Holdet 1pq muh (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1pq muh (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	Frederikshavn Gymnasium
Fag og niveau	Musik C
Lærer(e)	Thomas Voigt Vejling
Hold	2026 mu/pq (1pq muh)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Musik Grundforløb
Titel 2	Rod med rytmeboksen
Titel 3	Melodien gennem tiden
Titel 4	Musikhistorie (tematisk forløb
Titel 5	Tematisk forløb (Blues)
Titel 6	Særligt Studeret Emne (Rockmusik)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Musik Grundforløb Det musikalske grundforløb er en præsentation af nogle musikalske parametre (form, hook/break/gimmick) i samspil med en introduktion til de grundlæggende musikteoretiske begreber tonenavne, skala, rytmik. Teoretiske elementer: - Tonenavne i G-nøgle (delvist F-nøgle) + fortegn - Rytmeværdier (til 16. dele inkl. pauser) - Dur/mol-skalaen Analysebegreber jf. jakobmjensen.dk omkring hook/break/gimmick Sideløbende øves grundlæggende sammenspil i små sammenspilsgrupper samt fællessang om klaveret for at arbejde med stemmedannelse. Sammenspil: 4-chord songs -> "Zombie" "Creep" - Radiohead
Indhold	Kernestof: Velkommen til Musik! Lektie: Læs s. 1-4 i kompendiet. Jeg kommer til at spørge om begreberne "Stamtoner", "fortegn", "kryds", "b" Læs s. 26 i kompendiet om "Nogle begreber til analyse af rytmisk musik" Faste pladser i teori august 2026.docx description Læs s. 6 i kompendiet inden timen! Husk rammerne for "Dagens banger": Lav mindst fire linjer i jeres noderebus og øv jer i Musictheory øvelserne I skal læse s. 13 og lave øvelserne på s. 14 i kompendiet. Til Klara, så ligger kompendiet også digitalt her, men jeg printer en kopi og ligger den i 1q's dueslag (ved kontoret) Læs s. 19-20 og lav derefter øvelserne på s. 21 Creep E-dur.mp3 Her en øvefil i tonearten description Vi skal lære lidt mere om dur og mol i forhold til akkorder! Jeg kommer lidt for sent - men er på vej! Lav resten af jeres akkordopgaver hvis I ikke blev færdige i timen i dag Lyt derudover til "Creep"! Creep E-dur.mp3 description Vi skal snakke lidt mere "grundig" musikanalyse - og arbejde med et nummer. Lyt til https://www.youtube.com/watch?v=M08DAbN2izM inden timen et par gange! Husk jeres nodeark som I fik udleveret sidst!
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Rod med rytmeboksen
Indhold	Kernestof: Vi skal afrunde vores "grundforløb", og ellers så småt i gang med det næste vi skal kigge på. Analysevideoer: Vi skal starte op med nogle begreber, så der vil være en lille powerpoint vi skal igennem før vi skal lave en analyseøvelse Vi skal opsummere nogle begreber, og derudover skal vi lave nogle praktiske øvelser! Powerpoint med begreber description Lydfiler Intervaller Nøgle til Musikken simpel.pdf Læs denne korte tekst som forklarer lidt om begreber "Intervaller"
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Melodien gennem tiden
Indhold	Kernestof: Intervaller Nøgle til Musikken simpel.pdf Læs denne korte tekst som forklarer lidt om begreber "Intervaller" Øv de her intervaløvelser et par gange. Melodi-analyse.pdf description Kig rigtigt godt på de slides vi gennemgik inden ferien - I kan også finde dem på timen d. 19/10. Jeg vil sige lidt om melodianalysen fortsat (noget af det vi ikke nåede inden ferien) og dernæst skal vi kigge på noget andet musik. Sørg for at lave lektien til i morgen (analysen af "360" af Charli XCX). Der er arbejdsspørgsmål på præsentationen til modulet i går 22/10.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Musikhistorie (tematisk forløb Forløbet er et tværsnit af musikhistorien helt tilbage fra middelalderen og frem til i dag. Der er fokus på enkelte kendetegn både i musikken i tiden (det musikinterne), men også på forholdene udenfor musikken (det musikeksterne).
Indhold	Kernestof: Klassisk musikhistorie.pdf Vi har gennemgået (indtil slut s. 3) med lytteeksempler + analyse af "Palestinalied" palastinalied-walther-von-der-vogelweide.pdf Læs s. 54-58 i kopien om "Tonalitet og Harmonik" og besvar følgende spørgsmål: Tonalitet og Harmonik.pdf description 02. Fra embedsmand til købmand.pdf Vi skal starte med en kort præsentation (jeg lover jeg gør det kort) om populærmusikhistorie, dernæst en lille opsamling på det vi har lært i de tre moduler og så skal vi spille sammenspil og færdiggøre "Taxa" Souludklip om Motown.pdf Læs det her uddrag fra en bog om Soul, så I er lidt klædt på til den del af præsentationen description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Tematisk forløb (Blues) Forløbet i blues er et kort tematisk forløb som introducerer eleverne til blues-musikkens historie og betydning for musikhistorien. Gennem små analyser af udvalgte karakteristiske bluesnumre undersøger eleverne de særlige karakteristika i bluesmusikken. Kernebegreber: - Blå toner - Blues-form (AAB) - Bluestyper Kernestof: "Bluesens Historie", s. 84-90 (midt) "Backwater Blues" (1927), Bessie Smith "Sweet Home Chicago" (1936), Robert Johnson "Forty Days and Forty Nights" (1956), Muddy Waters Praktisk: Eleverne skriver deres egne små bluessange, med anvendelse af Bessie Smiths melodi som udgangspunkt. Opførelse for resten af klassen i små grupper.
Indhold	Kernestof: Bluesens historie.pdf description Kig på denne side som opsummerer en del af kendetegnene for Blues: https://www.musikipedia.dk/blues/kendetegn I modulet vil der være tid til formative samtaler imens I laver noget arbejde på "Forty Days" Medbring jeres blues-papirer, da vi skal skrive vores blues i dag :) https://chordsequence.com/chord-player/?chords=E7-E7-E7-E7-A7-A7-E7-E7-B7-A7-E7-B7&bpm=120&style=pop_1&title=12-Bar%20Blues%20(E%20major) i-iv-v-blues-chord-progression.jpg description Vi afrunder vores blues-emne og tager fat på rockmusikken. Der vil være en lille præsentation med en overledning og en video vi skal se sammen. Vi gennemkig og lyttede til et par udklip herfra. description https://www.youtube.com/watch?v=OMJZpoFp694
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Særligt Studeret Emne (Rockmusik)
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb