Hjørring Gymnasium / STX og HF
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Hjørring Gymnasium / STX og HF
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2023 DA/y - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2023/24 - 2025/26
Institution
Hjørring Gymnasium / STX og HF
Fag og niveau
Dansk A
Lærer(e)
Finn Brostrup Johansen
Hold
2023 DA/y (
1y DA
,
2y DA
,
3y DA
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Dokumentaren
Titel 2
Litterære metoder - kærlighed i et litteraturhisto
Titel 3
Sproglig analyse
Titel 4
Dansk idræts samarbejde med nazismen i Tyskland/DH
Titel 5
Nyheder om sundhed
Titel 6
Dansk-svenske kulturbroer
Titel 7
Oplysningstiden
Titel 8
Den pop.-videnskabelige artikel. Skriftlighed I.
Titel 9
Skriftlighed II. Frem mod den reflekterende art.
Titel 10
Romantik - natur og kærlighed
Titel 11
Skriftlighed III: Sådan skriver du SRP
Titel 12
Døden i littteraturen
Titel 13
Skriftlighed IV: Skriv personligt og fængende
Titel 14
Det moderne gennembrud
Titel 15
Naturen i den moderne litteratur
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Dokumentaren
Et medieforløb, hvor der arbejdes med dokumentargenren og dens undergenrer. Der arbejdes endvidere med analysebegreber til genren med udgangspunkt i fakta- og fiktionskoder og autencitetskoder.
Danmarks Radio: af "Mændene der plyndrede Europa", 2018
Phie Ambo: af "Så meget godt i vente", 2014
Lars Engels: af "Historier fra en politistation - detentionen", DR 2000
Jørgen Leth: af "En forårsdag i helvede", 1975
Klaus Birch: af "Slagtebænk Dybbøl - historien og slaget ved Dybbøl 1864", 2014
Joshua Oppeheimer: af "The Act of Killing", 2012
Anne Regitze Wiwel/DR: af "Lige før døden", 2022
DR: "Slædepatruljen", episode 5, 16. november 2023 (værklæsning)
"Håndbog til dansk", Systime i-bog. Afsnittene: "Medieanalyse af dokumentarfilm", "Filmiske virkemidler" samt "Dokomentarfilm og mockumentary".
Omfang ca. 110 sider
Indhold
Kernestof:
Dokumentarfilm og mockumentary Håndbogen.docx
description
51614_saa_meget_godt_i_vente.mp4
description
Vi arbejder videre med Phie Ambo: "Så meget godt i vente".
Læs afsnittet "Autenticitetsmarkører i dokumentarfilm" og undersøg, om de nævnte autenticitetsmarkører er brugt i "Så meget godt i vente". Hvis du finder eksempler på brug, skal tid lave en henvisning til filmen (min./sek.), så du kan finde eksemplet
Historier fra en politistation
DRTV - The Act of Killing: The Act of Killing
DRTV - Fuld og flov
DRTV - Mændene der plyndrede Europa
DRTV - Lige før døden
Medieanalyse af dokumentarfilm Håndbogen.docx
description
Træning af analyse af dokumentarfilm.docx
description
I arbejder med jeres dokumentar.
Fremlæggelse af jeres arbejde med dokumentaren.
Fremlæggelse af jeres arbejde om dokumentaren.
Vi fortsætter med fremlæggelser af jeres arbejde om dokumentaren.
Gruppearbejde 1.y 2023-24.docx
description
Værklæsning: Vi ser vores sidste dokumentar i forløbet.
Tid til at skrive "notat-opgave".
Vi ser resten af "Slædepatruljen".
