Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Frederikshavn Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Kemi B
|
|
Lærer(e)
|
Nils Galsøe
|
|
Hold
|
2024 Ke/k (1k Ke, 2k Ke)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion
Eksperimentelt:
Salt i popcorn
Påvisning af salmiak i saltlakrids
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Ionforbindelser
Litteratur:
Note: Grundstoffer, ioner og ionforbindelser
Eksperimentelt:
Kaliumnitrats opløselighedsdiagram
Identifikation af nogle ioner (rapport)
Arbejdsark:
Ioner.byggeklodser
Fældningsreaktioner.opgaver
Andet:
Tavlenoter 060125
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Kemiske mængdeberegninger
Litteratur:
Note: Kemiske mængdeberegninger I
Note: Kemiske mængdeberegninger II
Eksperimentelt:
Natron (rapport)
Lightergas
Juleforsøg
Arbejdsark:
Undersøgelse af hvordan afhænger trykket i en idealgas af volumen, temperatur og stofmængde
Opgave om bestemmelse af molarmasse for lightergas
Andet:
Tavlenoter 060125
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Kovalente forbindelser
Eksperimentelt:
Kovalent binding (molekylmodeller)
Opløsningsmidlers egenskaber(rapport)
Arbejdsark:
Grundstofferne periodesystem og oktetreglen
Navngivning af kemiske forbindelser der består af ikke-metallet
Gruppearbejde om polære molekyler og polære bindinger
Opgaver om polære og upolære kovalente bindinger
Polære og upolære stoffers opløselighed
Andet:
Elektronegativitet.tavle
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Blandinger og titreringsanalyse
Note:
Blandinger og koncentrationsmål
Eksperimentelt:
Havvand (rapport)
Andet:
Stationsundervisning 150525
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Redoxreaktioner
Litteratur:
Svarende til
H. Mygind m.fl.: BasiskemiC, Haase 2010
s. 171-186
Eksperimentelt:
Spændingsrækken
Spændingsrækken.databehandling
Redoxreaktioner
Ståluld
Fremstilling og fortynding af opløsninger af ionforbindelser
Arbejdsark:
Stationsundervisning om mængdeberegninger
Individuelle opgaver om redoxreaktioner
Individuel opgave om afstemning af redoxreaktion
Evaluering af individuel opgave
Opgaver om masse%, volumen% og stofmængdekoncentration
Andet:
Video: titreringsanalyse
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Redoxreaktioner
Note:
Kompendium om redoxreaktioner og metaller
(Noten indeholder læsestof, opgaver og forsøgsvejledninger samt evalueringer)
Andet:
Parøvelse: Redoxreaktion
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Kemiske reaktioners hastighed
Litteratur:
Svarende til
H. Mygind m.fl.: BasiskemiB: s.7-26
Eksperimentelt:
Brusetabletter, hvor hurtigt kan de opløses
Reaktionen mellem thiosulfat og syre
Arbejdsark:
Mikroskopisk beskrivelse af faktorer, der påvirker reaktionshastigheden
Opgaver om kemisk reaktionshastighed
Repetition af reaktionsmeknisme
Andet:
Quiz om faktorer der påvirker reaktionshastigheden
Elementarreaktion live
Kemisk reaktionshastighed - begrebskort
Parøvelse:Repetition af begreber kemisk reaktionshastighed
Stationsundervisning 031025
Mindmap over kemisk reaktionshastighed
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Kemisk ligevægt
Litteratur:
Svarende til
H. Mygind m.fl.: BasiskemiB: s.29-70
Eksperimentelt:
CO2 i vand (demo)
Forsøg 1.CO2s opløselighed afhænger af temperaturen
Indgreb i et kemisk ligevægtssystem
Andet:
Opsummering af sammenhængen mellem global opvarmning, atmosfærens og havenes CO2 indhold
Arbejdsark:
Forsk i CO2 molekylet
Opskrivning af ligevægtsloven (homogene ligevægte)
Opskrivning af ligevægtsloven (heterogene ligevægte)
Repetition af begreber om kemisk ligevægt (parøvelse)
Kulstofkredsløbet - hvor går det galt
Carbonsyresystemet
CO2s indvirkning på det kemiske miljø i havet
CO2 klimasynder og byggesten
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Syre-baseligevægte
Litteratur:
Svarende til
H. Mygind m.fl.: BasiskemiB: s. 73-98, 107-111
Eksperimentelt:
Syrestyrke og hydronolysegrad
Titrering af stærk syre med stærk base (demo)
Puffersystemer (demo)
pH titrering af ethansyre
Arbejdsark:
Opgaver om syrer og baser basers reaktion med vand amfolytter
Opgaver om sure og basiske opløsninger samt pH
Beregning af pH i opløsninger af ikke-stærke syrer
Potentiometrisk titrering af stærk syre med stærk base
Titrering af svag syre med stærk base
Andet:
Sure og basiske opløsninger og pH.Tipskupon
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Carbonhydrider
Litteratur:
Svarende til
H. Mygind m.fl.: BasiskemiC: s. 118-144
H. Mygind m.fl.: BasiskemiB: s. 117-141ø,
Eksperimentelt:
Reaktioner med carbonhydrider
Arbejdsark:
Carbonatomets bindingsforhold
Navngivning af alkaner
Opgaver om navngivning af alkener og alkyner
Opgaver om navngivning af aromatiske carbonhydrider
Opgaver om intermolekylære bindinger
Intermolekylære bindinger og carbonhydriders fysiske egenskaber
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Ibuprofen og cyclodextriner
Klassen deltager i pilotprojektet Science Scenarier i faget kemi.
Klassen besøgte AAU Institut for kemi og bioteknologi, hvor de lavede forsøget Ibuprofen og cycklodextriner. Forsøgets formål, var at undersøge, hvor meget cyclodextrin der skal anvendes for netop at kunne holde 200 mg ibuprofen i opløsning i blodet.
Til formålet anvendtes HPLC, som analysemetode.
Som optakt til besøget eleverne strukturen for ibuprofen og de fik en introduktion til HPLC.
Desuden lavede de et smagseksperiment, hvor de oplevede, hvordan cyclodextriner kan kamuflere den bitre smag af kinin.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Alkoholer, oxoforbindelser, carboxylsyrer, aminer
Litteratur:
Svarende til
H. Mygind m.fl.: BasiskemiB: s. 143-155, 158-172m
Eksperimentelt:
Primære, sekundære og tertiære alkoholer
Syntese af benzoesyre
Esterdannelse. Fremstilling af dufte (demo)
Arbejdsark:
Opgaver om navngivning af alkoholer
Opgaver om alkoholers fysiske og kemiske egenskaber
Gåsespil om alkoholer
Opgaver om oxoforbindelser
Opgaver om carboxylsyrer
Opgaver om estere
Opgaver om aminer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Isomeri
Litteratur:
Svarende til
H. Mygind m.fl.: BasiskemiB: s. 193-203ø
Eksperimentelt:
Optisk aktivitet (demo)
Sukkerindhold i sodavand (demo)
Arbejdsark:
Strukturisomeri arbejdsark
Geometrisk isomeri arbejdsark
Spejlbilledisomeri opgaver
Hvorfor er saccharose optisk aktivt
Fischerprojektion og RS-systemet
Farvestofferne azorubin og quinolingult
Præsentationer:
Isomeri 2.s
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
16
|
Carbohydrater
Litteratur:
Svarende til
H. Mygind m.fl.: BasiskemiB: s. 218-227, 228-232m
Eksperimentelt:
Carbohydrater (demo)
Arbejdsark:
Opgaver om monosaccharider
Opgaver om disaccharider
Præsentationer:
Carbohydrater
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
17
|
Farvestoffer
Litteratur:
Svarende til
H. Mygind m.fl.: BasiskemiB: s. 178-187
Eksperimentelt:
Bestemmelse af indholdet af Brilliant Blue i læskedrik
Arbejdsark:
Opgaver om farvede molekyler
Opgaver om spektrofotometri
Præsentationer:
Farvede molekyler
Spektrofotometri
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
18
|
Eksamensforberedelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/282/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d66700669362",
"T": "/lectio/282/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d66700669362",
"H": "/lectio/282/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d66700669362"
}