Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Frederikshavn Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Historie A
|
|
Lærer(e)
|
Inge Lise Jensen
|
|
Hold
|
2023 hi/s (1s hi, 2s hi, 3s hi)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Vikingetiden
Danmarks oldtid
Bryld 1997/2005, s. 11-17
”Samfundet i vikingetiden”
Mads Blom m.fl 2013, s. 15-19, 21(nederst)-22 og 24-28.
”Vikingetogterne”
Bryld 1997/2005, s. 23-26(midt)
Små kildeuddrag af northhumbrisk klosterårbog, Alcuin og saksisk adelsmand.
”Centralisering af magten”
Bryld 1997/2005, s. 22-23 (midt på siden) og side 26(midt på siden) - 29 (de to første linjer)
”Trelleborgene”
Rune Kreim Larsen: Vikingeborgen - En dokumentarfilm om Trelleborg, 2013
https://www.youtube.com/watch?v=ARVpLMhmPmU
”Mødet mellem kristendom og hedenskab”
Matsen og Petersen 2006, s. 100-103 (midt)
”Kristningen af Danmark”
Mads Blom m.fl. 2013, s. 87(nederst)-90
Siegbert af Gembloux’ beretning om Haralds dåb. I Thiedecke 2003, s. 107
Niels Lund: Blev kristendommen indført efter pres fra neden? (uddrag). I Thiedecke 2003, s. 114-116
Peter Birkedahl: tidlig kristendom i Nordjylland. Fra http://vikinger.systime.dk/kap-14/peter-birkedal-tidlig-kristendom-i-nordjylland.html (verificeret 4. juni 2011)
"Historiebrug af vikingetiden"
Michael Hirst: "Vikings", 2013. Sæson 1 Afsnit 3 (fra 29 min til slut) og afsnit 4.
Litteratur
Mads Blom m.fl.: Vinkler på vikingetiden, Nationalmuseet og Skoletjenesten 2013
Carl-Johan Bryld: Danmark. Fra oldtid til nutid, København 1997/2005
Bjørn Matsen og Ole Bjørn Petersen: Vikinger. Indsigt og udsyn, Systime 2006.
Thiedecke, Arendse og Johnny; De danske vikinger. Samfund, kongemagt og togter ca. 700-1050. Pantheon 2003.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Besættelsen
Formål:
– redegøre for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks historie
– bearbejde forskelligartet historisk materiale og forholde sig metodisk-kritisk til eksempler på brug af historien
– arbejde med skriftlighed
Indhold:
I dette forløb skal vi beskæftige os med besættelsestidens Danmark og besættelsens betydning i eftertiden. Forløbet leder frem til DHO’en, og der vil derfor også blive arbejdet med skriftlighed i forløbet som forberedelse til DHO’en. Danmarks forsvarspolitik i mellemkrigstiden vil kort blive berørt for at belyse, hvilke forudsætninger der ligger til grund for den danske samarbejdspolitik med den tyske besættelsesmagt. Dette er udgangspunktet for en undersøgelse af den danske holdning til den tyske besættelsesmagt, både hvad angår det officielle Danmark og den danske befolkning. I denne undersøgelse vil der blive stillet skarpt på samarbejdet, passiviteten og modstanden. Forløbet vil endvidere sætte fokus på hverdagen under besættelsen samt retsopgøret og dermed de principielle spørgsmål angående retfærdighed, retsfølelse, hævn og lovgivning med tilbagevirkende kraft - principielle spørgsmål, som har optaget både samtiden og eftertiden.
Lektionerne:
”Danmarks forsvarspolitik”
Bryld 2005, s. 212-214
OPROP – fra den tyske besættelsesmagt 9. april 1940.
”Hverdagen under besættelse”
Bryld 2005, s. 215-217
"Samarbejdspolitikken og udblik til 2. verdenskrig"
Bryld 2005, s. 214-215 og 217-222
Grub 2005, s. 152-154
Vilhelm Buhl: Antisabotagetalen, 2. september 1942
Christmas Møller: Tale til den danske befolkning, 6. september 1943.
"Synet på modstandskampen"
Mogens Fogs radiotale fra Frihedsrådet den 5. maj 1945 (uddrag)
Frode Jakobsen om modstandskampen betydning i radiotale den 4. maj 1965 (uddrag)
Aage Trommer: ”Disse fem år”, 2001 (uddrag)
Filmklip om jernbanesabotagen fra filmen: ”De fem år”, 1955.
”Befrielse og retsopgør”
Bryld 2005, s. 222-225
"Tyskerpiger"
Iscenesat fotoserie af overfald på tyskerpige
"En modstandsmand fra Roskilde fortæller om ydmygelsen af en tyskerpige"
Frit Danmark (juni 1942): "Tøsene og Tyskerne"
"De danske jøders flugt"
Hans Kirchhoff: "Redningen af de danske jøder". I: http://www.befrielsen1945.dk/temaer/modstandskamp/joedeflugt/index.html (15/11 2017)
Miriam Bograd fortæller om sin og familiens flugt i 1943 (privat lydoptagelse)
"Besøg på Kystmuseet Bangsbo - besættelsestiden fra et museumsperspektiv"
Eleverne har besøgt Kystmuseet Bangsbo for at undersøge, hvordan man kan formidle historien om besættelsestiden på et museum. Eleverne fik en rundvisning i besættelsestidsudstillingen BESÆTTELSE OG MODSTAND og lavede en kort museologisk undersøgelse af udstillingen med hovedfokus på budskab og tendens samt fortidsfortolkningen. Desuden undersøgte de, hvilke udstillingsprincipper (det informative og saglige, det følelsesorienterede og fortællende eller det æstetiske) der er dominerende i udstillingens opbygning.
Eleverne så også museets arkiv, og i grupper arbejdede de med lokalhistoriske kilder fra besættelsestiden.
"Minidokumentar"
Eleverne har gruppevis i et tværfagligt samarbejde med dansk lavet en minidokumentar, der skulle formidle de lokalhistoriske kilder fra besættelsestiden, som de arbejdede med på museumsbesøget.
Litteratur:
Bryld, Carl-Johan: Danmark – fra oldtid til nutid, Gyldendal 1997/2002
Grub, Ulrik m.fl.: Overblik. Verdenshistorie i korte træk, Gyldendal 2005.
”OPROP” i http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/oprop-fra-den-tyske-besaettelsesmagt-9-april-1940/
Vilhelm Buhl: Antisabotagetalen, 2. september 1942. I https://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/statsminister-vilhelm-buhls-s-antisabotagetale-2-september-1942/
Christmas Møller: Tale til den danske befolkning, 6. september 1943. I Frederiksen, Peter; Danmark besat og befriet. Systime 2000/2002.
Mogens Fogs radiotale fra Frihedsrådet den 5. maj 1945 (uddrag) i http://www.befrielsen1945.dk/temaer/efterkrigstiden/modstandkampbetydning/kilder/fogtale.pdf
Frode Jakobsen om modstandskampen betydning i radiotale den 4. maj 1965 (uddrag) i http://www.befrielsen1945.dk/temaer/efterkrigstiden/modstandkampbetydning/kilder/jakobsen2.pdf
Aage Trommer: ”Disse fem år”, 2001 (uddrag) i http://www.befrielsen1945.dk/temaer/efterkrigstiden/modstandkampbetydning/kilder/trommer.pdf
Filmklip om jernbanesabotagen fra filmen: ”De fem år”, 1955. i http://www.dr.dk/befrielsen/da/dagligliv_danmark/default.asp
Anders Fogh Rasmussens tale på Søværnets Officerskole i anledning af 60-årsdagen for den danske regerings fratræden den 29. august 2003. i http://www.befrielsen1945.dk/temaer/efterkrigstiden/offentligdebat/kilder/Foghstale.pdf
Aage Hjelm-Hansen: ”Meget stærk Folkestemning bag Dødsstraf til Stikkere, Hipoer og Gestapofolk” i Berlingske Tidende den 15. juni 1945 (uddrag) i http://www.befrielsen1945.dk/temaer/befrielsen/retsopgoer/kilder/Folkestemning.pdf
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Holocaust og andre folkedrab
"Folkedrabskonventionen"
Kilde: https://vejentilfolkedrab.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=153
”Hitlers vej til magten”
https://vejentilfolkedrab.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=133
”Farlige forestillinger – jødehadets rødder”
Læreroplæg og PowerPoint om, hvordan de farlige forestillinger om jøderne kan spores langt tilbage i historien.
”Nazismens propaganda”
https://vejentilfolkedrab.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=135
Kilde: Leni Riefenstahl: ”Triumfens vilje”(1935) (uddrag)
Kilde: Fritz Hippler: ”Der ewige Jude”(1940) (uddrag)
”Stantons model: Folkedrabets 10 stadier” Fra:
https://www.aldrigmere.dk/materialer/grundmaterialer/stantons-model-folkedrabets-10-stadier (26/8 2024)
”Restriktioner og rettigheder”
https://vejentilfolkedrab.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=137
”Krystalnatten”
Therkel Stræde: “Krystalnatten”. Fra: https://lex.dk/Krystalnatten
Dokumentar: ”Hitlers brutale inderkreds: Jødehad” (2018)
Kilde: ”Hvad skal jøden med et klaver?”
”Den endelige løsning”
”Einsatzgrupper og Wannseekonferencen” Fra: https://vejentilfolkedrab.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=159
Dokumentar: "Fotografierne fra Auschwitz". Fra: https://www.dr.dk/drtv/se/fotografierne-fra-auschwitz_288696
”Gerningsmænd”
https://vejentilfolkedrab.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=147
Dokumentar: Poul Martinsen: Lydighedens dilemma
”Holocaustbenægtelse”
PowerPoint og oplæg om holocaustbenægtelse.
”Andre folkedrab”
Eleverne har undersøgt forskellige folkedrab efter eget valg.
Grupper:
Stalinismens forbrydelser: Lucas, Eskil, David
Stalinismens forbrydelser: Tommas, Amalie, Frida og Talitha
Bosnien: Lærke T, Filgrace og Marie
Bosnien: Magnus, Clara F, Mathilde
Cambodja: Tina, Caroline S, Vitthuna, Clara C
Dafur: Caroline R, Sofie, Naja
Dafur: Victor, Nicholas
Irak: Viktoria, Lærke E, Sirin og Tilde
Rwanda: Carl, Cecilie, Mark og Rud
Litteratur:
Solvej Berlau og Stine Thuge (2023): Vejen til folkedrab, Forlaget Columbus
"Andre folkedrab - projektarbejde"
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
21 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Industrialiseringen
"Om industrialiseringen"
Grubb, Ulrik: Overblik, 2005 s. 124-133.
The Industrial Revolution: Crash Course European History #24 I: https://www.youtube.com/watch?v=zjK7PWmRRyg
Den flyvende skyttel:
https://www.youtube.com/watch?v=7O98vJ8VEF4
"Børnearbejde under industrialiseringen"
Folkersen, Helle: "Industrialiseringen. Da verden blev moderne", Systime 2020. id=174, id=201, id=202, id=205 og id=206
"Kilder - statistik"
Hassing, Anders og Christian Vollmond: Fra fortid til historie. Columbus 2013, s. 108 og 109 (Metodeopslag: Historisk statistik)
Peter Ditlevsen: Den første industrielle revolution, Gyldendal 1980, tabel 2.2.2, diagram over udenrigshandelens sammensætning 1700-1829, Tabel 3.2.1, Tabel 3.7.1, Tabel 4.1.1 s. 160-161
"Kilder - skriftlige"
Fabriksherrerne er uvidende, stolte og tyranniske (1818)
Fabrikssystemet gør tempo og disciplin nødvendigt (1835)
Parlamentsrapport (1842)
"Historikernes syn på industrialiseringen"
T. S. Ashton: Den økonomiske ændrings retning (1948)
E.P. Thompson: Normer og erfaringer (1968)
"Hvem har lavet din t-shirt?"
Beretninger fra tekstilarbejdere i Bangladesh. I:
https://fagbladet3f.dk/1a04bc23f5214f0e89132b45dc98d2e6-20140327-laes-toejarbejdernes-beretninger/
"Industrialisering i udviklingslandene"
FN's verdensmål 8: "ANSTÆNDIGE JOBS OG ØKONOMISK VÆKST." I:
https://www.verdensmaalene.dk/maal/8
FN's verdensmål 9: "INDUSTRI, INNOVATION OG INFRASTRUKTUR". I:
https://www.verdensmaalene.dk/maal/9
Litteratur:
Peter Ditlevsen: Den første industrielle revolution, Gyldendal 1980,
Friisberg, Claus: Kilder til Verdens og Danmarks historie 2. 1780-1914. Vestjysk Kulturforlag 2000, s. 5, 7-9 og 9-10
Grubb, Ulrik: Overblik, 2005 s. 124-133.
Hassing, Anders og Christian Vollmond: Fra fortid til historie. Columbus 2013, s. 108 og 109 (Metodeopslag: Historisk statistik)
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Den kolde krig
Magtforskydninger og efterkrigsplaner
Olsen og Søndberg: "Grundbog til historie. Fra kold krig til globalisering." s. 15-19
Folkedemokratier i Østeuropa og Trumandoktrinen
Olsen og Søndberg: "Grundbog til historie. Fra kold krig til globalisering." s. 19-23
Kilde: Harry S. Truman: Truman-doktrinen, 1947. I: Olsen og Søndberg: "Grundbog til historie. Fra kold krig til globalisering." s. 40-42
Marshallplanen
Olsen og Søndberg: "Grundbog til historie. Fra kold krig til globalisering." s. 24-25
Kilde: Andrei A. Zjdanovs tale ved Kominforms oprettelse 22. september 1947. I: Bryld og Haue 1997, s. 21-23
Marshallplakat fra 1950. I: https://www.nato.int/cps/fr/natohq/photos_121998.htm (02-06-22)
Tysklands deling og Atlantpagten
Olsen og Søndberg: "Grundbog til historie. Fra kold krig til globalisering." s. 25-28
Kilde: Atlantpagten 4. april 1949. I: Bryld og Haue 1997, s. 24-25
FN og fortolkninger af Den kolde Krig
Olsen og Søndberg: "Grundbog til historie. Fra kold krig til globalisering." s. 31-32 og 36-37
Dokumentar: ”Historien bag den kolde krig. Frygt regerer verden 1945-1969". (2019)
Klassen har arbejdet med følgende emner i grupper:
• Koreakrigen (1950-1953): Viktoria, Lærke E, Clara F og Mathilde
• Berlinmuren (1961): Naja, Magnus, Vithuna, Caroline S og Carl
• Cuba-krisen (1962): Cecilie, Sofie, Caroline R og Talitha
• Vietnamkrigen (1964-1975): Tilde, Frida, Amalie, Marie og Lærke T
• Tjekkoslovakiet – Foråret i Prag (1968): Tina, Sirin, Merk og Tommas
• Rumkapløbet: Clara C, Filgrace, Nicholas og Victor
• Afslutningen af Den Kolde Krig i Rumænien: Eskil, David og Lucas
Ny Kold Krig 1980-85
Olsen og Søndberg: "Grundbog til historie. Fra kold krig til globalisering." s. 149-150, s. 151-152 (nederst) og 155-156.
Kilde: Verden som Ronald Reagans ser den. I: Land og Folk 5. februar 1983.
Østblokkens sammenbrud
Olsen og Søndberg: "Grundbog til historie. Fra kold krig til globalisering." s. 161-164
Litteratur:
Carl-Johan Bryld og Harry Haue: Kilder til den nye verden. Systime 1997.
Ulrik Grubb, Knud Helles og Bente Thomsen: ”Overblik” Gyldendal 2008.
