|
Titel
4
|
Multicultural Britain. EXAM
(Internetsøgning, ekstensiv læsning og diskussion af en del materiale på de anførte internetadresser (projectbritain.com) IKKE NÅET)
Fokuspunkter :
Faglige mål:
1) beherske et varieret ordforråd som gør det muligt at deltage i samtale og diskussion på engelsk om det konkrete emne
2) gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typere engelske tekster
3) analysere og perspektivere såvel litterære som ikke-litterære tekster under anvendelse af faglig terminologi
4) perspektivere den enkelte tekst i forhold til samfundsmæssige, kulturelle og historiske sammenhænge
5) anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien til analyse og perspektivering af aktuelle forhold
Fokus:
Der arbejdes med det moderne multikulturelle Storbritannien. Der arbejdes med såvel skønlitterære som sagprosatekster. Eleverne opnår et kerneordforråd om ovenstående, så de kan deltage i en samtale om disse emner. Eleverne skal kunne perspektivere den enkelte tekst i forhold til samfundsmæssige, kulturelle og historiske sammenhænge og bruge grundviden om disse forhold til analyse og perspektivering af aktuelle forhold. (Til dette formål har vi arbejdet med internetsøgning og diskussion deraf om the British Empire, Commonwealth, og indvandreres sociale forhold i London / England i dag - dette var planen, men blev IKKE NÅET!)
Kompetencer: leksikalsk, retorisk, samarbejds, interkulturel samt selvstændighedskompetence
Progression: Kravene er øget i forhold til anvendelse af faglig terminologi og relevant ordforråd. Der kræves større grad af analyse og perspektivering. Arbejdsformerne lægger vægt på selvstændighed.
Arbejdsformer:
Par, klasse, gruppearbejde. internetsøgning, mundtlig fremlæggelse, synopsisskrivning
Materiale:
Tekster:
Vocabulary:
Vocabulary training (pp 158-159 in: Jonna Engberg-Pedersen, Contexts, Gyldendal 2004)
"The UK and ME" (pp 30-34 in Worlds of English)
Songs:
Rule Britannia (song from 1740 by James Thomson)
Land of Hope and Glory (song from 1902, lyrics by A.C. Benson)
God Save the Queen / King (song, 1745, anonymous)
Texts:
"Every Race, Colour, Nation an Religion on Earth" (pp 124-127 article by Leo Benedictus, in The Guardian, January 21, 2005
"Multiculturalism, what does it mean?" (BBC)
"Dinner with Dr Azad" (pp 145-154, excerpt from the novel Brick Lane by Monica Ali, from: Flensted, Ruth: What's Up, Britain, Gyldendal 2008)
"You can't go home again" (pp 204-205, article by tariq Ramadan , in: Jonna Engberg-Pedersen, Contexts, Gyldendal 2004)
"Remember the Ship" (poem by John Agard in Moslund, Sten Pultz: London. Migrant City, Systime 2005)
"Listen Mr Oxford Don" (poem by John Agard, in Moslund, Sten Pultz: London. Migrant City, Systime 2005)
Film:
Brick Lane (film by Sarah Gavron 2008)
Læst: 80 ns
|