Arbejde med "Slædepatruljen"
I har timen til at færdiggøre jeres arbejde med "Slædepatruljen"
Præsentation af jeres fremlæggelser om "Slædepatruljen"
Præsentation af "Slædepatruljen"
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 25
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Litterære metoder - kærlighed i et litteraturhisto
Et kombineret metode og tematisk forløb, hvor det med udgangspunkt i tekster, der tematiserer kærlig arbejdes med litterære metoder i danskfaget. Der er arbejdet med følgende metoder:
- biografisk metode
- nykritisk metode
- strukturalistisk metode
- psykoanalytisk metode
- socialhistorisk og ideologikritisk metode
- læserorienteret metode
"Håndbog i dansk", afsnittet "Litterære metoder"
"Harpens kraft" (folkevise)
Ludvig Holberg "Fordærvet smag i kærlighed", 1742
Nicolai Frederik Severin Grundtvig: "Det er så yndigt at følges ad", 1855
Johannes V. Jensen: "Bo´l", 1901
Karen Blixen: af "Peter og Rosa" ("De blå øjne"), 1942
Daniel Dencik: "Grand Danois", 2016.
Omfang ca. 100 sider
Indhold
Kernestof:
Litterære metoder i Litteraturhåndbogen.docx
description
Vi gennemgår de sidste litterære metoder i dansk. Hvis du ikke nåede at læse dokumentet færdigt i sidste uge, så få det gjort.
Kærlighed i et litteraturhistorisk perspektiv.pdf
description
Arbejde med jeres tekster om kærlighed set i et litteraturhistorisk perspektiv og litterære metoder.
Læs folkevisen "Harpens kraft"
Læs Ludvig Holberg: "Fordærvet smag i kærlighed". Brug ca. 10-15 min. Få orienteret jer i ordforklaringer/gloser.
Præsentation af "Det er så yndigt at følges ad" og "Bo´l"
Karen Blixen: "Peter og Rosa", 1942 samt Daniel Dencik: "Grand Danois", 2016. Begge tekster læses og de præsenteres i timerne.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 10
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Sproglig analyse
Et sprogligt forløb, der med udgangspunkt i medietekster, sagprosa og litterære tekster arbejder med følgende elementer inden for sproganalysen:
- kommunikationsmodeller
- turtagning og dialogskik
- gambitfunktioner
- sproghandlinger
- samarbejdsprincippet
- høflighedsprincippet
- facework
- transaktionsanalyse
Teori: Ole Schulz Larsen: "Håndbog til dansk", Systime (i-bog), afsnittet "Kommunikationsanalyse"
Læste tekster:
Danmarks Radio: af "Vi ses hos Clement" (interview med Mette Frederiksen), 31/1-2016
Helle Helle: "Søndag 15:10", 1996
I hegnet: "Mødrefesten" (DR), 2010
I hegnet: "Klassebamsen" (DR), 2011
Nicolas Bundgaard: "Styrk unges demokratiske dannelse - lad dem vælge deres egen rektor", Information 7. april 2022
Omfang ca. 70 sider
Indhold
Kernestof:
Vi starter et nyt tema: "Argumentation og sproghandlingsanalyse"
I har lektionen til at skrive på jeres skriftlige opgave.
Gruppearbejde
Vi gennemgår det arbejde med argumentation, I lavede i går.
Vi arbejder videre med argumenttyper.
Argumentation Håndbog til dansk: Læs afsnittet om argumenttyper og -kneb. I skal ikke løse opgaverne.
Løs de 15 OPGAVER TIL ARGUMENTTYPER OG -KNEB
Debat: Gymnasieelev: Styrk unges demokratiske dannelse – lad dem vælge deres egen rektor
Vi gennemgår jeres arbejde med Nicolas Bundgaards læserbrev.
Vi arbejder med følgende dokument i timerne:
Læs til afsnittet "Opgaver til kommunikation og turtagning" (repetition):
Kommunikationsanalyse Håndbogen.docx
description
Løs opgave 1 til sproghandlinger
I hegnet Klassebamsen 2010.pdf
Fremlæggelse af jeres arbejde med "Klassebamsen" og "Mødregruppen".
Opstart af DHO
DHO
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 23
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Dansk idræts samarbejde med nazismen i Tyskland/DH
Et tværfaglig forløb mellem dansk og historie, der arbejder med det danske idrætssamarbejde med Nazityskland i mellemkrigstiden og under 2. verdenskrig. Samarbejdet er eksemplificeret ved del Niels Bukhs gymnastik og dels svømmerne Inge Sørensen og Ragnhild Hveger. I danskfaget har fokus været at arbejde med og analysere dokumentarfilm og faktatekster om og fra perioden.
Hans Bonde: af "Med kroppen ind i kulturen", 2020
Adolf Hitler: af "Mein Kampf" (Uddraget om ånd og krop), 1925
DR: ”Fanget i Hitlers spil – danske sportsstjernes dilemma”, episode 2 og episode 4, 2021 (dokumentarfilm)
DR: af ”Når idræt bliver politik”, 2011 (dokumentar)
Niels Bukh: "Ingen skal rokke min tro på Hitler", Korsbæk Tidende efteråret 1933.
Omfang ca. 80 sider
Indhold
Kernestof:
Jeg orienterer jer kort - ca. 20 min. - om formalia i forbindelse med DHO. I har resten af tiden i dag til at arbejde med jeres DHO.
Få læst jeres "I hegnet" -besvarelser igennem. Vi bruger timerne på, at I kan træne dem og fremføre dem for resten af klassen.
Vi snakker om det mundtlige DHO-prøve.
I skal træne jeres fremlæggelse til DHO. Så hav læst jeres besvarelse igennem som lektie.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Nyheder om sundhed
Et forløb, der fokuserer på nyhedsformidling og nyhedskriterier inden for området sundhed. Forløbet indgår som en del af et tværfagligt samarbejde med biologi og idræt.
Ole Schultz Larsen: "Håndbog til dansk": afsnittene om "avistyper", "samfundsområder" og "nyhedskriterier"
Opslag på Facebook (https://www.facebook.com/sundhed.dk/?locale=da_DK) 3. september 2024 om behandling for brystkræft
Opslag på Facebook (https://www.facebook.com/sundhed.dk/?locale=da_DK) 20. august 2024 om forældres brug af mobiltelefon.
Opslagg på Facebook (https://www.facebook.com/sundhed.dk/?locale=da_DK) 13. august 2024 om lus blandt skoleelever.
Mathilde Bugge: "De lever af at putte voksne til lur - og ser det som en del af en revolution" (https://www.dr.dk/nyheder/kultur/der-er-kaldt-til-kamp-mod-stressede-hverdage-og-hoej-produktivitet-og-vaabnet-er).
DR.dk
, 28. august 2024.
Indhold
Kernestof:
Vi starter et minitema om nyheder om sundhed
Titel Læs artiklen om sædtal. Hvilke nyhedskriterier kan I se i artiklen?
Mange danskere har for lidt af vitaminet: Men ny forskning viser, at det er vigtigt i kampen mod kræftsygdomme
Nyt studie i dansk sædbank afliver myte om faldende sædtal.docx
description
Arbejde med Skriftlig opgave.
Læs teksten og kom med forslag til analysepunkter. Så sammensætter vi i timen en liste med punkter, som vi mener skal med i en analyse af artiklen. De lever af at putte voksne til lur - og ser det som en del af en revolution https://www.dr.dk/nyheder
I skal præsentere jeres arbejde med artiklen "De lever af at putte voksne til lur" for en parallelgruppe.
https://www.facebook.com/sundhed.dk/?locale=da_DK
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Sproglig analyse
18-09-2024
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 11
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Dansk-svenske kulturbroer
Et litterært og medieorienteret forløb, der handler om kulturudvekslingen mellem Danmark og Sverige med fokus på svensk kultureksport til Danmark. Udgangspunktet er en studietur til Stockholm i uge 41.
Ralf Christensen: "Popdronningen Robyn gav os det allermest private fra hele sit liv". Koncertanmeldelse fra Roskilde Festivalen in Information 6. juli 2019.
Jan Guillou: "Ondskaben", 1981 (Værklæsning).
Mikael Håfström: "Ondskab", 2003. Filmatisering af Guillous roman "Ondskaben".
Eva Novrup Redvall: "At slå eller ikke slå". Interview med Jan Guilou in "Ekko", nr. 21, 2004.
August Strindberg: "Uheldig", 1884
Selma Lagerlöf: "Den hellige nat", 1904
Barbara Kjær-Hansen, Peter Kennebo og Tinne Serup Bertelsen: Litteraturhistorien på langs og på tværs: "Tidlig modernisme", afsnittene om "Symbolisme", "Digternes og sprogets kraft" og "Natur og erotik" for at perspektivere til det svenske "det sjælelige gennembrud"
DR: Selma Lagerlöf: "Ledt af en god stjerne", 2023 (Oprindelig SVT). Dokumentarudsendelse om den unge Selma Lagerlöf.
Emeli Bergman: "Tennis", 2017.
Indhold
Kernestof:
Arbejde med reklamefilm om Stockholm.
Opgaveformulering Nobelprisen i litteratur.docx
Fremlæggelse om 2 svenske og 2 danske nobelprismodtagere i litteratur ved Freja, Freja, Annemaja og Julie
Læs August Strindberg "Uheldig", 1884. Læs den med udgangspunkt i nedenstående metodetildeling.
August Strindberg: "Uheldig", 1884. Vi gennemgår "social historisk og ideologikritisk metode".
Ruben Østlund: "Force majeure", 2014 - vi ser resten af filmen.
Vi ser sidste del af Ruben Østlund: "Force Majeure", 2014.
Læs interviewet med Ruben Østlund: Her er lakmusprøven på dit parforhold
Vi ser også: DRTV - Selma Lagerlöf: Ledt af en god stjerne
Vi ser det sidste af dokumentaren om Selma Lagerlöf, og derefter går vi over til at arbejde med en novelle af hende.
Selma Lagerlöf Den hellige nat, 1904.pdf
description
Læs Selma Lagerlöf: "Den hellige nat", 1904 igennem igen. Hav fokus på
Tidlig modernisme (1890-1945) | Litteraturhistorien – på langs og på tværs
30 min til arbejde med skriftlig opgave.
Afsnit
Læs også: Tidlig modernisme (1890-1945) | Litteraturhistorien – på langs og på tværs
30 min. til arbejde med skriftlig opgave.
Jan Gouillou Ondskaben del I.pdf
At slå eller ikke slå Læs artiklen om filmatiseringen Jan Guillous bog: "Ondskaben". Find 5 citater fra Jan Guillou, som du synes er værd at huske eller diskutere.
Jan Gouillou Ondskaben del II pdf.pdf
Jan Guillou: Ondskaben.
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Debatterende artikel om sundhedsjournalistik
27-10-2024
Reklamefilm om Stockholm
01-11-2024
Stockholm-slides
07-11-2024
Analyserende artikel af en koncertanmeldelse
28-01-2025
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 15
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
Oplysningstiden
Der arbejdes der med oplysningstidens vigtigste grundforestillinger om individ, sprog og samfund. Der arbejdes endvidere med humoren som virkemiddel i oplysningen, og perioden belyses og perspektiveres med aktuelle eksempler, så den bringes i sammenhæng med nuværende tendenser i samfund og litteratur.
Barbara Kjær-Hansen, Peter Kennebo og Tinne Serup Bertelsen: "Litteraturhistorien på langs og på tværs", afsnittet "1720-1800: Oplysningstiden" (i-bog)
Ludvig Holberg: "Fanatikere", 1749
Ludvig Holberg: "Censur", 1749
Ludvig Holberg: af "Niels Klims underjordiske rejse", 1741 (Potu)
H.A. Brorson: "O Jesu, min brudgom, livsaligste ven" (1739)
Jens Juel: "Det rybergske familiebillede", 1796-97
Jürgen Habermas: Borgerlig offentlighed (gennemgang af modellen)
Nicolaj Arcel: "Bastarden", 2023 (Dansk spillefilm)
Ludvig Holberg: "Erasmus Montanus", 1723 (Værklæsning)
Omfang ca. 120 side
Indhold
Kernestof:
Litteraturhistorien på langs og på tværs: Besvar arbejdsspørgsmålene til "oplysningsperioden" - minus 15 og 21.
Ingen lektier.
Ludvig Holberg: af "Niels Klims underjordiske rejse", 1741.
Læs opgaveformuleringen til årets SRO.
Læs de 2 Holberg-tekster og skim opgaverne til dem.
Vi gennemgår resten af spørgsmålene til Ludvig Holberg:
I arbejder med jeres skriftlige opgave. Sørg for at have læst teksterne (det tager ca. 25 min.).
Ingen lektier - vi fortsætter med "Oplysningsperioden".
Hans Adolph Brorson O Jesu min brudgom tekst.docx
H.A. Brorson: "O Jesu min Brudgom..." - Hvorledes er tekstens indre komposition? Lav en opdeling af teksten, og giv en indholdsmæssigt dækkende overskrift til hvert afsnit.
Find sproglige billeder og sproglige figurer i "O Jesus min brudgom".
Ludvig Holberg Erasmus Montanus ordbog.pdf
description
Erasmus Montanus kommer hjem til sin fødeby (som eksempel Hirtshals) efter at have læst på universitetet i København.
Vi læser videre i Ludvig Holberg: "Erasmus Montanus", 1723.
Læs resten af Erasmus Montanus.
Nicolai Arcel: "Bastarden", 2023
Vi snakker om årsprøve i skriftlig dansk.
Nicolai Arcel: "Bastarden", 2023 Vi arbejder med en strukturel analysen af filmen.
Ludvig Holberg: Erasmus Montanus.
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Debatterende artikel vold i litteratur og på film
16-03-2025
reflekterende artikel fantastisk litteratur
05-05-2025
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 19
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
Den pop.-videnskabelige artikel. Skriftlighed I.
Optaktsforløb til SRO, hvor der er fokus på formalia i opgaveskrivning og den populærvidenskabelige artikel.
Hjørring Gymnasium. Stx og hf: "Studieretningsopgaven i 2. g" (https://hj-gym.dk/application/files/3917/0531/6979/2024_SRO.pdf)
Hjørring Gymnasium. Stx og hf: "Udformning af en større skriftlig opgave" (https://hj-gym.dk/application/files/9416/0810/4849/Tips_til_skrivning_af_storre_skriftlig_opgave_i_STX__og_HF.pdf)
Besøg på Aktuel Naturvidenskab på Aarhus Universitet, hvor vi blev præsenteret for følgende to PowerPoints
- Carsten R. Kjaer og Jørgen Dahlgaard fra Aktuel Naturvidenskab: "Videnskabsformidling", 2022
Carsten R. Kjaer, Jørgen Dahlgaard Aktuel Naturvidenskab: "Eksempler på formidling i Aktuel Naturvidenskab".
Omfang ca. 20 sider
Indhold
Kernestof:
Læs teksten. Vi snakker om opgaven.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 1
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9
Skriftlighed II. Frem mod den reflekterende art.
Et kort skriveforløb, der med fokus på den reflekterende artikel og begreberne "abstrakt", "konkret" og "en personlige stemme" har fokus på arbejdet med de skriftlige genre-opgaver i danskfaget.
Nicolai Rekve Eriksen, Sophia M. W. Andersen og Mette-Marie Friis Bøegh: "Eksamensgenrene - dansk stx" (i-bog).
Følgende kapitler er læst:
"Den reflekterende artikel - en oversigt"
"Den reflekterende artikels opbygning"
"Indled med et personligt og fængende anslag"
"Hæv dig over emnet"
"Skriv emnet frem"
"Bevæg dig naturligt mellem konkret og abstrakt"
"Tænk og reflektér på et højt abstraktionsniveau"
"Sæt ord på dine tanker"
"Skriv levende og personligt"
Omfang ca. 40 side
Indhold
Kernestof:
I får tilbagemelding på jeres reflekterende artikel om fantastisk litteratur. Vi taler videre om årsprøven i dansk.
Eksamensgenrene i dansk Forskellige genrer og 6 råd til alle genrene.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 1
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10
Romantik - natur og kærlighed
Forløbet arbejder med den idémæssige baggrund for den romantiske litteratur, og hvorledes den romantiske litteratur i løbet af 1800-tallet udvikler forskellige underkategorier. Der arbejdes med de sproglige billeder og figurer, som er typiske for romantikken. Der fokuseres tematisk på natur- og kærlighedsopfattelse, og der trækkes linjer til nutidig opfattelse af de to emner.
Teori: Litteraturhistorien på langs og tværs (afsnittene om "Romantikken", "Romantikkens samfund", "Livssyn", "Nyplatonisme og Schack Staffeldt", "Universalromantik: Adam Oehlenschlager og H.C. Andersen" og "Romantisme").
Schack Staffeldt: ”Indvielsen”, 1804.
Adam Oehlenschläger: af ”Sankt Hansaftenspil”, 1802
Thomasine Gyllembourg: ”Den lille Karen”, 1830.
Søren Kierkegaard: af ”Forførerens dagbog”, 1843.
H.C. Andersen: ”Klokken”, 1845
Tobias Rahim og Sebastian Birk:af "National Romantik 2021", 2021 (dokumentar)
Ang Lee: ”Brokeback Mountain”, 2005
Caspar David Friedrich: "Der Sommer (Landschaft mit Liebespaar), 1807.
Johan Thomas Lundbye: "Hankehøj", 1847
Jørgen Roed: Haven med den gamle døbefont", 1850.
Indhold
Kernestof:
schack Staffeldt Indvielsen.pdf
description
Schack Staffelt: "Indvielsen", 1804. Læs i "Litteraturhistorien på langs og på tværs" og find så mange værdifulde oplysninger til digtet som muligt. Brug 10 min. på opgaven.
Ingen lektier
Adam Oehlenschläger af Sankt hans aftenspil.pdf
Vi skal i gang med at læse en novelle, der hedder "Den lille Karen". Novellen er fra romantikken.
Caspar_David_Friedrich_-_Der Sommer_-_WGA8235.jpg
description
Læs til og med 1. afsnit på side 2 - med henblik på at forstå, hvad der sker i teksten.
Få læst resten af "Den lille Karen", og hav styr på handlingsforløb og personer.
Ingvar Ambrjørnson En anden stjerne 2016.pdf Få læst Ingvar Ambjørnson: "En anden stjerne", 2016.
description
Ingen lektier.
Søren Kierkegaard af Forførerens Dagbog, 1843.pdf Søren Kierkegaard Forførerens dagbog arbejdsspørgsmål.doc
Besvar arbejdsspørgsmål 1) Til uddraget af Søren Kierkegaard: "Forførerens dagbog".
Få besvaret alle spørgsmål til Søren Kierkegaard Forførerens dagbog arbejdsspørgsmål.doc
description
Vi ser resten af "Brokeback Mountain".
Vi ser det sidste af "Brokeback Mountain".
H.C. Andersen Klokken 1845.pdf
description
Læs teksten - der er kun én opgave: Hvilken romantiktype hører teksten ind under (begrund dit svar).
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Analyserende artikel om eksistentiel tomhed
18-09-2025
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 15
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 11
Skriftlighed III: Sådan skriver du SRP
Miniforløb om råd og tips i forbindelse med SRP-skrivningen i 3.g.
Læsningen af bogen har været skimmelæsning og målrettet studielæsning.
Karsten Christensen Bak, Sarah Djuurhus, Agnethe Andersen Dreyer m.fl.: "Sådan skriver du SRP", Columbus 2023.
Indhold
Kernestof:
Medbring "Sådan skriver du SRP".
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 4
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 12
Døden i littteraturen
Et tematisk orienteret forløb, hvor dødstemaet i litteraturen undersøges. Der arbejdes med en bred vifte af genre fra sorglitteratur over gyserhistorien til komedien, hvor dødens funktion belyses.
Naja Marie Aidt: " Har døden taget noget fra dig så giv det tilbage" 2017. (værklæsning/ en blandingsgenre mellem essay, dagbog, digtsamling og litteraturhistorisk undersøgelse af døden)
Peter Nielsen: Sorg. "Naja Marie Aidt: Sorgen er et kæmpe fucking monster, der ødelægger alting" (Interview med Naja Marie Aidt) i "Information", 18. marts 2017
Søren Ulrik Thomsen:: "Hjemfalden", 1991 (Værklæsning)
Line Vaaben: "Afsked. ’Det er en meget stor oplevelse at ligge og vente på at dø’" i "Information", 24. februar 2017 (https://www.information.dk/mofo/stor-oplevelse-ligge-vente-paa-doe) (værklæsning/ en multimodal, lyrisk, reflekterende reportageserie om et dødsforløb).
Kenneth Lonergan: "Manchester by the Sea", 2016 (Amerikansk spillefilm)
Indhold
Kernestof:
Brug ca. 5-7 min. på at lave orienteringslæsning i teksten.
Naja Marie Aidt: "Har døden taget noget fra dig, så giv det tilbage". Læs fra side 29-41 ("Han er faldet ud ad vinduet").
Naja Marie Aidt: "Har døden taget noget fra dig, så giv det tilbage".
Søren Ulrik Thomsen Hjemfalden 1991.pdf
description
I skal med udgangspunkt i jeres læsning af Søren Ulrik Thomsens digtsamling "Hjemfalden" skrive et nyt digt til samlingen, som indholdsmæssigt og sprogligt passer til resten af digtene.
Opgaveskrivning: debatterende artikel/hav læst alle tekster til opgaven.
Vi sammenligner jeres digte og Søren Ulrik Thomsens digte med henblik på at arbejde med hans skrivestil:
Line Vaaben Det er en meget stor oplevelse at ligge og vente på at dø 2017.pdf
Kenneth Lonergan: "Manchester by the Sea", 2016.
Vi ser slutningen af "Manchester by the Sea", 2016
Læs følgende tekst: Line Vaaben Det er en meget stor oplevelse at ligge og vente på at dø 2017.pdf
Vi gennemgår følgende arbejdsspørgsmål på tavlen:
Vi starter med at den den norske film af Joachim Trier: "Verdens værste menneske", 2022
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
S.U.T.
25-11-2025
Debatterende artikel
03-12-2025
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 14
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 13
Skriftlighed IV: Skriv personligt og fængende
4. del af skriftlighedsforløbet, der har fokus på at skrive med den personlige stemme.
Nicolai Revke Eriksen: "Eksamensgenrene. Dansk Stx.
Afsnittene:
Elevstile i genren reflekterende artikel
Indled med et personligt og fængende anslag
Skriv levende og personligt.
Indhold
Kernestof:
Vi ser sidste del af Joachim Trier: "Verdens værste menneske", 2022.
Elevstile i genren reflekterende artikel.docx
description
Indled med et personligt og fængende anslag.docx
description
Skriv levende og personligt.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 3
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 14
Det moderne gennembrud
Periodelæsning, der fokuser på periodens ideologiske (materialistiske) og litterære hovedideer. Udgangspunktet har været en darwinistisk inspireret determinisme, som gjorde det vanskeligt for mange af periodens forfattere at forestille sig alternativer til de forhold, de satte under debat.
Der er især fokus på opgøret med kristendommen samt på kvinders og fattiges kamp for forbedrede rettigheder.
Litterært har fokus ligge på begreber som "realisme", "naturalisme", "determinisme", "ironi" "impressionisme" og "det folkelige gennembrud",
Barbara Kjær-Hansen, Peter Kennebo og Tinne Serup Bertelsen: "Litteraturhistorien på langs og på tværs" (afsnittene "Det moderne gennembrud", "Det moderne gennembruds samfund" og "Livssyn og syn på litteraturen)
"Litteraturhåndbogen", afsnittet om "Litteraturens demokratisering".
Henrik Pontoppidan: af "Lykke-Per" (afsnittet, hvor han skyder krucifikset i Alperne), 1898-1904
Henrik Pontoppidan: "Et grundskud", 1887
Amalie Skram: af "Constance Ring", 1885 (Afsnittet, hvor Constance Ring besøger præsten).
Johan skjoldborg: af ”Gyldholm” (første kapitel), 1902
Herman Bang: "Den sidste balkjole", 1887
J.F. Willumsen: "Ægteskab", 1886
Hans Andersen Brendekilde: "Udslidt", 1889
"Landarbejdere" (foto). Oprindelse ukendt
Tea Lindeburg: ”Du som er i himlen”, 2021. En filmatisering af Marie Bregendahls ”En dødsnat”, 1912
Omfang ca. 150 sider
Indhold
Kernestof:
"Litteraturhistorien på langs og på tværs": Se introduktionsvideoen til afsnittet "Det moderne gennembrud"
Litteraturhistorien på langs og på tværs. Besvar alle spørgsmål til perioden "Det moderne gennembrud".
ConstanceRingUddrag.docx Afsnit
Få læst uddraget af: Henrik Pontoppidan Af Lykke-Per, 1898-1904.pdf
description
I skal ikke lave: Opgaver til Henrik Pontoppidan Lykke-Per.docx
description
Vi gennemgår jeres arbejde med "Lykke-Per". Jeg tager et par grupper til tavlen.
Ingen lektier.
Ingen lektier. Vi ser filmen af Tea Lindeburg "Du som er i himlen", 2022. Jeg bager kage.
Vi ser det sidste af filmen "Du som er i himlen"
Litteraturhistorien på langs og på tværs: Læs afsnittene "Herman Bang" og "Herman Bangs stille eksistenser" i afsnittet "Det moderne gennembruds temaer".
Den sidste balkjole - Herman Bang.pdf
description
Læs Herman Bang: "Den sidste balkjole" og find eksempler i teksten på den impressionistiske skrivestil:
Ikke lektier: Henrik-Pontoppidan-Et-grundskud-1887-.pdf
description
Henrik-Pontoppidan-Et-grundskud-1887-.pdf
Ikke lektier: Johan Skjoldborg af Gyldholm 1902.pdf
Johan Skjoldborg af Gyldholm 1902.pdf
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Reflekterende artikel
23-01-2026
3y DA skr. prøve
05-02-2026
Terminsprøve
06-02-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 13
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 15
Naturen i den moderne litteratur
Et tematisk orienteret forløb, der arbejder med miljø- og natur-tematikker i allernyeste litteratur. Baggrunden er den stigende klima- og miljøbevidsthed, som skaber baggrund for i højere grad at inddrage videnskabelige og faglige tilgange til naturen i litterære skildringer af den. Naturen skildres i stigende grad som et selvstændigt subjekt i litteraturen.
Mille Breyen Hauschildt: "Anemoner, abrikostræer, bregner, cikorie og cypres: Litteraturen skal forbinde os til naturen igen" i Information, 3/8-2019
Ursula K. Le Guin: "Ms fundet i en myretue" i "Akaciefrøenes forfatter", Forlaget Virkelig 2018
CY Frostholm: "Morbærfigentræet" i "Træmuseet", 2018
Conservation International: "Julia Roberts is Mother Nature", 2015.
Jeff Orlowski: af "Chasing Coral" (dokumentarfilm), 2017.
Omfang ca. 100 sider
Indhold
Kernestof:
Johan Skjoldborg af Gyldholm 1902.pdf
Er I interesseret i at gå i bio og se "Affektionsværdi" af Joachim Trier. Filmen går i Movie House Hjørring fra den 23/4-29/4.
Vi ser resten af "Ved det grønne bord".
Mille Breyen Hauschildt Anemoner, abrikostræer.docx
description
Læs følgende tekst til temaet "Naturen i litteraturen": Mille Breyen Hauschildt Anemoner, abrikostræer.docx
CY Frostholm af Træmuseet, Figentræet .pdf
Ursula K. Le Guin "Ms. fundet i myretue" in "Akaciefrøenes forfatter" Forlaget Virkelig 2018.pdf
Kampagnefilmen Nature is Speaking fra den amerikanske miljøorganisation Conservation International forsøger at påvirke vores syn på og forhold til naturen.Se videoen, og overvej, hvilke virkemidler den bruger til at fremstille naturen som et levende
Eksamensorientering: Skriftlig eksamen og mundtlig eksamen.
Eksamensbeskrivelse iflg læreplanen 2017.docx
description
231030-Vejledning-til-Dansk-A--stx.pdf
description
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Tidligere eksamenssæt
01-05-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/284/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59126432715", "T": "/lectio/284/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59126432715", "H": "/lectio/284/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59126432715" }