Knud Ryg Olsen og Olaf Søndberg: "Grundbog til historie. Fra kold krig til globalisering." Systime 2010.
I alt: 70 ns
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Danmark efter 1945 til 1970'erne
Velstandsstigningen
Bryld 1997/2002 side 228-229 og 232-235
Fra landbrugs- til industrisamfund
Bryld 1997/2002 side 235-243
Velfærdssamfundet
Bryld 1997/2002 side 247-249
Kvinde- og ungdomsoprør
Bryld 1997/2002 side 249-255
Kilder:
Karen Blixen: "En båltale" (1953). I: Hansen 2000.
Et læserbrev. Små hverdagsproblem af Edith Rode" (1954) I: Hansen 2000.
"Vi vil ikke være mænd, vil vil være frie. Uddrag af Rødstrømper" (1970). I Friisberg 1996.
Majsan: "Vampyren" (1975)
Gudrun Marie Schmidt: "Hej farmor…? Må jeg spørge dig om noget? Det handler om 1968". Politiken 27. december 2018.
"Fra politisk stabilitet til jordskredsvalget"
Bryld 2005 s. 255-257 og 260-262
”Tilslutningen til Atlantpagten”
Bryld 2005 s. 225-227 og 230-31
Kilder:
”Ambassadør Kauffmann til udenrigsminister Gustav Rasmussen 22/2 1949”. I: Jensen og Pedersen 1978, s. 119-121.
”Den danske udenrigsminister om Atlantpagten” i http://verdenidanskperspektiv.systime.dk/index.php?id=630
"Kapitalisme og oprustning. Leder i "Land og Folk" 19. marts 1949." I: Friisberg 1996.
Hvordan skal perioden fremstilles dokumentarisk?
"Historien om Danmark. Afsnit 10" (DR, 2017)
"Facebookopslag af Morten Messerschmidt". Fra: https://www.facebook.com/MortenMesserschmidt/posts/nu-hvor-det-synes-alment-accepteret-at-i-hvert-fald-det-sidste-afsnit-af-drs-his/1719243614809874/
"Satiretegning i Politiken 29. oktober 2017". Fra: https://politiken.dk/indland/art6180243/SKET-I-UGEN-Historien-om-Danmark-%E2%80%93-afsnit-11
Anita Brask Rasmussen: "’Historien om Danmark’ blev det bedste argument for public service længe". Information 27. oktober 2017.
Ulla Tofte: ”Kold krig, køleskab og dybfryser: Sidste afsnit af ’Historien om Danmark’ fik smukt bundet storpolitik og hverdag sammen”. Politiken 21. oktober 2017.
Niels Arne Sørensen: "Historieforfalskning?" Jyllandsposten 26. november 2000.
Litteratur:
Carl-Johan Bryld: Danmark. Fra oldtid til nutid, København 1997/2002.
Claus Friisberg: "Kilder til det ny Danmark 1914-1992", København, 1996.
Niels Erik Hansen: Når der kommer en båd med bananer. Colombus 2000.
Jack W. Jensen og Søren H. Pedersen: "Dansk udenrigs- og sikkerhedspolitik 1945-49", København 1978.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Verdenshistorisk kronologiforløb
Knud Ryg Olsen og Olaf Søndberg: "Grundbog til historie. Fra oldtiden til enevældens samfund." Systime 2010. Side 255-260.
Knud Ryg Olsen og Olaf Søndberg: "Grundbog til historie. Fra de store revolutioner til 2. verdenskrig." Systime 2010. Side 313-318.
Knud Ryg Olsen og Olaf Søndberg: "Grundbog til historie. Fra kold krig til globalisering." Systime 2010. Side 311-323.
I alt: 25 ns
Thorkil Smitt og Christian Vollmond: "Verdenshistorie 2. Fra moderne til nyeste tid" Lindhardt og Ringhof 2015. Side 204-227.
I alt: 23 ns
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/282/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d60234884465",
"T": "/lectio/282/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d60234884465",
"H": "/lectio/282/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d60234884465"
}