘Liberty, Guns and Babies’, Jensen, Dorthe Hjort, 2024 Issues that divide: Babies - Pro-Life or Pro-Choice? - The history of abortion in the USA - Opposition and party politics - Parties and Voters - Health care inequality and long-term consequences - The debate continues • Fra ‘Election Year’, Lotte Genefke, Stine Nue og Lise Wich, 2024 - Chapter 1. How The System Works - Political Institutions - The President - Congress - The Supreme Court - Checks and Balances - Elections on America - The Two-Party System and Swing States - Gerrymandering - Parties and Voters - Voters of Each Party - Trust in Government - Does the System Work? Once-in-a-lifetime': Highlights from Trump's historic Madison Square Garden rally, Fox News (de første 8 minutter) https://www.youtube.com/watch?v=T6-LktjX_z0 Kamela Harris – Acceptance Speech, august 2024 (uddrag) Donald Trump’s MAGA Rally At MSG, New York City - speech (New York City, Sunday, October 27, 2024.) (uddrag) Arnold Schwarzenegger “The America I Love Needs to Do Better“ (2020) Fra Erlich-Møller, Bianca og Thomsen, Mathilse, Black Voices: Slavery, introduction (4 sider) Civil War (3 sider) Film: uddrag af Civil War (2024) - Lånt via CFU
Indhold	Kernestof: Sidste lektion med jeres presentation State Stereotypes Presentation and Quiz.docx description I arbejder med jeres states presentation Vi deler klassen op ift. jeres presentations. Når I ikke fremlægger, skal I læse det vedhæftede dokument og besvare spørgsmålene. De sidste grupper fremlægger. Sørg for at have sendt diverse links og powerpoint til mig FØR timen How the system works.docx description Vi genopfrisker begreberne med quizlets USA - Abortion history.docx description Vi skal arbejde med jeres essay - Det gamle om det nye :) Filmen varer ikke to lektioner, så vi starter med at bruge 15 minutter på abortion history - teksten. Civil War - group work.docx description Vi gennemgår spørgsmålene til Civil War og hører/ser jeres creative task. Hvis i ikke blev færdige, er det lektier til timen. Trump - Speech - Madison Garden.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Paris - lingua franca Dette forløb blev koblet sammen med klassens studietur til Paris. Eleverne blev klogere på, hvad lingua franca er generelt og hvordan engelsk er et globalt sprog, når vi skal kommunikere på tværs af landegrænser. Vi dykkede ned i Frankrig og deres tilgang til fremmedsprog. Eleverne skulle forberede interviews i Paris, hvor de både skulle interviewe lokale og turister omkring deres brug af engelsk. Dette skulle munde ud i en præsentation efter studieturen.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information Diskutere Projektarbejde Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Disney Forløbet starter med et historisk perspektiv og ser nærmere på Walt Disney, og særligt udviklingen af Disney prinsesser, samt hvilken udvikling Disney har gennemgået Tekster: - Walt Disney artikler: “Walt Disney: More than toons, theme parks”, "Walt Disney: Hero or Villain?” og “Fact-checking the age-old rumors of Walt Disney’s Dark Side” (10 sider) - HC Andersen - The Little Mermaid (15 sider) - skimread - Disney Princesses - Not Brave enough - The Feminist Legacy of The Little Mermaid's Divisive, 'Sexy' Ariel - https://www.theatlantic.com/entertainment/archive/2014/11/the-little-mermaid-at-25-and-the-evolving-definition-of-strong-female/382581/ - Disney Princes and Princesses Still Slaves to Some Stereotypes https://www.nbcnews.com/id/wbna42377271 Disney-film: uddrag fra - Cinderella - 1950 - The Little Mermaid (uddrag) - 1989 uddrag af Brave (2012) - - Education for Death https://www.youtube.com/watch - ?v=l14WDZCnz-w&t=265s - Donald’s Decision https://archive.org/details/DonaldsDecision - Commando Duck https://www.youtube.com/watch?v=IWAf3dQxAfQ - The Spirit of ’43 https://archive.org/details/TheSpiritOf43_56 Villian Songs The Siamese Cat Song from Lady and the Tramp (1955) Be Prepared from The Lion King (1994) Hellfire from The Hunchback of Notre Dame (1996) Mother Knows Best from Tangled (2010)
Indhold	Kernestof: Vi ser jeres videoer i denne lektion + arbejder videre med Walt Disney :) Lektier - Næste gang I er ude og handle/på arbejde i et supermarked, skal I prøve at holde øje med hvor meget Disney i støder på. Tag gerne billeder, eller skriv ned. Vi samler op på jeres artikler. Can Cartoons be Political.docx description I skal have set hinandens udvalgte Disney videoer til denne lektion. Grammatik julekalender I fremlægger jeres WWII Disney propaganda videoer description Cinderella Questions (1).pptx description Vi arbejder med Cinderella i denne lektion = ingen lektier Lektier - Make a characterization of Cinderella + comment on the prince's role + anthromorphism (slide no. 9) I skal læse H.C Andersens udgave af The Little Mermaid- dansk eller engelsk. I må gerne skimte teksten eller læse et udvidet referat (det kan I finde på Wikipedia), da den er lidt lang, men dan jer et overblik over særligt to ting - Starten og slutni The Little Mermaid - question sheet.docx description Vi snakker om jeres svar til The Little Mermaid. Lektier til timen - I skal læse flg. artikel. I skal ikke besvare spørgsmålene. Lektien fra i tirsdags :) Afsnit Vi arbejder med Brave og afslutter Disney i denne lektion
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Aspects of the UK (EKSAMEN) OPGIVES TIL EKSAMEN Et forløb der har set nærmere på immigration, class, school system, humour and accents 1. Immigration PowerPoint - immigration Uddrag af White Teeth (Zadie Smith) Mrs. Frost and her neighbours (interviews) - My Son the Fanatic - Hanif Kureshi (novelle) (9 ns) Article - Long nights, low pay and no play (https://www.theguardian.com/politics/2002/dec/08/race.immigrationandpublicservices1) Every Race, Colour, Nation and Religion on Earth (Fra What's Up Britain, Ruth Flensted etc.. Gyldendal 2008) Education (Fra What's Up Britain, Ruth Flensted etc.. Gyldendal 2008) 2 . Social Classes and school system Why are so many children living in poverty in the UK? - BBC Newsnight – ( https://www.youtube.com/watch?v=s76iBP49-lQ&t=188s) Uddrag af Well-schooled in murder - (Elizabeth George) De meste af klassen skrev SSO om Poverty Safari, Darren McGarvey. Et par stykker skrev om immigration - Monica ALi - Brick Lane. Film: Riot Club, 2014 A Bullingdon in reverse: how working-class student club is taking on elitism (https://www.theguardian.com/education/2021/mar/06/bullingdon-in-reverse-working-class-student-93-club-taking-on-elitism ) The Happiest Day in Your Life - Penelope Lively School system (mangler kilde) Artikel: Huge survey reveals seven social classes in U, 3 April 2013 – www.bbc.com List of prime ministers of the United Kingdom by education - Wikipedia 3) humour - Bridget Jones's Diary (kapitel 1) (10 ns) - læst i 3.g "The Philosophy of Humour" samt "understanding British humour" (artikel) (alt 6 ns) Derudover så de et lille klip af Little Britain, Monthy Python og Catherine Tate
Indhold	Kernestof: Husk at I skal have Born a Crime med. Da flere elever er væk i denne lektion, arbejder med med multiculturalism (og pauser "Sell me a destination") anden lektion til at arbejde med "Sell me a destination" I udarbejder talepapir + præsentation af oplæg description 1. Northern Ireland (Kalle, Malthe, Mikkel) Excerpt from the novel White Teeth by Zadie Smith (2) (1).doc Minlæring Education in U.K.pdf description HOMEWORK! I skal læse nedenstående tekst. I skal sætte ca. 15-20 minutter af til at få det læst. Læs med fokus på at kunne fortælle om hvilket indtryk I får af den skole de besøger, og hvordan drengen reagerer på det. description Husk at medbring en ca. 5 minutters optagelse til "The Happiest Day of Your Life" I skal undersøge flg: Vi arbejder med filmen A Reverse Bullingdon.pdf description I skal læse artiklen til lektionen. Tænk over brugen af appelformer, når I læser. Vi skal arbejde med britisk humor - ingen lektier (det vedhæftede dokument er til timen) Understanding British Humour.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Sociale Samarbejdsevne IT Tekstbehandling
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Empire and India (EKSAMEN) Fra Wider Contexts India - a colony: Rudyard Kipling - Lispeth (4 pages) Rudyard Kipling - White Man's Burden George Orwell - Burmese Days(3 pages) Rule, Britannia’ by James Thomson God Save the Queen India - Partion Urvashi Butalia - Blood (1 page) R.K Narayan - Another Community (4 pages) Postcolonial India Aravind Adiga - The White Tiger (5,5 pages) Gethin Chamberlain - How a Tale of Superstar Love Fuelled the Bitter Feud Between India and Pakistan ( 4 pages) Numair A. Choudhury - Chokra ( 3 pages) Anand Giridharadas - The Ideas Shaping a New India ( 3 pages) Film: uddrag af Viceroy'shouse. director: Gurinder Chadha. udgivelsesår: 2017 Fra Narrating India, Katrine Brøndsted, 2016 Fokus på Lingua Franca med besøg af indiske studerende fra Aalborg Universet Language and Identity s. 276 -280 Bhatt, Sujata - Searching for my Tongue 282-283
Indhold	Kernestof: Medbring Wider Contexts I skal læse teksten til jeres første essay - Tin Man (fiction) Teksten finder I under opgaver. rule brittania lyrics.htm God Save the King - Last Night of the Proms 2023 - BBC Proms Rule, Britannia! - BBC Last Night of the Proms 2012 Bring Wider Contexts Vi arbejder med s. 262 - Rudyard Kipling - White Man's Burden Vi arbejder videre med White Man's Burden i timen. Hvis du hører til de 25% af klassen, der ikke var der i onsdags, så sørg for at få læst og forstået digtet derhjemme. Der må gerne bruges AI og dansk oversættelse til dette, da det er et svært digt. India: Cities - Map Quiz Game - Seterra (Vi træner indiske geografi) Jeg er ikke på toppen i dag, så I skal arbejde selv. Der bliver tjekket fravær Husk Wider Contexts. India: States and Union Territories - Map Quiz Game - Seterra Who is Ghandi? Find ud af hvem Ghandi er. Brug 5-10 minutter på at google. Vi arbejder med Viceroy's House Vi starter så hurtigt I kan komme i gang efter pausen. Jeg er klar i aud. kl. 12.15. I har fri, når filmen slutter. I skal læse Another Community s. 284-288 SAMMEN i jeres teams. I skal på engelsk snakke om sp 1-20 (While-reading - Dvs. en fra gruppe holder øje med spørgsmålene, og I snakker om dem, når spørgsmålene dukker op) - Dvs. snak på engelsk, men I behøver Another Community.pdf description De første 20 minutter, får I lov til at lave jeres oplæg færdigt. Vi arbejder videre med White Tiger Hvis I ikke blev færdige med at læse i timen mandag, skal I læse den færdig til lektion. Til de fraværende fra mandagens lektion. I skal have læse uddraget af White Tiger i Wider Contexts. I skal læse White Tiger s. 291- 295, hvis I ikke kan huske teksten. Vi arbejder lidt opdelt i denne lektion. Dem som skal arbejde med indledning + intro til hovedafsnit, får undervisning i klassen. Resten arbejder med indhold på øerne. I skal læse s. 310 -312, "The Ideas Shaping a New India"
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Love (EKSAMEN) OPGIVES TIL EKSAMEN Love - Fokus på fremstillinger af kærlighed, med særligt fokus på William Shakespeare AI users form relationships with technology – https://www.youtube.com/watch?v=cFRuiVw4pKs Artikel - Nearly a third of Americans have had a ‘romantic relationship’ with an AI bot, new survey says \| The Independent, Mike Bedigan, Thursday 02 October 2025, The Independent Romeo and Juliet, Shakespeare s. 1 - 7(prologue and scene 1, act 1), 43 - 45(act 1, scene 5 - first meeeting),55-57(act 2, scene 2 - balcony scene), 103-115 (Act 3, scene 2 and 3) - I Can't Breathe (Ring Lardner ) 1929 - Brian Bilston - First Date (poem) Fra Fields of Vision;C40-52 Shakespeare Sonnet 29, c.40 Shakespeare Sonnet 130, c. 42 Writer's Gallery, s. c44 - c52 Historial and Social Background Fra Wider Contexts, Jonna Engberg-Pedersen, m.fl; Gyldendal, 2012 Pride and Prejudice, (Jane Austen) uddrag (2 pages) Pride and Prejudice and Zombies (Seth Grahame-Smith) Happy Endings (Margaret Atwood) Film: uddrag fra Romeo + Juliet, 1996. Director: Baz Luhrman
Indhold	Kernestof: 1 in 3 Americans have had a ‘romantic relationship’ with an AI bot, new survey says AI users form relationships with technology Love.docx description Class discussion.docx description I skal læse s. 11-13 Social and Historial Background. Intro Shakespeare and Sonnets (1) (8).pdf description Vi gennemgår fredagens lektier :) Intro - Romeo and Juliet SHAKESPEARE www.folger.edu Romeo and Juliet.docx Gruppe 2 fremlægger grammatik + Vi snakker om jeres spørgsmål Medbring Romeo and Juliet Gruppe 4a Gruppe 1 Gruppe 4.b Titel Gruppe 5 FF 6_Portefølje.docx Afsnit description VIGTIGT!! Medbring Wider Contexts - I får 35 minutter af denne lektion til at få optaget jeres podcast, så sørg for at I har styr alt materiale inden. I må gerne airdroppe den torsdag, hvis I lige skal redigere færdig. Minlæring Medbring Wider Contexts Vi arbejder med jeres næste essay i denne lektion.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Utopia/Dystopia (EKSAMEN) I dette forløb blev klassen introduceret til emnet ved en "teoretisk" gennemgang af hvad utopia og dystopia er. Hernæst læste de bl.a. et værk og så en film, hvor de skulle koble "teorien" til materialet. I forløbet var der særligt fokus på selvstændigt arbejde og strukturering af tid/opgave. Materiale: Artikel: “Silo” and the Dystopia We Live In \| The New Yorker Are We Living in a Dystopia?, Daniel A. Gross, January 17, 2025 Utopia - Thomas Moore Animal Farm - George Orwell værklæsning (92 sider) Bladerunner 2049 The Fun The Had - Isaac Asimov Teori: "What is Dystopia?" (4 sider)
Indhold	Kernestof: Alle grupper deler lige dokument med mig i starten af lektionen, så jeg kan følge med. I skal blive på skolen, og skriv i elevfeedback i slutningen af lektionen, hvilke spørgsmål I har besvaret i løbet af lektionen. Who was Isaac Asimov, and what is he mainly known for as a writer?The short story was written in 1951. What technological developments did people at that time believe strongly in?Why do you think science fiction writers often write about the future o Asimov - The Fun They Had.docx description Vi arbejder med bogen i denne lektion + spiller Animal Farm spillet. description “Silo” and the Dystopia We Live In \| The New Yorker Group Work Class Presentation Fokus på terminsprøven og skr. aflevering I får lektionen til at arbejde med den kommende aflevering
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Female Protagonists Through Time (EKSAMEN) Et forløb med nedslag i litteraturhistorien igennem et fokus på kvindelige hovedpersoner. Forløb har været båret af elevpræsentationer og undervisning om udvalgte literære perioder samt tekster dertil. The English Handbook, Systime, Literary Periods The Renaissance The Neo-classical Period The Romantic Period The Victorian Period The Edwardian Period Modernism Post-modernism William Shakespeare - Romeo and Juliet, Act 2, scene 2 + Act 3, scene 2 uddrag af Daniel Defoe, Moll Flanders (3 pages) uddrag af Jane Austen, Pride and Prejudice uddrag af Emily Brönte - Wuthering Heights (4 pages) uddrag af E.M Forster - A Room With a View uddrag af Virginia Woolf - Mrs Dalloway (2 pages) uddrag af Helen Fieldning - Bridget Jones's Diary (4 pages) Kate Chopin - The Story of an Hour https://www.worldauthors.org/the-changing-representation-of-women-in-literature/ https://www.bookbrowse.com/excerpts/index.cfm/book_number/326/page_number/3/bridget-joness-diary#excerpt flg. sider er brugt i undervisningen www.ordbogen.com www.verbix.com www.minlaering.dk www.oxfordlearnersdictionaries.com
Indhold	Kernestof: . I skal læse uddragene: Romeo & Juliet Acts.docx I skal læse uddraget fra Moll Flanders til denne lektion (incl. de fakta der står som intro) description Fleksibel time efter aftale med klassen. Jeg er i lokalet, men hvis I laver opgaven hjemme, skal I sørge for at få det lavet inden deadline. Husk, jeg kan se jeres besvarelser + hvor lang tid I bruger på opgaven. :) Jeg tager fravær ud fra MinLæring, Lektien er i den vedhæftede fil description I skal læse begge dokumenter. I kan med fordel læse intro til teksten først (fra Emily B-dokumentet.) I skal læse kapitel 1 - The Bertolini - fra E.M Forsters A Room with a View. I skal læse uddraget fra starten af bogen Mrs Dalloway, skrevet af Virginia Woolf. I skal læse uddraget fra Bridget Jones' Dairy Quizlet i får halvdelen af lektionen til class rep. Derefter afslutter vi Female Protagonists Through Time
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb