Holdet 3c EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Frederikshavn Gymnasium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Kristoffer Abildgaard
Hold 2023 EN/c (1c EN, 2c EN, 3c EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Looking for America - Eksamen
Titel 2 Fantasy -
Titel 3 Værklæsning - Coraline
Titel 4 American Election 2024 - Eksamen
Titel 5 Lovlige hjælpemidler til eksamen
Titel 6 Australia - Eksamen
Titel 7 Horror  - Eksamen
Titel 8 Lovlige hjælpemidler
Titel 9 Shakespeare - Eksamen
Titel 10 Værklæsning 2 - Selvvalgt Sci-Fi værk - Eksamen
Titel 11 The Vietnam war and the Impact on America -Eksamen
Titel 12 Whodunnit?

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Looking for America - Eksamen

Et forløb der har arbejdet med flere apsekter af USA som land. Vi har arbejdet med landets historie, the american dream og emigrationen til America.
Der er også arbejdet med forskellige sociale klasser i USA og poverty som begreb. Der er også arbejdet med de historiske aspekter ved England og deres kolonitid.

Tekster:
Short story: I See You Never, Ray Bradbury, 1947. Denne skrev eleverne også et essay til. (Fiction)
The Great Colosus poem af Emma Lazaru, 1833. (Poetry)
Den føreste side fra "The declaration of independence" 1776 (Non-fiction)
Essay: "Our America" by LeAlan Jones, 1997. (Non-fiction)

Film:
The Florida Project, Sean Baker, 2017.
Sicario, Denis Villeneuve, 2015, Focus Films.

Youtubevideoer:
The problem with the border
How Mexican Drug Cartels Smuggle Thousands of Guns From The US | Arming the Americas
https://www.youtube.com/watch?v=Af9ToSsNCEk&rco=1

Serie:
Arnold episode 1 S1, 2023, Netflix.

Musik:
Bruce Springsteen Born in the USA, 1984.
Lana Del Rey Looking for America, 2019.


Der er arbejdet med:
-væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre
̶ væsentlige strømninger i britisk og amerikansk litteraturhistorie
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
First assignment 01-12-2023
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Fantasy -

Som oplæg til værklæsning af "Coroline" har der været et forløb om Fantasy som genre. Vi har arbejdet med genrens ophav, tradition og genreegenskaber.
Der er også arbejdet med genretræk i form af karaktertyper, historietyper, temaer, world building, the quest, og forskellen på high og low fantasy.

Tekster:
Uddrag fra Chapter 7: "The Boggart in the Wardrobe fra Harry Potter and the Prisoner of Azkaban, J.K. Rowling, 1999, Bloomsbury (UK). (Fiction) (side 99-106)
Uddrage fra Chapter 2, "The Scar" fra Harry Potter and the Goblet of Fire, J.K. Rowling, 2000, Bloomsbury (UK). (Fiction) (side 20 - 23)

Film:
Harry Potter and the Prisoner of Azkaban, Alfonso Cuarón, 2004, Warner Brothers. - arbejde med filmen efterfølgende.

Serier:
Game of Thrones, HBO, S1 EP1, Tim Van Patte, 2011- arbejde med serien som modern fantasy efterfølgende.

Derudover dokumenterne:
What is fantasy.pptx
Fantasy intro.pdf

Der har været arbejdet med:
̶ et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster(...)
̶ det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
̶ udtale, ordforråd og idiomer
̶ principper for tekstopbygning
̶ tekstanalytiske begreber og grundlæggende metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster

Grammatik:  Der er arbejdet med kongruens og genitiv.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Værklæsning - Coraline

"Coraline" af Neil Gaiman er læst som værk. Derefter så vi filmen og arbejdet med denne og forskellen på bog og film.
Der er desuden arbejdet med genren fantasy.

Arbejdesformer: Der er arbejdet med grammatik, analyse og fortolkning, remediering, plays, podcasts, summary og review.

Værker:
Coraline, Neil Gaimnan, 2002. (Fiction)

Film:
Coraline, Henry Selick, 2009.  (Fiction)

Der er blevet arbejdet med:
- et genremæssigt bredt udvalg af fiktive og ikke-fiktive tekster fra forskellige perioder, herunder skrevne værker
̶ det engelske sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning
̶ ordforråd, herunder orddannelse og idiomer
̶ sproglærings- og kommunikationsstrategier
̶ principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng
- væsentlige strømninger i britisk og amerikansk litteraturhistorie
̶
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 American Election 2024 - Eksamen

Der er i forløbet arbejdet med det amerikanske samfund og det politiske system inklusiv den demokratiske proces og i særlig grad i forhold til valget i 2024.
Derudover er der arbejdet med genren "Non-fiction" og specifikt med analyse af udvalgte tekster og taler. Der er også arbejdet med de politiske fløje i USA og den republikanske og demokratiske vælgegruppe standpunkt og værdier.
Der er specifikt arbejdet med stormen på kongressen den 6/1 2021.

Der er arbejdet med non-fiction som genre og brug af rhetorical devices inkl. modes of appeal.
Til sidst lavede eleverne en weeding speech, hvor hver gruppe fik en særlig rolle til et fiktivt bryllup.


Tekster:

Non-fiction:
Abridged transcript of Michelle Obama's DNC 2024 speech.
Video: Donald Trump speaks after winning the 2024 Presidential Election.
4 Hours at The Capitol (documentary), Jamie Roberts, HBO,  2021.
How The 2016 Presidential Election Became A Reality Show
by Michael Rosenblum, TV producer.

Grammatik:
Brug af udvidet nutid på engelsk.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Lovlige hjælpemidler til eksamen

Her er en liste over de hjælpemidler I må bruge til eksamen:

Minlæring.com  https://www.minlaering.dk/

Ordbogen.com

Cambridge:
https://dictionary.cambridge.org/

Meriamwebster
https://www.merriam-webster.com/
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Australia - Eksamen

I forløbet har vi arbejdet med Australien som land. Der er arbejdet med:

Morfologi og særlige australske slangord og udtryk.
Landets historie heriblandt opstarten som koloni og kort om aboriginals kultur og verdensforståelse. Derudover er der arbejdet med Ned Kelly-banden" og legenden om denne.
Endlige er der arbejdet med engelsk som lingua franca og tre australske accenter:
Common Australian English, Broad Australian English og the Cultivated accent.

Tekster
Musik - Waltzing Matilda, 1895, Bush ballad.
"Where The Wild Roses Grow", Nick Cave and the Bad Seeds, and Kylie Minogue, 1995
Fiction text: "Growing Up, Anthony Hill, 1984.

Non-fiction:
Prime Minister Kevin Rudd apology from 2008 og "The Stolen Generations"

Film:
Ned Kelly, 2003, Gregor Jordan, Universal Pictures.


Der er arbejdet med:
sproglærings- og kommunikationsstrategier
̶ principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng
̶ standardsprog og variation, herunder elementer af det engelske sprogs udvikling
̶ det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca
̶ tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Horror - Eksamen

Et forløb hvor der er arbejdet med Horror som genre. Vi har set på genrens historie, traditioner, vigtige værker og tematikker.
Der arbejdet med Stephen Kings definition af horror som Terror, Horror, and Gross Out. Der er også arbejdet med "The Uncanny" som begreb.

Tekster:
"The Man Who Loved Flowers" (Abridged), Stephen King, 1977. (Fiction)
Foreword til "Out There Screaming", Jordan Peele, 2023 (Fiction)
"The Tell Tale Heart", Edgar Allan Poe, 1843.

Film:
The first 45 min. of ”King on Screen”, Daphné Baiwir, 2023. (Non-Fiction)
The Shinning, Stanley Kubrick, 1980, Warner Brothers.  

Artikel:
King On King, from Stephen King's Danse Macabre (1981) and from Eric Norden's interview with King in Pla.yboy, June 19&3. The rest is from various interviews in TimUnderwood and ChuckMiller's collection of interviews Bare Boms (1988) (Non-ficiton)

Film:
Get Out, Jordan Peele, 2017, Focus Films. (Fiction)

Der er arbejdet med:
̶ det engelske sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning
̶ ordforråd, herunder orddannelse og idiomer
̶ sproglærings- og kommunikationsstrategier
̶ principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng
̶ tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
̶ et genremæssigt bredt udvalg af fiktive og ikke-fiktive tekster fra forskellige perioder, herunder skrevne værker
̶ væsentlige strømninger i britisk og amerikansk litteraturhistorie
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Lovlige hjælpemidler

Her er en liste over de hjælpemidler I må bruge til eksamen:

Minlæring.com  https://www.minlaering.dk/

Ordbogen.com

Cambridge:
https://dictionary.cambridge.org/

Meriamwebster
https://www.merriam-webster.com/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Shakespeare - Eksamen

Indblik i Shakespeare og Romeo and Juliet. Vi har arbejdet med den historiske baggrund for William Shakespeare,
Shakespeare sprogs, samt hvem Shakespeare var som forfatter. Der er også arbejdet med The Elizabethean era som historisk periode.
Der er også arbejdet med verse og prose samt hvad en tragedie er.
Der er desuden arbejdet med sonnet nr. 18 “Shall I compare thee to a summer's day?

Tekster:
Romeo & Juliet - The Complete Play, Glossary, Tasks and Toolbox, Bo Høpfner Clausen, Jesper Kaalund, 2017.
Der er arbejdet og læst side 7-10 og side 16- 23 (Romeo & Juliet part 1 Shakespeare OCR)
Side 24 - 38, side 46 - 53, side 56 - 71  (Romeo & Juliet part 2 Shakespeare OCR)
Side 100 - 116 (Romeo and Juliet part 3 OCR)
Side 144 - 153 (Romeo and Juliet part 4 COR)

Vi har specifikt arbejdet med:
William Shakespeare - Romeo and Juliet
Act 1 Scene 1
Act 2 scene 2
Act 3 scene 1

Sonnets:
Willam Shakespeare sonnet 18 “Shall I compare thee to a summer's day? “

Film:
Romeo+Juliet, Baz Luhrman, 1996, 20th. Century Film.

Der er arbejdet med:
̶ uddrag af værker af Shakespeare
̶ væsentlige strømninger i britisk og amerikansk litteraturhistorie
̶-væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre
engelsksprogede regioner.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Værklæsning 2 - Selvvalgt Sci-Fi værk - Eksamen

Et forløb hvor vi har arbejdet med sci-fi som genre. Der er arbejdet med genrens historie, tradition, hovedværker og sub-genre som cyberpunk, dystopia og post apocalyptic sci-fi.

Som værk nr. 2 vælger I selv et sci-fi værk, som I vil læse.
Vi arbejder samtidig med Sci-Fis historier, kendte og genre definition.

Tekster:
The Future is Written, Jesper Kaalund, Forlaget Columbus. Første udgivelsesår 2025
Side 7 - 21, side 26 - 29 (Sci fi The Future Is Written scan oct)
Side 166 - 186 (Mr spaceship Philip K Dick) Mr Spaceship, Philip K. Dick, 1953. (Fiction)

There Will Come Soft Rains, Ray Bradbury, 1950. (Fiction)

Neuromancer, chapter 1 (side 1-8), William Gibson, 1984 (Fiction)

Artikel:
ChatGPT May Be Eroding Critical Thinking Skills, According to a New MIT Study, Time Magazine, 2025. (Non-fiction)
https://time.com/7295195/ai-chatgpt-google-learning-school/

Film:
Arrival, Denis Villeneuve, 2016, Paramount Pictures

Musik og tekster:
Nine Inch Nails, "The Warning", Year Zero, 2007.
Veto, Duck, "Hush and Be Still", Crushing Digits, 2008.
Radiohead, "Subterranean Homesick Alien" from O.K. Computer, 1997

Youtubevideoer:
Cyberpunk Documentary PART 1 | Neuromancer, Blade Runner, RoboCop, Akira, Shadowrun ( vi har arbejdet specifikt arbejdet med starten og Neuromancer)
https://www.youtube.com/watch?v=sttm8Q9rOdQ&t=139s

Video SparkNotes: Mary Shelley's Frankenstein summary
https://www.youtube.com/watch?v=XRppXdKDY_c


Der er arbejdet med:
̶ det engelske sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning
̶ ordforråd, herunder orddannelse og idiomer
̶ sproglærings- og kommunikationsstrategier
̶ principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 The Vietnam war and the Impact on America -Eksamen

Et forløb hvor der er arbejdet med Vietnamkrigen og hvordan denne har påvirket USA historisk og hvordan krigen ændrede USAs selvforståelse.
Vi har arbejdet med litterære fiktionstekster fra folk der var der. Vi har arbejdet med dokumentar om perioden og i særdeleshed har vi arbejdet med "The My Lai Massacre" og "Kent State Shootings" i 1970.
Vi har også med Stanley Kubricks Full Metal Jacket som værk.


Tekster:
John F. Kennedy: America's Stake in Vietnam, 1956, (Non-fiction) Tale
Homecoming from Vietnam (Side 112 - 115 slut ved Third Marine), Bob Greene (collected and edited by), 1989. (Non-fiction)
The Man I Killed, taken from "The Things They Carried", Tim O'Brien, 1990. (Fiction)

Musik og tekster:
Bruce Springsteen: Born in the USA, 1984
Creedence Clearwater Revival: Fortunate Son, 1969

Film:
Full Metal Jacket, Stanley Kubrick, 1987, Warner Brothers. (Fiction)

Series:
The Vietnam War, EP8, Ken Burns og Lynn Novick, 2017, PBS. (Non-Fiction)

Der er arbejdet med:

̶ det engelske sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning
̶ ordforråd, herunder orddannelse og idiomer
̶ sproglærings- og kommunikationsstrategier
̶ principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng
̶ tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
̶ væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre
engelsksprogede regioner.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 17,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Whodunnit?

Et forløb hvor der bliver arbejdet med "Crime Stories" som genre. Vi har arbejdet med genrens oprindelse helt tilbage
fra Edgar Allan Poes murder in the Rue Morgue.
Der er arbejdet med Whodunnit, True Crime og violence som element.
Derudover har vi arbejdet med filmiske analyse i forbindelse med serien "The People vs OJ Simpson".
Endelig er der arbejdet med "True Crime" som undergenre. Der også arbejdet med den klassiske Whodunnit.

Tekster:

"The Landlady", Roal Dahl, 1959. (Fiction)
"Tell Me", Zoë Sharp, 2012 (Fiction)
Summary af "The Murders in Rue Morgue, Edgar Allan Poe, 1841

Series:
The People v. O. J. Simpson: American Crime Story, FX, 2016. EP 1 and 2 S1. (Fiction)

Film:
Murder on the Orient Express, Kenneth Branagh, 2017, 20th. Century Films. (Fiction)

Youtubevideoer:
The Unsolved Murder In Poe’s Rue Morgue https://www.youtube.com/watch?v=kwCUbf2bkRI
Why should you read Edgar Allan Poe? - Scott Peeples https://www.youtube.com/watch?v=8lgg-pVjOok


Grammatik:
False Friends
Adjektiver og Adverbier
Ordstilling
Passiv og aktiv sprog

Der er arbejdet med:
̶ det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
̶ udtale, ordforråd og idiomer
̶ principper for tekstopbygning
- et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster (...)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer