Holdet g7 nv (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2026/27
Institution Frederikshavn Gymnasium
Fag og niveau Nat. grundf. -
Lærer(e) Jørn Christensen Jensen, Line Ørtoft Endelt, Louise Schiødte Schmidt
Hold 2026 nv/g7 (g7 nv bi, g7 nv fy, g7 nv ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Hvorfor rådner mad?
Titel 2 NV-CSI-kemi 2026
Titel 3 NV Fysik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Hvorfor rådner mad?

Læringsmål:

At kunne give en biologisk faglig begrundelse for, hvorfor mad rådner samt eksemplificere hvad man kan gøre for at forlænge fødevarers holdbarhed og herunder komme med en faglig forklaring på, hvordan disse metoder virker.

Succeskriterier:

Jeg kan udvise en grundlæggende forståelse for mikroorganismer og deres vækst

Jeg kan redegøre for osmose (faciliteret diffusion) og diffusion

Jeg kan forklare, hvordan man kan konservere fødevarer, herunder effekten af saltning

Jeg kan forklare betydningen af overfladeareal

  

Jeg kan udvise forståelse for den naturvidenskabelige metode

Jeg kan opstille en hypotese

Jeg kan redegøre for forskellen mellem kvantitative og kvalitative resultater

Jeg kan opstille og præsentere forsøgsresultater på fornuftig måde

Jeg kan udvise god grundlæggende laboratorieadfærd

Jeg kan dokumentere mit eksperimentelle arbejde i form af grundige journaler under anvendelse af fagbegreber
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 NV-CSI-kemi 2026

Litteratur: CSI-NV kemi kompendium 2026

Faglige mål
Eleverne bør kunne

- lave simple observationer og redegøre for forskellen mellem kvalitative og kvantitative observationer
- beherske det kemiske symbolsprog for simple kemiske forbindelser
- opskrive og afstemme et simpelt reaktionsskema
- redegøre for hvad der menes med fældningsreaktion
- anvende en opløselighedstabel til at kunne forudsige om der dannes bundfald ved sammenblanding af to opløsninger af letopløselige ionforbindelser
- indsamle og præsentere kvantitative data i tabel- og grafisk form (standardkurve) ifm. en titrering
- anvende en standardkurve ifm. en titrering til at aflæse og beregne indholdet i en ukendt opløsning af det analyserede stof



Eksperimentelt
Narkotest
Fældningsreaktioner
Hvor er den afdøde druknet
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer