Holdet 3b EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Frederikshavn Gymnasium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Lukas Vestergaard Merrild
Hold 2023 EN/b (1b EN, 2b EN, 3b EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Violence
Titel 2 The American Dream (EXAM)
Titel 3 Australia (EXAM)
Titel 4 Hip hop
Titel 5 Horror (EXAM)
Titel 6 Fantasy (SRO)
Titel 7 English as a Lingua Franca
Titel 8 Big City Life
Titel 9 True Crime
Titel 10 Dystopian Fiction (EXAM)
Titel 11 Multicultural Britain (EXAM)
Titel 12 Shakespeare (EXAM)
Titel 13 Humour
Titel 14 Repetition & Exam prep
Titel 15 TILLADTE HJÆLPEMIDLER

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Violence

Eleverne har gennem arbejdet med fiktive og non-fiktive tekster stiftet bekendtskab med forskellige perspektiver på emnet vold, herunder gun violence og football hooliganism, samt diskussionen om arv/miljø i relation til vold blandt unge mennesker.

Omfang ca. 40 n.s.


Short stories:
- "Rendezvous" by Daniel Ransom
- "The Man Who Loved Flowers" by Stephen King
- "Son of Satan" by Charles Bukowski

Poem: "The Lesson" by Roger McGough

Non-fiction:
- "It's Only Me" by Nancy Gibbs
- "They're Lethal, Unfeeling – And No One Can Touch Them" by T. Thompson, P. Harris & A. Blenford
- "Hooliganism - definition"
- "Football Fight Club 2" (BBC Documentary, CFU)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 11,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 The American Dream (EXAM)

Eleverne er i forløbet blevet introduceret til en række tekster, som på forskellig vis belyser USA's historie og identitet, inklusive tanken om The American Dream.

Texts:
- "A More Perfect Union" by Barack Obama
- "Adam" by Michael Lee Cohen
- "America First" by Donald Trump
- "Our America" by LeAlan Jones
- "The American Promise" by Barack Obama
- "The Frontier Heritage" by Edward N. Kearny
- "The New Colossus" by Emma Lazarus
- "Trump Unfiltered" from Worlds of English
- "Empire State of Mind  (Part II) Broken Down" by Alicia Keys
- "California Gurls" by Katy Perry
- "New York, New York" by Frank Sinatra
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Assignment 2: Summary 26-01-2024
Assignment 3 10-03-2024
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Australia (EXAM)

Efter en kort indføring i Australiens historie, har forløbet haft til formål at give et billede af, hvor landet befinder sig i en mere nutidig kontekst, med fokus på identitet, kultur og natur.

Omfang: ca. 47 n.s.

Kernestof:
- Bryson, B. (2000). Uddrag fra “In a Sunburned Country”. I J. Kaalund & B. H. Clausen, Boomerang: Australia: Race, identity, nature and horse thieves (1. udgave, s. 42–51). Columbus.
- Gadsby, H. (2022). Uddrag fra “Ten Steps to Nanette”. I J. Kaalund & B. H. Clausen, Boomerang: Australia: Race, identity, nature and horse thieves (1. udgave, s. 172–176). Columbus.
- Grenville, K. (2000). "Mate"
- Koh, J. (2017) "The Wall"
- McCormick, P. D. (1878) "Advance Australia Fair"
- Melleuish, G. (2017) "No longer tied to Britain, Australia is still searching for its place in the world"
- van Neerven, E. (2016). Three poems: "Bread", "Chips" & "Invisible Spears"

Supplerende stof:
- Gadsby, H. (2019). "Three ideas. Three contradictions. Or not." | TED Talk. https://www.ted.com/talks/hannah_gadsby_three_ideas_three_contradictions_or_not
- Kaalund, J., & Clausen, B. H. (2023). "(Re-)Discovering Australia". I Boomerang: Australia: Race, identity, nature and horse thieves (1. udgave, s. 8–22). Columbus.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Hip hop

“Beat It: The Lyrical Expression of American Hip-Hop” (i "Open Wide", Lindhardt og Ringhof, 2015) er et forløb om amerikansk hip hop.

Eleverne skal kunne placere hip hop i en historisk kontekst og kunne redegøre for hip hoppens forskellige faser. De skal kende til genrens kendetegn og kunne foretage en analyse og perspektivering af en raptekst med fokus på de sproglige virkemidler. Derudover skal de kunne perspektivere til kvindernes rolle i hip hop og inddrage den debat, der har været om hip hop i USA.

Omfang ca. 60 n.s.


Materiale:
- "A Short History of Hip Hop" by Jakob Bækgaard
- "The Message" by Grandmaster Flash
- "Proud to be Black" by Run-DMC
- "Colors" by Ice-T
- "Brenda's Got a Baby" by 2Pac
- "Ten Crack Commandments" by Notorious B.I.G.
- "Stan" by Eminem
- "8 Mile" (movie)
- "Love is Blind" by Eve
- "Lookin' Ass" by Nicki Minaj
- "An Open Letter to Rap Music (For My Daughters)" by Mike Heenan
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Horror (EXAM)

Stephen King: "Why We Crave Horror Movies" (1982) (article)
Stephen King: "The Boogeyman" (1973) (short story)
Chuck Palahniuk: "Guts" (2004) (short story)
Neil Gaiman: "Coraline" (2002) (novel)
Vsauce: "Why Are Things Creepy?" (2013) (YouTube video, https://www.youtube.com/watch?v=PEikGKDVsCc&t=1s)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 11,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Fantasy (SRO)

Fantasy forløbet er i denne klasse afviklet som SRO med fagene engelsk og religion. I engelsktimerne har vi fokuseret på fantasy genrens karakteristika, fantasy genrens popularitet og eksempler på fantasy tekster og film/serier.

Tekster fra SYSTIME bogen Worlds of Fantasy (med sideangivelser fra antologien):
”What is fantasy?” (s. 8-10)
”The elements of fantasy” (s. 10-12)
“What they say about fantasy” (s. 16-19)
C. S. Lewis: “The Narnia Chronicles” uddrag (s. 23-31)
J. R. R. Tolkien: “The Bridge of Khazad-Dûm” uddrag (s. 45-50)
Ursula K. Le Guin: “The Rule of Names” uddrag (s. 67-75)

Øvrige tekster og medier:
Udvalgte scener fra filmen Løven, Heksen og Garderobeskabet (2005)
“How magic conquered pop culture” af Lev Grossman, TIME.com, 2014
Game of Thrones sæson 1, afsnit 1
Film: Alice in Wonderland (2010)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 21,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 English as a Lingua Franca

Dette korte forløb har til formål at ruste eleverne til studietur i et land, hvis primære sprog ikke er engelsk. I forløbet har eleverne arbejdet med grammatik og dialekt, med henblik på at udvikle en øget bevidsthed om, hvordan man kommunikerer optimalt gennem et lingua franca.

Kernestof:
- David Crystal. "What is Standard English?"
- David Marsh. “10 Grammar Rules You Can Forget: How to Stop Worrying and Write Proper”. The Guardian, 30. september 2013, https://www.theguardian.com/science/2013/sep/30/10-grammar-rules-you-can-forget.

Andet:
- IDEA – International Dialects of English Archive. https://www.dialectsarchive.com.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Big City Life

Eleverne har i forløbet arbejdet med forskellige perspektiver på livet i storbyen, såsom immigration, homelessness og climate. Derudover har eleverne gennem "The Fault in Our Stars" kigget specifikt på fremstillingen af Amsterdam, som var destination for deres studietur midt i forløbet.

Kernestof:
- Bowen, J. (2012). "A Street Cat Named Bob". kap. 4-5
- Green, J. (2012). "The Fault in Our Stars". s. 155-157, 197-202
- Mitchell, J. (1970). "Big Yellow Taxi". https://www.youtube.com/watch?v=BlWLRHsHdV4
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 13,34 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 True Crime

Forløbet har til formål at give eleverne indblik i forskellige former for true crime, med udgangspunkt i podcastmediet. I den forbindelse har der været fokus på virkemidler inden for genren og mediet, ligesom eleverne har fået en introduktion til podcasts i en bredere forstand, herunder forskellige typer inden for både fiction og non-fiction.

Kernestof:
- Cutler, M. & Cutler, R. (Producers). (2019, March 19). Jack the Ripper - Infamous and Unknown [Audio podcast episode]. In Unexplained Mysteries. https://open.spotify.com/episode/6kY675B3cahp3aIhvuKWDT?si=75951f408ff249e0
- Koenig, S. (Host). (2014). The Alibi (1) [Audio podcast episode]. In Serial: Season One. https://serialpodcast.org/season-one/1/the-alibi
- Koenig, S. (Host). (2014). The Breakup (2) [Audio podcast episode]. In Serial: Season One. https://serialpodcast.org/season-one/2/the-breakup
- Koenig, S. (Host). (2014). What We Know (12) [Audio podcast episode]. In Serial: Season One. https://serialpodcast.org/season-one/12/what-we-know
- Rust, J. (Host). (2020, August 17). Case 20: Phoebe Veitch (WHANGANUI CHRONICLES – PART I) [Audio podcast episode]. In True Crime New Zealand. https://truecrimenz.com/2020/08/17/case-20-phoebe-veitch-whanganui-chronicles-part-i/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Dystopian Fiction (EXAM)

Forløbet har haft til formål at præsentere eleverne for forskellige typer af dystopier. Forløbet begyndte med et særligt fokus på begrebet "Orwellian", da eleverne skulle læse værket Animal Farm. Efterfølgende har fokus været på dystopiske genretræk, forskellen på "utopia" og "dystopia", samt analyse og fortolkning af samfundskritik i dystopiske tekster.


Kernestof:
- Brooker, C. (Creator) & Harris, O. (Director). (2013). Black Mirror, S02E01 "Be Right Back" (tv-series)
- Jackson, Shirley. (1948). "The Lottery" (short story)
- Kurt Vonnegut Jr. (1962). "2BR02B" (short story)
- Orwell, George. (2021). "Animal Farm". Systime. (book)
- Slesar, Henry. (1993). "Examination Day" (short story)


Supplerende stof:
- https://www.prezi.com/ixrnzojjcuyp/dystopian-literature/
- https://www.youtube.com/watch?v=oe64p-QzhNE
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Multicultural Britain (EXAM)

Eleverne har i forløbet stiftet bekendtskab med nogle af de udfordringer, et multikulturelt samfund kan føre med sig. Gennem et bredt udvalg af forskelligartede tekster har forløbet fokuseret på immigration, integration, identitet og kultursammenstød.

Kernestof:
- Ali, M. (2008). Brick Lane—Dinner with Dr Azad [Novel excerpt]. In R. Flensted, What’s Up, Britain (pp. 145–154). Gyldendal. (Original work published 2003)

- Anonymous. (2022). God Save the Queen (or King). In A. M. Finderup & A. Fog (Eds), Worlds of English (2nd edn, p. 45). Systime. (Original work published 1745)

- Benedictus, L. (2005, January 21). Every race, colour, nation and religion on earth. The Guardian. https://www.theguardian.com/uk/2005/jan/21/britishidentity1

- Benson, A. C. (2022). Land of Hope and Glory. In A. M. Finderup & A. Fog (Eds), Worlds of English (2nd edn, p. 46). Systime. (Original work published 1745)

- Gavron, S. (Director). (2007). Brick Lane [Film]. Optimum Releasing.

- Green, S. (Director). (2008). New Boy [Short film]. Network Ireland Television. https://www.youtube.com/watch?v=FdeioVndUhs

- Kureishi, H. (2004). My Son the Fanatic. In J. Engberg-Pedersen, M. Grønvold, & Ha. Ohland-Andersen (Eds), Contexts (pp. 193–202). Gyldendal. (Original work published 1997)

- Manzoor, N. P. & Contributor. (2014, August 27). Burqas, Bikinis And Blow Jobs: My Life As a Muslim Woman in the West. HuffPost. https://www.huffpost.com/entry/burqas-bikinis-blow-jobs-muslim_b_5621195

- Qureshi, H. (2022). Foreign Parts [Short story]. Hodder & Stoughton.

- TEDx Talks (user) & Esther Wallace (speaker). (2022). Representation Is Hope: You Have To See It to Be It | TEDxBoston [YouTube clip]. https://www.youtube.com/watch?v=zJP8GLA1p90

- Thompson, J. (2022). Rule Britannia. In A. M. Finderup & A. Fog (Eds), Worlds of English (2nd edn, p. 45). Systime. (Original work published 1740)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Shakespeare (EXAM)

- Clausen, B. H., & Kaalund, J. (2017). Romeo & Juliet—The Complete Play, Glossary, Tasks and Toolbox. Gyldendal.

- Luhrmann, B. (Director). (1996). William Shakespeare’s Romeo + Juliet [Film]. 20th Centurt Fox.

Excerpts from the play (Romeo & Juliet):
- Act 1 Scene 1
- Act 1 Scene 5
- Act 2 Scene 2
- Act 3 Scene 1
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Humour

• boburnham, & Burnham, B. (2013, December 17). what. (Bo Burnham FULL SHOW HD) [Video]. https://www.youtube.com/watch?v=ejc5zic4q2A
• Comedy Central Stand-Up (user), & Martin, D. (2019, September 9). Never Look Both Ways (Unless You’re Crossing the Street)—Demetri Martin [Video]. https://www.youtube.com/watch?v=1gOKB2AfsHY
• Jeselnik, A. (2010). Pleased to Meet You [Audio]. Comedy Central Records. https://youtu.be/tP13FQp9bIY?si=2-E6ipg1MR8Z4Xhf
• jimgaffigan (user), & Gaffigan, J. (2023, October 15). STARBUCKS | Jim Gaffigan: Dark Pale [Video]. https://www.youtube.com/watch?v=sKGRN_OQrqI
• Kaalund, J., & Clausen, B. H. (2011). Serious Business—Satire, wit and humour from Shakespeare to post-modernism (pp. 8–25). Systime.
• Louis C.K. (2010). Intro / Dead People [Audio]. Comedy Central Records. https://youtu.be/xq_QqC2Nkqo?si=1Wm5rZYRvku54Mt4
• Netflix Is A Joke (user), & Mulaney, J. (2019, July 3). There’s a Horse In The Hospital | John Mulaney | Netflix Is A Joke [Video]. Netflix. https://www.youtube.com/watch?v=JhkZMxgPxXU
• Parker, T., & Stone, M. (Directors). (2009). Fishsticks (S13E05) [TV show]. In South Park. Comedy Central. https://www.southparkstudios.nu/episodes/bgla3i/south-park-fishsticks-season-13-ep-5
• Rowan Atkinson Live (user), & Atkinson, R. (2014, January 24). Rowan Atkinson Live—Dirty Names [Video]. https://www.youtube.com/watch?v=R7OxTxAvvLw
• TEDx Talks (user), & McGraw, P. (2010, October 12). What makes things funny | Peter McGraw | TEDxBoulder [Video]. https://www.youtube.com/watch?v=ysSgG5V-R3U
• Tomlinson, T. (2026). Prodigal Daughter [Video]. Netflix. https://www.netflix.com/watch/81692597?trackId=14170287&tctx=6%2C0%2C69b4c467-c3be-4cd4-9f3a-1a4ae8d2f7b2-179305974%2CNES_525823B5363679620AAAC48FFF7050-994911DC4F528C-D0544F50C5_p_1777358751166%2C%2C%2C%2C%2C81692597%2CVideo%3A81692597%2C
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer