Holdet 1acu bk (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1acu bk (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Grundforløb I dette første forløb blev eleverne introduceret til fagets metode og formanalysens grundbegreber som primære udgangspunkt for analyse af billeder på flade. Vi har gennemgået farver, komposition, lys/skygge og rumdannelse. Der var ligeledes kunsthistorisk lærerstyret nedslag i renæssancen. Tekster: - Katrine Charlotte Busk, Billedkunstbogen - form, indhold og kontekst, Columbus (2019): Kap. 1a Komposition Kap. 1b Lys Kap. 1c Rum Kap. 1d Farver Tidslinje: Renæssancen Til hvert emne indenfor formanalysen hører ligeledes lærerproducerede powerpoints om/med værker fra kunsthistorien. Praktiske arbejde: - Collager m. insp. fra Poul Gernes. - Øvelse i farveperspektiv (landskab - akvarel) - spontan abstration m. insp. fra Jorn - Perspektivtegning i blyant - farvecirkel, kontrastkendskab - tegneøvelse, skyggelægning
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Stedsspecifik kunst Dette forløb handlede om kunstens sted. Eleverne har arbejdet med stedspecifik kunst og i særdeleshed skulpturer i det offentlige rum. Eleverne har selv lavet lerskulpturer og arbejdet med visualisering af skultpurens placering i det offentlige rum i og omkring Frederikshavn. Undervisningsmateriale fra Louisiana: - https://www.kunsteder.dk/tema/det-offentlige-rum-som-sted - https://kunsteder.dk/tema/stedsspecifik-kunst-en-oversigt Powerpoint med skulpturanalyse. Praktiske øvelser: - Fotoopgaver med komposition - Lerskulptur - Visualeringsopgaver med skulpturer.
Indhold	Kernestof: Velkommen til jeres nye billedkunsthold :-) Fotoopgave med komposition.docx https://www.kunsteder.dk/tema/det-offentlige-rum-som-sted Wolter Skulpturen i det offentlige rum.pdf Lektier fra sidst. Vi skal have gjort vores skulpturer færdig. Titel Stedsspecifik kunst \| KUNSTEDER.DK Overvej hvad I skal gøre i forbindelse med visualiseringen af stedet for jeres kunstværk. Det er en del af lektien at få taget et billede af stedet, hvis I mangler det. 1) placering af skulptur 2) julehygge 😄 Visualiseringsopgave med lerskulptur.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Street Art Dette forløb omhandlede Street Art, og gadekunstens opståen og udvikling. Film: Banksy does New York Tekst: Jonas Wolter, Street Art, Det Ny Forlag Praktiske øvelser: Paste ups inspireret af Swoon. Stencils inspireret af Bankksy.
Indhold	Kernestof: Wolter 11 Street art.pdf Vi skal fortsætte med Banksy does New York. Og derefter analysere værker. Swoon paste up.docx Street Art -7.pptx description Oplæg om Street Art. I skal holde oplæg, så alt skal være klart. I får 10 min. I starten til lige at få styr på tingene . Vi skal høre alle oplæg og lave stencils færdige. Medbring noter mv. Vi skal gøre vores Street Art forløb færdigt - nogle skal have sprayet stencils (hvis vejret tillader det). Street Art opgave.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Grafik Et kort forløb omhandlende kunst på tryk. Tekst: Jonas Wolter, Grafik, Det ny Forlag Praktisk øvelse: lineoleumstryk på farvet papir (motivkrav: lineært perspektiv)
Indhold	Kernestof: Wolter 8 Grafik OCR.pdf Ingen lektier. Det er mandag. Grafik Oversigt.pptx description Linoleumstryk (vi trykker kun i dag)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Eksamensprojekt Eksamensprojekt. Emne: Natur Lærerstyret powerpoint intro med rammerne for projektet, idegeneringsøvelser mv. Eleverne arbejder individuelt med eksamensprojektet. Tekst: Wolter, Jonas. “Naturindtryk i kunsten” side 55-69 i Temaer i kunsten - Grundbog i billedkunst. Det ny forlag 2018 Bek, Jesper. “Tendenser i samtidskunsten” og “Samtidskunstens strategier og udtryksformer” side 11-19 og 23-37 i For øjeblikket 1 - samtidskunst til billedkunst C L&R.
Indhold	Kernestof: Intro til eksamensprojekt. Forbered præsentation af eksamensprojekt. I skal nemlig vise jeres projekt og fortælle om det for holdet - præsenter det, I har (og selvom I ikke er helt færdige). Sidste billedkunsttime!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Grundforløb I dette første forløb blev eleverne introduceret til fagets metode og formanalysens grundbegreber som primære udgangspunkt for analyse af billeder på flade. Forløbet startede med at kigge på og arbejde med farver og Poul Gernes. Vi har gennemgået farver, komposition, lys/skygge og rumdannelse. Der var ligeledes kunsthistorisk lærerstyret nedslag i renæssancen. Tekster: - Katrine Charlotte Busk, Billedkunstbogen - form, indhold og kontekst, Columbus (2019): Kap. 1a Komposition Kap. 1b Lys Kap. 1c Rum Kap. 1d Farver Tidslinje: Renæssancen - Museum Jorn: Om Asger Jorn, https://museumjorn.dk/om-asger-jorn/ Til hvert emne indenfor formanalysen hører ligeledes lærerproducerede powerpoints om/med værker fra kunsthistorien. Praktiske arbejde: - Collager m. insp. fra Poul Gernes. - Øvelse i farveperspektiv (landskab - akvarel) - spontan abstration m. insp. fra Jorn - Perspektivtegning i blyant - farvecirkel, kontrastkendskab - tegneøvelse, skyggelægning
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb