Holdet 1cu me (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Frederikshavn Gymnasium
Fag og niveau Mediefag C
Lærer(e) Maria R.H. Andersen
Hold 2025 me/cu (1cu me)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Carmen Curlers
Titel 2 Fincher som auteur
Titel 3 Dokumentar
Titel 4 Eksamensproduktion
Titel 5 Genopfriskning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Carmen Curlers

Event i samarbejde med AARHUS SERIES om DRs tv-serie "Carmen Curlers". Eventet bestod  af en forpremiere på finaleafsnittet af Carmen Curlers indledt af en virtuel talk med manuskriptforfatter Mette Heeno samt producent Maja Dyekjær.

Værker:
Carmen Curlers, finaleafsnittet, DR, 2025

Teori/baggrund:
Marie Ravn Nielsen: "En sand historie...næsten: Instruktør og forfatter har ændret flere ting i DR's nye søndagsdrama", fra: dr.dk, 2. oktober, 2022
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Fincher som auteur

Auteurforløb om David Fincher, der bygger videre på grundforløbet, hvor eleverne så og arbejdede med filmen "Se7en".

Der arbejdes med Finchers auteurtræk og med auteurteorien som en analysemetode, der supplerer næranalysen. Ud over analyse af "Gone Girl" arbejder eleverne også med næranalyse af en scene fra en selvvalgt Fincher-film.

Som praktisk øvelse udarbejdes en titelsekvens med inspiration fra titelsekvensen til serien "Mindhunter".

Film:
David Fincher: "Gone Girl", 2014

Teori:
Powerpoint om auteurteori og -analyse (heri links til videoessays om Finchers auteurtræk)

StudioBinder: "Color in David Fincher Movies - Fincher Explains How He Uses Color Palettes in His Films", Videoessay

Artikel med oversigt over auteurtræk hos Fincher:
Dorte Granild: "David Fincher og thrilleren", Wordpress, 2014

Kontekster i forløbet:
Fincher som auteur
Titelsekvenser
Thriller-genren
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Dokumentar

Dokumentarforløb med særligt fokus på DR-dokumentarserien

Teori:
Granild, Wolfhagen: "DOX", kap. 1, 2 og 3, s. 8-52.
Powerpoint om de tre klassiske genrer (lavet af Maria).

Tekster:
DR: Folkedomstolen: "Men det var en skidesjov julefrokost", 2026: https://www.dr.dk/drtv/serie/folkedomstolen_570401

DR: "Bare en lortelærling", 1. afsnit, 2026:
https://www.dr.dk/drtv/saeson/bare-en-lortelaerling_548416

DR: "Løsladt", 2025, 1. sæson, 1. afsnit:
https://www.dr.dk/drtv/saeson/loesladt_560419

En række citater for at definere genrerne.

Praksis:
Eleverne har mimet en udvalgt dokumentargenre, hvor kravet var at opfylde en række typiske genretræk.

Kontekster:
DR som afsender:

https://www.dr.dk/om-dr/organisationen/strategi/kan-bjarne-corydon-fortaelle-dr-s-nye-strategi-paa-bare-1-minut-faa-svaret-her

https://www.dr.dk/om-dr/organisationen/strategi/dr-s-strategiske-pejlemaerker-frem-mod-2030-et-dr-der-samler-paa-tvaers-af-forskelle

Socialpornografi, samfundskritik og etik
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Eksamensproduktion

Teori:
Raskins 7 parametre

Et væld af eksempler til inspiration.

Eleverne har haft adgang til Panasonic HD-kameraer, stativer og mikrofoner (hvor nogle af dem ikke har virket efter hensigten.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Genopfriskning

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer