Holdet g2 ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet g2 ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Frederikshavn Gymnasium
Fag og niveau	Almen Sp.forst. -
Lærer(e)	Benitta Lange, Karina Bieler Veldt
Hold	2025 ap/g2 (g2 ap, g2 ap la)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Almen sprogforståelse
Titel 2	AP Latin

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Almen sprogforståelse Almen del: Grundbog: Gottschalck; Rasmus og Terp, Marianne et al.: Sprogenes verden (Gyldendal, 2014). Almendelen består af de 8 kapitler : Verdens sprog, morfologi, syntaks, fonetik, semantik, sociolingvistik, hensigtsmæssig kommunikation og læringsstrategier. Indgangsscreening, midtvejstest i form af eksamenslignende situationer. Afsluttende individuel mundtlig eksamen. Almen delen omfatter 16 moduler af 90 minutters varighed.
Indhold	Kernestof: Husk jeres at medbringe jeres seddel med IT-koder:-) Lektie: 1) Tænk over hvad sprog er (i BRED forstand) samt hvad AP mon er og kan bruges til 2) Læs s- 7-9 i bogen Sprogenes Verden (3) På klassen: Sprog quizz / AP opgaver)) Gottschalck, Rasmus ; Terp, Marianne: Sprogenes verden, Gyldendal; sider: 7-14, 19-24, 34-41, 49-61, 63-71, 90-102 Kære G2 Lektion 1_apL.pptx 1) Læs s 10 og 12-14 i Sprogenes verden. Læs al tekst men lav ikke opgaverne, som der står numre ved. 2) Vi arbejder med AP opgave - udleveres på klassen 3) Opret profil Systime Sprogenes verden \| Supplerende materialer Lektier: Sprogenes verden s. 19-24 ned (Morfologi: Substantiver) Læs al brødtekst men ikke opgaverne, som er markeret med en stjerne og et tal Sprogenes verden Lektier: Læs Sprogenes verden s. 25-33 ned (Morfologi: Verber) Læs al brødtekst (ca 5-6 sider) men ikke opgaverne, som er markeret med en stjerne og et tal. (NB! Info til de videbegærlige :-) : Som minimum skal vi ha' styr på verbernes 3 hovedtider: Lektier: 1) Sprogenes verden s. 34-36 (adjektiver). Lav ikke opgaverne. 2) Repetér hvad vi lærte om verber sidste gang 1) Læs side 37-41 i Sprogenes verden ( Adverbier og præpositioner). Læs brødteksten, og lav øvelse 82 og 88 om adverbier samt 95, 97 og 99 om præpositioner. Øvelserne findes på følgende hjemmeside: (supplerendematerialer.systime.dk). Link herunder Lektier: Sprogenes verden s. 49 til og med side 53 (Syntaks: verballed og subjekt). Læs kun selve teksten dvs lav ikke de nummererede øvelser. Ikke lektie! Til timen: 1) Sprogenes verden : læs s. 54- 59 ned dvs brødteksten (objekt / aktiv -passiv / subjektsprædikat) 2) Lav opgave 21 og 23 på nettet. Link herunder. (www.supplerendematerialer.systime.dk) 3) Medbring det lille kompendium, der hedder "AP ark" Lektier: 1) Sprogenes verden: læs s. 60-61 (Indirekte objekt) samt s. 63-64 (adverbial) 2) Lav øvelse 54 og 57 (om indirekte objekt) og opgave 69 (om adverbial) (i alt 3 øvelser på www.supplerendematerialer.systime.dk) Lektie: 1) Sprogenes verden: læs s. 64 - 71 dvs brødtekst ikke øvelserne (Følgende afsnit omhandles: 7: konjunktional. 8: Ledanalyse 9: sætning eller ej? 10: Helsætninger og ledsætninger) 2) Medbring arkene fra vores første AP time , som hed "AP opga 1) Læs Sprogenes verden s. 83-89 om 'Semantik' (= ordenes betydning) 2) Tag arkene kaldet "AP opgave" med Lektie :1) Sprogenes verden s 90-98 ned (Sociolingvistik, dialekter, normer, talehandlinger mm) 2) Medbring kopiarkene "AP opgave" Engelsk er et sejere sprog end dansk - case.docx Grammatik for dummies -- Del 1 -- Ordklasser Perkerdansk og rinkebysvensk.docx AP eksamensmateriale_forsidemateriale. NY.docx HJEMME: 1) Læs det udleverede tekstuddrag af Jacob Ejersbo 'Brystholder' (understreg / find eksempler på de ting, vi har arbejdet med indtil nu (f.eks. morfologi, syntaks, semantik, sociolingvistik, sproghistorie mm) 2) Medbring arkene AP opgaver 3 Babelstårnet. Sociolingvistik s. 52-69.pdf Write Away. Kap. 9. Stilleje.pdf Bent Christensen m.fl: Babelstårnet, Gyldendal; sider: 52-69 Lektier: Sprogenes verden s. 99-102 (om kommunikation, den retoriske pentagon, genrer) 2) Medbring alle et udprintet / udklippet teksteksempel / som skal eksemplificere en genre (f.eks. artikel, reklame, opskrift, brugsanvisning, novelle, eventyr osv Prøveeksamen: læs de 2 udleverede tekster('Gi' mig Danmark tilbage' samt 'Opmærksomhedsøkonomi'). Noter i teksten hver gang der er noget, man kan kommentere på i lyset af, hvad vi har arbejdet med i AP. Ikke lektie: "Spørgetime". 1) Læs op på pensum hjemmefra 2) Tænk over huller i jeres forståelse af det gennemgåede stof i AP, som vi evt. skal repetere 3) I skal på klassen lave spørgsmål til pensum, som kammeraterne svarer på. 4) Medbring teksten fra sidste ga Natasja - Gi' mig Danmark tilbage
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 27,67 moduler
Særlige fokuspunkter	Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Ansvarlighed
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2	AP Latin Undervisningen har til formål at styrke elevernes sproglige og grammatiske kunnen via det latinske sprog. AP-latin vil særligt have fokus på: - Morfologi og syntaks i det latinske sprog - Substantivernes synlige kasus og køn - Verbernes tre typer: kopulative, transitive og intransitive - Sætningsanalyse (herunder med fokus på ordklasse, funktion og led). Eleverne får udleveret Sprogenes Verden samt et kompendium med øvelser og sætninger fra henholdsvis Sprogenes Verden og Qvo Vadis. Materiale: - Gottschalck, Rasmus & Marianne Terp (2018): Sprogenes Verden. Gyldendal. S. 19, s. 113-134 & 141-144. - Christensen et. al (2005): Babelstårnet. Gyldendal s. 34. - Nedergaard & Jensen (2011): Qvo Vadis. Systime. s. 17-18
Indhold	Kernestof: Husk jeres at medbringe jeres seddel med IT-koder:-) Lektie: 1) Tænk over hvad sprog er (i BRED forstand) samt hvad AP mon er og kan bruges til 2) Læs s- 7-9 i bogen Sprogenes Verden (3) På klassen: Sprog quizz / AP opgaver)) Gottschalck, Rasmus ; Terp, Marianne: Sprogenes verden, Gyldendal; sider: 7-14, 19-24, 34-41, 49-61, 63-71, 90-102 Kære G2 Lektion 1_apL.pptx 1) Læs s 10 og 12-14 i Sprogenes verden. Læs al tekst men lav ikke opgaverne, som der står numre ved. 2) Vi arbejder med AP opgave - udleveres på klassen 3) Opret profil Systime Sprogenes verden \| Supplerende materialer Lektier: Sprogenes verden s. 19-24 ned (Morfologi: Substantiver) Læs al brødtekst men ikke opgaverne, som er markeret med en stjerne og et tal Sprogenes verden Lektier: Læs Sprogenes verden s. 25-33 ned (Morfologi: Verber) Læs al brødtekst (ca 5-6 sider) men ikke opgaverne, som er markeret med en stjerne og et tal. (NB! Info til de videbegærlige :-) : Som minimum skal vi ha' styr på verbernes 3 hovedtider: Lektier: 1) Sprogenes verden s. 34-36 (adjektiver). Lav ikke opgaverne. 2) Repetér hvad vi lærte om verber sidste gang 1) Læs side 37-41 i Sprogenes verden ( Adverbier og præpositioner). Læs brødteksten, og lav øvelse 82 og 88 om adverbier samt 95, 97 og 99 om præpositioner. Øvelserne findes på følgende hjemmeside: (supplerendematerialer.systime.dk). Link herunder Lektier: Sprogenes verden s. 49 til og med side 53 (Syntaks: verballed og subjekt). Læs kun selve teksten dvs lav ikke de nummererede øvelser. Ikke lektie! Til timen: 1) Sprogenes verden : læs s. 54- 59 ned dvs brødteksten (objekt / aktiv -passiv / subjektsprædikat) 2) Lav opgave 21 og 23 på nettet. Link herunder. (www.supplerendematerialer.systime.dk) 3) Medbring det lille kompendium, der hedder "AP ark" Lektier: 1) Sprogenes verden: læs s. 60-61 (Indirekte objekt) samt s. 63-64 (adverbial) 2) Lav øvelse 54 og 57 (om indirekte objekt) og opgave 69 (om adverbial) (i alt 3 øvelser på www.supplerendematerialer.systime.dk) Lektie: 1) Sprogenes verden: læs s. 64 - 71 dvs brødtekst ikke øvelserne (Følgende afsnit omhandles: 7: konjunktional. 8: Ledanalyse 9: sætning eller ej? 10: Helsætninger og ledsætninger) 2) Medbring arkene fra vores første AP time , som hed "AP opga 1) Læs Sprogenes verden s. 83-89 om 'Semantik' (= ordenes betydning) 2) Tag arkene kaldet "AP opgave" med Lektie :1) Sprogenes verden s 90-98 ned (Sociolingvistik, dialekter, normer, talehandlinger mm) 2) Medbring kopiarkene "AP opgave" Engelsk er et sejere sprog end dansk - case.docx Grammatik for dummies -- Del 1 -- Ordklasser Perkerdansk og rinkebysvensk.docx AP eksamensmateriale_forsidemateriale. NY.docx HJEMME: 1) Læs det udleverede tekstuddrag af Jacob Ejersbo 'Brystholder' (understreg / find eksempler på de ting, vi har arbejdet med indtil nu (f.eks. morfologi, syntaks, semantik, sociolingvistik, sproghistorie mm) 2) Medbring arkene AP opgaver 3 Babelstårnet. Sociolingvistik s. 52-69.pdf Write Away. Kap. 9. Stilleje.pdf Bent Christensen m.fl: Babelstårnet, Gyldendal; sider: 52-69 Lektier: Sprogenes verden s. 99-102 (om kommunikation, den retoriske pentagon, genrer) 2) Medbring alle et udprintet / udklippet teksteksempel / som skal eksemplificere en genre (f.eks. artikel, reklame, opskrift, brugsanvisning, novelle, eventyr osv Prøveeksamen: læs de 2 udleverede tekster('Gi' mig Danmark tilbage' samt 'Opmærksomhedsøkonomi'). Noter i teksten hver gang der er noget, man kan kommentere på i lyset af, hvad vi har arbejdet med i AP. Ikke lektie: "Spørgetime". 1) Læs op på pensum hjemmefra 2) Tænk over huller i jeres forståelse af det gennemgåede stof i AP, som vi evt. skal repetere 3) I skal på klassen lave spørgsmål til pensum, som kammeraterne svarer på. 4) Medbring teksten fra sidste ga Natasja - Gi' mig Danmark tilbage
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 27,67 moduler
Særlige fokuspunkter	Almene (tværfaglige) Analytiske evner Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb