|
Titel
1
|
Årets gang med 1ace mu
ELEMENTÆR MUSIKTEORI:
- Nodelære: Tonenavne på klaveret i G-nøgle. Kort introduktion til F-nøgle. Løse og faste fortegn. Øvelser.
- Nodeværdier gennem Jakob M. Jensens hjemmeside (https://jakobmjensen.dk/musikkurser/teori/rytmer/rytmeindledning.html)
- Treklange dur/mol
- Skalaer (dur og mol)
- Intervaller (ikke forstørrede, formindskede, store og små)
- Kvintcirklen (toneartsbestemmelse og funktioner T, S, D, DD, (D), SS samt paralleller (Tp, Sp og Dp) og varianter (Dv)
- Puls, tempo, taktarter, slag, beat, beat-/pulsmarkeringer, modrytme, downbeat, offbeat, afterbeat, 8.- og 16.-dels clavesrytmik, ostinater, sammenfald osv.
- Melodik kort gennemgået, herunder ambitus.
Tekster og materiale
- Nodesystemet: https://www.musikipedia.dk/nodesystemet og https://www.musikipedia.dk/noegler (afsnit 1) samt øvelser.
- Jakob M. Jensen musikteorikompendium "Elementær nodelære": side 1-7, 14-17
- Øvelser i dette fra www.jakobmjensen.dk/musikkurser og www.musikipedia.dk.
MUSIKANALYSE:
Udgangspunkt i begrebsapparatet fra Johannes Grønagers Rockmusik i Tid og Rum (fremover angivet som RMTR) med eksempler og analysegennemgang på klassen. Følgende elementer er gennemgået:
- Form (popform, udvidet popform, AABA-form og strofisk form) (RMTR og https://www.musikipedia.dk/formanalyse)
- Tid og rum (RMTR)
- Hook, Break og Gimmick (RMTR)
- Sound/lyddesign (RMTR)
- Grooveskemaanalyse (gennemgået ud fra ark om grooveanalyse, baseret på RMTR s. 82-88)
- Funktionsharmonisk analyse
Tekster og materiale:
- Rockmusik i tid og rum: side 10-13, 22-26, 30-31 linje 9, 35-37, 82-88 nederst og 107 nederst-117 nederst
- Supplerende materiale: Jakob M. Jensens kompendie ”Analyse af rytmisk musik”.
MUSIKHISTORIE
- Rytmisk musikhistorie løbende præsenteret på klassen under arbejde med musikanalyse.
TEMATISKE FORLØB (parameterbaserede):
- Auditiv analyse af "Smells Like Teen Spirit" (Metallica) og "Fascination" (Alphabeat) med fokus på genre og hvordan, man kan høre det (instrumentation, spille- og syngemåde)
- Form ("Rude", "Dive", "Stitches", selvvalgte numre)
- Hook, Break og Gimmick.
- Sammenspil og auditiv analyse af sammenspilsnumre. Grundlæggende rytmebegreber (4.-dele, 8.-dele osv.), sound, spillemåde og stilart.
- Tid og rum (med eksempler fra RMTR).
- Harmonik og Funktionsharmonisk analyse ("Morning Has Broken", "Noget om helte" og "Donna, Donna").
- Sound (“Bad Guy” og "Me and Julio Down By the School Yard", eksemplerne fra RMTR). Baggrundsvideo om "Bad Guy: https://youtu.be/kpx2-EMfdbg
- Groove. Analysetermer fra udleveret ark. Gennemgang og analyse af "Rock Around the Clock", "Hound Dog", Honey, Honey", "Englishman in New York" og "Another One Bites the Dust".
- Klassisk instrumentation og spillemåde i rock- og popmusik eksemplificeret ved "Dancing Queen" og "Mamma Mia" (ABBA).
SÆRLIGT STUDERET OMRÅDE
Emne: ABBA
- Analyse af "Mamma Mia" (ABBA) og "Dancing Queen" (ABBA).
Enstemmige sange:
"Linedanser", "Gi' os lyset tilbage", "Drunk in the morning" (Lukas Graham), “With A Little Help From My Friends”, “Der er et yndigt land”, “Can You Feel The Love Tonight”, “Let It Be”, “Imagine”, “Happy X-Mas”, "7 Years", "Mamma Mia", "Dancing Queen", "Happy Birthday", "Fortabt er jeg stadig" m.fl.
FLERSTEMMIGE SANGE:
"Hallelujah" (3-stemmig),“It’s Gonna Be A Long Night” (3-stemmigt), "Happy X-mas" (3-stemmigt), uddrag af "Flammer Rammer" (SYNG 2024)
SDS: "Afrikansk støvledans", rytmeøvelser med kroppen, klappeøvelser (inspireret af Johannes Grønager: C-nøglen). Klappeøvelser med fokus på indlæring af groovebegreber.
RYTMISK SAMMENSPIL:
Storhold: ”Watermelon Sugar”. Mindre grupper: "Somebody That I Used to Know" (grundforløb og kun for en del af holdet), ”Koldt udenfor” (Page Four), "Rude" (MAGIC!), "Counting Stars" (OneRepublic).
Andet:
- IT-projekt med mixning af multitrack i Bandlab.com.
- Medlemmer fra holdet har komponeret og fremført sang til årets Melodi Grandprix for stamklasser.
|