Holdet 3e DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Hasseris Gymnasium
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Christian Hejlesen Christensen, Christian Ørslev Nielsen, Josefine Skaanning Lønborg
Hold 2023 DA/e (1e DA, 2e DA, 3e DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Unge på skærmen - Intro til medieanalyse
Titel 2 Velfærd, kvindekamp og ungdomsoprør
Titel 3 Den demokratiske samtale
Titel 4 Vrede stemmer
Titel 5 Iscenesat virkelighed
Titel 6 Maskulinitet
Titel 7 Eksistentialisme
Titel 8 Romantikken
Titel 9 Flerfagliguge - Formidlingsopgave
Titel 10 Reality-tv
Titel 11 Mellemkrigstid og ekspressionisme
Titel 12 Nyeste litteratur

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Unge på skærmen - Intro til medieanalyse

Med et tematisk fokus på fremstillingen af unge på tværs af diverse dokumentargenrer samt fiktive tv-serier har dette forløb haft til formål at introducere eleverne til analyse af levende billeder i dansk. Første halvdel af forløbet centrerede sig om dokumentargenren, hvor eleverne stiftede bekendtskab med dokumentariske undergenrer (observerende, autoritativ, deltagende), dokumentarens byggesten (observation, forklaring, interview, dramatisering, iscenesættelse), autenticitetsmarkører, forskellen på dokudrama vs. dramadokumentar og begrebet følelses-tv. Dernæst bevægede forløbet sig over i fiktionens verden repræsenteret ved tv-serierne SKAM og Salsa med et primært fokus på filmiske virkemidler og deres effekt i den fiktive fremstilling, samt remediering og webstedsanalyse.

TEKSTER:
-Andem, Julia (skaber). SKAM, sæson 4, afsnit 6+7, 2017. (tv-serie)
- Andersen, Ulrik (tilrettelægger). Svømmestjerner under overfladen, 2019. (uddrag af dokumentar)
- Exner, Josefine (tilrettelægger). "Shayla er en kælling", Tværs, sæson 6, episode 3, 2022. https://www.dr.dk/drtv/se/tvaers_-shayla-er-en-kaelling_297252. (dokumentar: VÆRKLÆSNING)
- Magnus, Mari (netproducent). skam.p3.no, senest opdateret 2024. https://skam.p3.no/ (senest tilgået 16. maj 2024)
- Mantley, Michelle (redaktør). Alt for kliken, afsnit 1, 2019. (dokumentarserie)
- Risvig, Jonas (instruktør). ”Drifter i natten”, Salsa, sæson 1, episode 1, 2022. (tv-serie)
- Øgendahl, Mick (vært). "Michael Strunge", Øgendahl og de store forfattere, sæson 2, episode 3, 2019. (dokumentar)


KERNESTOF:
- dokumentartekster, visuelle udtryksformer og tekster fra sociale medier
- norsk tekst på orignalsprog
- kendskab til remediering

METODER:
- kommunikationsanalyse
- Medieanalyse og -fortolkning, herunder basale filmiske virkemidler
- Analyse og vurdering af medier funktion i sociale og kulturelle sammenhænge
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Velfærd, kvindekamp og ungdomsoprør

I dette litteraturhistoriske forløb med særligt fokus på 1960'erne og 1970'erne har eleverne beskæftiget sig med diverse litterære strømninger herunder: nykritik, konfrontationsmodernisme, politisk realisme og bekendelseslitteratur. Udover arbejdet med analyse af noveller og digte fra perioden 1960-1980 har forløbet også bragt den sproglige dimension i spil med særligt fokus på sproglig- samt retorisk analyse af taler og manifester.  
De overordnede tematikker i udvalget af både litterære og  ikke-litterære tekster har været velfærdsstat (fremmedgørelse, tryghed, meningsløshed), kvindekamp (kønsstereotyper, kønsperformativitet, kønsroller, ligestilling, feministisk litteraturkritik) og ungdomsoprør (kollektivisme, studenteroprør). Forløbet har desuden med afsæt i de gennemgåede strømninger og tematikker i perioden 1960-1980 perspektiveret til litteratur fra 2010'erne og 2020'erne med fokus på, hvordan moderne danske forfattere har ladet sig inspirere af netop denne periode.

Metodisk har eleverne desuden været igennem et værkstedsforløb i forbindelse med DHO med særligt fokus på at skrive indledninger, diskussioner, disposition, akademisk skrivning samt metodetrekanten i dansk.

TEKSTER:
- Andersen, Vita. "Hun ser godt ud", Tryghedsnarkomaner, 1977. (digt)
- Beboere og venner af Sofiegården. "Manifest: Sofiegården", 1969. (manifest)
- Bech, Glenn. "Glenn Bechs nytårstale 2023", 2023. (tale)
- Bech, Glenn. "Jeg anderkender ikke længere jeres autoritet", 2022. (uddrag af lyrisk manifest)
- Bodelsen, Anders. "Pointen", Rama Sama, 1967.(novelle)
- Larsen, Marianne. "Velfærdet gør hvad det kan", 1980. (digt)
- Linde, Sofie. "Sofie Lindes tale ved Zulu Comedy Galla", 2020. (tale)
- Madens, Finn Ejnar. "Finn Ejnar Madsens tale ved Københavns Universitets årsfest", 21. november 1968. (tale)
- Nicolai, Ulla. "Kvinde kend dit eget værd", 1976. (sang)
- Nordenhof, Asta Olivia. Det nemme og det ensomme, 2013. (uddrag af digtsamling)
- Rifbjerg, Klaus. "Livet i badeværelset", Konfrontation, 1960. (digt)
- Sarvig, Ole. "VREDE UNGE MÆND" 1958. (digt)
- Syberg, Karen. "Karen Sybergs tale ved immatrikulationsfesten", 3. september 1970. (tale)
- Toksværd, Harald. "Harald Toksværds tale ved Københavns Universitets årsfest", 2019. (tale)
- Vinterberg, Thomas. Kollektivet, 2016. (spillefilm: VÆRKLÆSNING)

KERNESTOF:
- tekster fra 1900-tallet, herunder realisme og modernisme
- tekster fra 2000-tallet, herunder fra de seneste fem år
- læsning af en afgrænset periode før 2000
- Kanonforfatter: Klaus Rifbjerg
- argumenterende tekster og taler

MEDTODER:
- litteraturanalyse og -fortolkning
-  anvendelse af relevante litterære metoder
-  litteratur-, kultur-, og bevidsthedshistoriske perspektiveringer
- tekster gennem kreative arbejdsprocesser.
- sproglig analyse, fortolkning og vurdering
-  retorisk analyse, herunder analyse af kommunikationssituationen, appelformer og argumentation
- medieanalyse og -fortolkning, herunder basale filmiske virkemidler
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Den demokratiske samtale

Et forløb om den demokratiske samtale i et litteraturhistorisk, sprogligt og mediemæssigt perspektiv. Den demokratiske samtale er blevet set i lyset af oplysningstiden, ligesom der er blevet arbejdet med debatkulturen på de sociale medier.

Kernestof:

Holberg, Ludvig: af "Erasmus Montanus", 1. akt, scene 6, 2. akt scene 1, 2 og 3, 3. akt, scene 5.   
          ''              : "Epistel 395" - om censur

Materiale fra Det Kongelige teaters opførelse af Erasmus Montanus 2014/15:

https://www.youtube.com/watch?v=1GBcX12_lN8
https://www.youtube.com/watch?v=fNcz3XQU38k

Folketinget: "Den demokratiske samtale": https://www.youtube.com/watch?time_continue=212&v=Z3V2sXfpqEU

"Netkrigerne": https://politiken.dk/debat/art6275295/%C2%BBGrundl%C3%A6ggende-mener-jeg-at-kvinder-har-for-meget-at-skulle-have-sagt-i-den-offentlige-debat%C2%AB

Tv2: http://nyheder.tv2.dk/samfund/2018-10-03-foedevareminister-til-veganer-jeg-elsker-bacon + efterfølgende kommentarspor på Tv2 News' facebookside.


Fibiger & Lütken: "Litteraturens veje", Systime (2010), s.116-119,
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Dansk 1: Debatterende 30-09-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Vrede stemmer

I forløbet er der arbejdet med kernetekster fra det moderne gennembrud og det spor, som det moderne gennembruds litteratur lagde for litteraturen i det 20. århundrede. Fokus har været på forfatternes indignation og vrede, og hvordan den kommer til udtryk i de enkelte tekster.

Kernestof:

Brandes: af "Indledningsforelæsning til Hovedstrømninger i det 19de Aarhundredes Litteratur"; i: Fibiger & Lütken: "Litteraturens huse", Systime (2009).

Henrik Pontoppidan: "Naadsensbrød"
Amalie Skram: "Karens Jul" [norsk]
Martin Andersen Nexø: "Ulven og fårene" + "Lønningsdag"
Rudolf Broby-Johansen: "BORDELPIGE DRÆBER UFØDT"
Yahya Hassan: "DIGTE" (2013) [Værklæsning III]
Caspar Eric: "Det vrede digt, haha" (2023)
Glenn Bech: "1. maj-tale" (2021)

Supplerende materiale:

Brendekilde: "Udslidt" (1889)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Iscenesat virkelighed

I forløbet har eleverne arbejdet med, hvordan iscenesættelsen af virkeligheden sker i nyhedsmedier og i dokumentarer. Der har været fokus på nyhedskriterier, vinkling, fakta- og fiktionskoder, dokumentargrundtyperne samt presseetik.


Kernestof:

Langdahl (m.fl.): "Krydsfelt", Gyldendal (2010), s. 298-293; 348-354.

Gitte Horsbøl: "Den iscenesatte virkelighed", Systime (2004), s. 11-26,

TV-Avisen: "Tuberkulose i Thisted" (2002)

Værklæsning dokumentar: Herlufholms hemmeligheder" (2022)

https://filmcentralen.dk/grundskolen/filmsprog/filmiske-virkemidler

Kristeligt dagblad d. 17. maj 2022: Journalist og tidligere elev på Herlufsholm: Fravær af fakta i TV 2-dokumentar er påfaldende

DOX: "De tre klassiske dokumentargenrer" (2016)


Supplerende stof:

https://www.dr.dk/nyheder/indland/test-kan-du-spotte-falske-nyheder-paa-facebook

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Maskulinitet

Et forløb om fremstilling af maskulinitet igennem tiderne: fra før-moderne tid og op til i dag. Metodisk er der blevet arbejdet med socialkonstruktivisme og diskursanalyse med fokus på kønsperformance og italesættelse af maskulinitet.

Kernestof:

Folkevise: "Ramund hin unge"
Gisle Saga: Kap. 2.
Proklamationen af H.M. Kong Frederik X.: https://www.youtube.com/watch?v=_vLsBQAaGDc
Herman Bang: af "Franz Pander"
Tobias Rahim: "Når mænd græder"

Diskursanalyse:
Rokokoposten: "Feminine fængsler skal sikre ligestilling blandt kriminelle" (2014) & "Sociale strukturer tvang kvinde til barnløst liv som topforsker" (2014)
Mehmet Muhammed Demir: "Mandlige forbilleder", Talefest Øst (2024)
Gymnasieskolen: "“Vi har forskellige forventninger til drenge og piger” (2023)
Kvinfo: "KØNSSTEREOTYPE NORMER I ELEVFÆLLESSKABER KALDER PÅ NYE INDSATSER" (2024)
Niviaq Korneliussen: "Homo Sapienne" (uddrag)
Genstart: "Velkommen til manosfæren" (2025)




Ditte Campion: "Blik for køn", Dansklærerforeningens forlag (2016), s. 18-29, 24-26, 75-95

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Eksistentialisme

I forløbet er der arbejdet med Kierkegaards stadieteori + den franske eksistentialisme som prisme for kanonlitteratur.   

Kernestof:

Litteratur:
Martin A. Hansen: "Agerhønen"
Karen Blixen: "De blaae Øjne"
Peter Seeberg: "Hullet"
Franz Kafka: "Foran loven" (verdenslitteratur i oversættelse)
Johannes V. Jensen: "Paa Memphis station"

Medie:
Holger Karlberg: "Sabbat" - Ekko
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Romantikken

Periodelæsning af det tidlige 1800-tals litteratur med fokus på romantikkens virkelighedsopfattelse og de forskellige romantiske strømningers kendetegn.

Kernestof:

Adam Oehlenschläger: ”Guldhornene” & "Simon Peder (uddrag)
Schack von Staffeldt: "Indvielsen" (1804)
St. St. Blicher: "Sildig Opvaagnen" (1828) [VÆRK]
Emil Aarestrup: "Paa Sneen" & "Angst"'
Mathilde Fibiger "Clara Raphael" (uddrag)

Matrixarbejde med:
Adam Oehlenschläger:”Der er et yndigt land”
N.F.S. Grundtvig: "Danmarks trøst"
H.C. Andersen: "I Danmark er jeg født"

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Flerfagliguge - Formidlingsopgave

Flerfagliguge med Matematik og Dansk.
Emne: Formidlingsopgave
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Reality-tv

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Mellemkrigstid og ekspressionisme

Vi har haft fokus på Futurismens teknikbegejstring og set på ekspressionismen.

Vi har læst:

Rudolf Broby-Johansens digtsamling "Blod", 1922  (værk)
Emil Bønnelycke: ”Aarhundredet"
Pär Lagerkvist: ”Ångest, Ångest är min arvedel”
Tom Kristensen "Det blomstrende slagsmål",

Udfyldes....
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Nyeste litteratur

Litterært forløb med fokus på litteratur fra de seneste fem år. Fokus har været på følgende tendenser: Autofiktion, migrationslitteratur, (ny)klasselitteratur og krop og køn.

Tekster:
-Digte: Haider Ansari ”Institutionaliseret” (2022) (Uddrag)
-Roman: Lucia Odoom ”Cosmos” (2024) (Værklæsning)
-Novelle: Thomas Korsgaard ”Snak” fra novellesamlingen Snydt ud af næsen (2024)
-Romanuddrag: Edouard Louis ”Forvandlingensmetode” (2022) (uddrag)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer