Holdet 1o nf (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Brønderslev Gymnasium og HF
Fag og niveau Nat. faggruppe -
Lærer(e) Amanda Sofie Bang Kronborg, Lasse Bilgrav Nielsen, Pernille Norsk Poulsgaard
Hold 2025 nf/o (1o nf, 1o nf bi, 1o nf ge, 1o nf ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Vandmiljø
Titel 2 Biologi - Forurening af vandmiljøer
Titel 3 Kemi: Vandmiljøer
Titel 4 Biologi - kost og motion
Titel 5 Kemi: Sundhed
Titel 6 NF2: Sult og fejlernæring
Titel 7 Kemi: Vin
Titel 8 NF3: Vin
Titel 9 Biologi vin
Titel 10 Geografi: Vejr
Titel 11 Biologi: Design din yndlingsbaby
Titel 12 Sjældne jordartsmetaller og den grønne omstilling
Titel 13 Mængdeberegning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Vandmiljø

I geografi:
Vi har arbejdet med vandmiljøer og deres trusler. Vi har haft fokus på:
Vandets kredsløb,
Vandløb
Forurening og forureningskilder
trusler mod fremtidige vandressourcer
Grundvandsdannelse - herunder porøsitet, permeabilitet og vandkapacitet.


Materiale:
Naturgeografi - vores verden, s. 177-179, 268-271, 273-276

Forsøg og andet empiri:
Feltarbejde ved Klokkerholm Møllesø og Asaa strand med fokus på: Forureningskilder, vandhastig og vandløb
Forsøg om permeabilitet og vandkapacitet (eget design af forsøg)
Indhold
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Biologi - Forurening af vandmiljøer

Forløbet har været omkring økologi med fokus på søen som økosystem men også kort omkring havet. Der har været grøn dannelse i form at opnå viden omkring hvordan naturfag kan undersøge og løse bæredygtighedsproblemstillingen omkring forurening af vandmiljø.

Forstå begreberne økosystem, abiotiske og biotiske faktorer.
Forstå fødekæder/fødenet
Kende ligningerne for fotosyntese og respiration.
Forstå begrebet biodiversitet
Kendskab til forskellige dyr i vandløb/søer og deres iltbehov
Forstå hvordan forurening af vandmiljø med nitrat og phosphat fører til algeopblomstringer og iltsvind
Muligheder for at genoprette søer.
Kende til opbygningen af dyreceller, planteceller og svampeceller

Øvelser
Undersøgelse af biodiversitet
Alger og gødning
Ekskursion Klokkerholm Møllesø og Asaa Strand. Iltkrævende dyr i søen, sigtdybde, ilt måling. Generel fangst af dyr i havet.
Fotosyntese forsøg
Mikroskopi af vandpest, kind og gær
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Kemi: Vandmiljøer

I forløbet er følgende gennemgået:

- Det periodiske system
- Ioner og salte
- Opløselighed
- Fældningsreaktioner (herunder spildevandsrensning)
- Syrer og baser
- pH


Øvelser:
- Saltes opløselighed

- Ekskursion til Klokkerholm Møllesø og Asaa strand: måling af pH, nitrat og phosphat, og nedfældning af salt i vand.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Biologi - kost og motion

Energibalance
Kulhydrat, protein og fedt
Åreforkalkning
Fordøjelsen
Blodsukker og insulin
Diabetes
Blodkredsløb
Hjerte og lunge
Aerob og anaerob energiproduktion
Iltgæld
Røde og hvide muskelfibre
Oversigt over kroppens organer

Øvelser
Kostanalyse
Øvelse sugerør og fedt
Spytamylase
Blodsukker
Iltgæld
Motion effekt på hjerte og lunge
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 6 NF2: Sult og fejlernæring

I dette forløb har vi haft fokus på "Det sunde Samfund"

I geografi:
Vi har arbejde med
- Demografiske begreber
- Den demografiske transitionsmodel og befolkningspyramider
- Fourasties diagram
- En fremtid med mad til milliarder
- Urbanisering

Materiale : læst på lektionen og lektier:
https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=764&cmd=toc
https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=764
https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=766&cmd=toc
https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=374&cmd=toc&L=0#c1096  (indtil "Flere slags Service"
https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=370
Thomsen m.fl. (2013). "Mad til Milliarder": https://www.science.ku.dk/oplev-science/gymnasiet/undervisningsmaterialer/boeger/bog_mad-til-milliarder/filer/mad-til-milliarder_ipad.pdf  side 18-19 (Den grønne revolution) og 84-93
https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=370


Forsøg og undersøgelse
Undersøgelse af demografiske forhold i 8 selv valgte lande (aflevering), hvor på lave grafer og analysere dem
Indhold
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 8 NF3: Vin

I geografi:
Har vi haft fokus på at forstå hvad der skal til for at dyrke vin.
VI har været igennem:
Drivhusgasser og drivhuseffekten
Hvad der skaber temperaturer.
Solens Zenit
Nedbør
Graddage
Terroir
Jordbund - porøsitet, permeabilitet og vandkapacitet


Forsøg og andet empiri:
Drivhuseffekt-forsøg
Højdeprofiler over Alsace, og kobling til Føhnvind, skråning (dræning og solens vinkel)
Undersøgelse af vinområder til vinsmagning, med fokus på jordbund og højdeprofiler
Besøg ved Geografi på AAU( https://www.aau.dk/samarbejde/tilbud-til-gymnasier/besoeg/institut-for-byggeri-by-og-miljo/over-og-under-danmark-naturgeografi-in-action ) : Undersøgelse af jordbund - sigteanalyse, pH og elektrisk ledeevne.
sky i flaske

Materiale:
Naturgeografi - vores verden: s. 242-243, 251-254, 268-271
https://www.experimentarium.dk/klima/drivhuseffekten/
https://www.vinlex.dk/Vinlande/Frankrig/Alsace.aspx
https://vinbladet.dk/global-opvarmning-presser-populaere-druesorter/
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Biologi vin

Bioteknologi
Bakterievækstkurven
Gær og gæring
Vækstfaktorer
Enzym

Øvelse
Optimering af vinproduktion
Vinsmagning
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Geografi: Vejr

Vi har i dette forløb arbejdet med vejr

Herunder har vi arbejdet med Termiske tryk
Det globale vindsystem
Fastlands-og kystklima
klimazoner og plantebælter


Forsøg og andet empiri:
Forsøg om fastlands-og kystklima (sand og vand)
Lav din egen hydrotermfigur og placer den i en klimazone og plantebælte
DMI - tryk og vind over Brønderslev.

materiale:
Naturgeografi - vores verden, s.244-249, 260--262.
Indhold


Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
afl. 5: Fastlands-og kystklima 18-03-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Biologi: Design din yndlingsbaby

Centrale dogme DNA -> RNA -> Protein
Kromosomer
Genetik
Gentest
Kunstig befrugtning
Fostertest
Forplantning

Øvelse
Ekstrahere DNA fra jordbær
Genetik hos mennesket
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Sjældne jordartsmetaller og den grønne omstilling

I dette forløb arbejder vi med hvad den grønne omstilling kræver af sjældne jordartsmetaller.

VI har arbejdet med:
Hvad kræver dit hjem af sjældne jordartsmetaller?
Pladegrænser og subduktion
Vulkantyper og viskositet
Siliciumdioxid i den grønne omstilling
Det geologiske kredsløb - med fokus på magmatiske bjergarter
Fossile og vedvarende energikilder, og deres miljøpåvirkning

Materiale:
Naturgeografi - vores verden (2011): 193-195, 198-201, 204-209, 282-284
https://lex.dk/lava
Geoviden - "Her hentes den grønne omstilling" (https://www.geoviden.dk/wp-content/uploads/2021/05/%EF%80%A1%EF%80%A1Geoviden_Sjaeldne-jordartsmetaller.pdf), s. 2-3, 6-9.

Forsøg og andet empiri:
KMZ filer i google earth pro (Lithosfærepladernes alder, pladegrænser, vulkaner, jordskælv) = er der en sammenhæng?
Densitet af pladegrænser (Granit og basalt)
Viskositet og vulkantyper
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer