Holdet 1pq meh (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Frederikshavn Gymnasium
Fag og niveau Mediefag C
Lærer(e) Maria R.H. Andersen
Hold 2025 me/pq (1pq meh)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Filmsproget og krimi
Titel 2 Pilotprojekt
Titel 3 Hybridformer og dokumentar (fortsat krimi)
Titel 4 Eksamensproduktion og -træning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Filmsproget og krimi

Undervisning i grundlæggende filmsprog med en lang række eksempler og praktiske øvelser.

Teori:
af Levende Billeder (sammensat kompendium, s. 19-58)

FEMO: https://16-9.dk/2016/05/femo/

Eksempler fra bl.a.:
"Filmens grammatik":  https://frhavn-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/rh_frhavn-gym_dk/EQy3DVWtyrRGrGMxL3DX--IBu1SE5cfUE3im6RtfXh0dhg?e=rnSNmT

Lasse Shurmanns youtubekanal: https://www.youtube.com/watch?v=0_63G522sg8

Kristoffer Abildgaards "Filmsproget": https://www.youtube.com/watch?v=_opIOAHekM0

Træning i næranalyse.

Krimien som genre:
Marias powerpoint (særlige genretræk, genrekategorisering, suspense etc.): https://frhavn-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/rh_frhavn-gym_dk/EfxIzWUSlPlPrk0eidI_4rUBM5fap7MLJ9y6oyuWswdrWw?e=PbLefS

Værker:
David Fincher: Se7en (1995)
Mikkel Serup: Mørkeland (2024)

Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Pilotprojekt

Eleverne har udarbejdet suspense-scener, hvor de i grupper har AI-generet manuskripter. De har derefter arbejdet selvstændigt med iscenesættelsen: storyboards, gulvplaner og anden planlægning.

Derefter optagelse, redigering og screening/evaluering på klassen.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Hybridformer og dokumentar (fortsat krimi)

Værker:
DR: Rejseholdet, to afsnit, 2001.
TV2: Tilståelsen, afsnit 1 og 2, 2020

Teori:
Marias powerpoint om Den iscenesatte virkelighed: https://frhavn-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/rh_frhavn-gym_dk/EU3Guzmmy5BKg9feOeMiWGMBAPJzPZLNYx7pxAkpCW5BUA?e=Cueazb

af DOX: s. 14-22 og s. 32-44.

Mediefaglige kontekster: (se powerpoint): https://frhavn-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/rh_frhavn-gym_dk/EXbanHymz1VKt0zGwLggugIBjLrUV6V6K_uWVnshIHLnQQ?e=k2i1HI

Om seriedramaturgi

Om DR og TV2 som medieplatforme

TV!TV!TV! om krimiserier. (Ingolf Gabolds formel)

Om detektivtyper og gerningsmænd.

Om true crime.

EKSTRA:
Derudover har vi været i biografen for at se sæsonafslutningen på Carmen Curlers, som et led i Aarhus Series. Talk med manuskriptforfatteren og producenten.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Eksamensproduktion og -træning

Eksamensproduktion og -træning


Produktion af kortfilm i tre faser: præproduktion, produktion og postproduktion.

Teori:
Raskins 7 parametre
En række eksempler på elevproducerede kortfilm.

Eleverne har anvendt skolens udstyr:
Panasonic HD kameraer
Røde mikrofoner
Stativer

Træning af begreber og næranalyse.

Gennemgang af hvordan man går til eksamen i mediefag.

Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer