Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Frederikshavn Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Samfundsfag B
|
|
Lærer(e)
|
Thomas Hørdum
|
|
Hold
|
2025 Sa/2pq (2pq Sa)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
2
|
Politik, hvem har magten
Politikforløb
Fokus på lovgivningsprocessen og hvordan aktører påvirker den, men også hvordan partier får og anvender deres indflydelse i det parlamentariske system
Fagligt fokus
-politiske ideologier, skillelinjer og partiadfærd
-magtbegreber og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem
kønnene
-politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU.
-politisk meningsdannelse og medier, herunder adfærd på de sociale medier
Grundbogsmateriale
Boserup skov, Oliver m.fl.: "samf på B" Columbus 2 udgave 2019 s. 88-92, 98-101, 103-119, 123-126, 192-194
Supplerende materiale
https://kantargallup.dk/Kompas2020.php
https://www.dr.dk/nyheder/politik/meningsmaalinger
dokumentar: Lobbyisten
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
skaber vi konkurrencestatens små soldater
Forløb om velfærdsstatens udvikling med fokus på opdragelse af børn
Et sociologisk forløb med fokus på om konkurrencestaten er ved at afløse den universelle velfærdsstat, og hvilke konsekvenser det har i et senmoderne samfund. Rep af økonomi
Kernemateriale
Oliver B. Skov m.fl.: "Samf på B" Columbus 2 udgave 2019: side 40-47, 159-172
Supplerende materiale
Knudsen, Tim: ”Fra velfærdsstat til konkurrencestat” Avisen Danmark 19/9-2012
https://videnskab.dk/kultur-samfund/evig-krig-om-paedagogik-skal-smaa-boern-laere-eller-lege
Caroline Gerd Frandsen: "Velfærdspolitik: Hvad er konkurrencestaten?", raeson.dk, 22.09.2013.
Troels Kølln: "Sådan gjorde politikerne Danmark skævere", magisterbladet.dk, 18.08.2017.
Johan Blem Larsen: "'Den her reform skaber ulighed, men det gør vi med åbne øjne'", DR.dk, 29.08.2017
Top-Nørgaard, Julie: ”Konkurrencestatens børnehave” Information
25/11 2014
Grünfeld, Niko: ”Konkurrencestaten presser vores børn” Avisen.dk 27. april 2015
Vi har arbejdet med Velfærdsstatmodeller og Konkurrencestaten, Bourdieu, Sennett Rosa og Habermas
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
kriminalitet - hvorfor?
Kriminalitetsforløb med fokus på sociologiske forklaringer på hvorfor bandekriminalitet forkommer
fagligt fokus
-identitetsdannelse og socialisering
-social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark.
Grundbogsmateriale
Former for kriminalitet (https://fradrengestregertilbandekrig.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=131)
Kendetegn ved den kriminelle (https://fradrengestregertilbandekrig.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=134)
Snap-modellen (https://fradrengestregertilbandekrig.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=141)
Sutherlands teori (https://fradrengestregertilbandekrig.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=139)
Hirschis teori (https://fradrengestregertilbandekrig.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=138)
Honneths anerkendelses behov (https://fradrengestregertilbandekrig.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=150)
Partier og ideologi om straf (https://fradrengestregertilbandekrig.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=166)
Kriminalpræventive indsatser (https://fradrengestregertilbandekrig.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=153)
Supplerende materiale
Løsladt afsnit 1 (DR1 2026)
Banditten (DR2, 2012)
Erik var kompetent bandit - men nu skal det være slut (Dr.dk 2014)
BANDEVETERAN: SÅDAN KØRES EN KRIG I DET KRIMINELLE MILJØ (Ekstra Bladet 20. NOVEMBER 2017)
Medlemmer af kriminelle grupperinger (Justitsministeriets Forskningskontor December 2018)
Regeringen vil slå hårdere ned på banderne (https://www.dr.dk/nyheder/politik/regeringen-vil-slaa-haardere-ned-paa-banderne-vores-taalmodighed-med)
Ny bandepakke på plads: Hårdere straffe og opholdsforbud (https://www.dr.dk/nyheder/politik/ny-bandepakke-paa-plads-haardere-straffe-og-opholdsforbud)
Odense og bandekriminalitet (https://www.nejtilbander.dk/
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/282/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71220636971",
"T": "/lectio/282/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71220636971",
"H": "/lectio/282/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71220636971"
}