Holdet 3k EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Hjørring Gymnasium / STX og HF
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Niels Rubæk Hoffmann, xAnne-Sofie Gerner Bugtrup Madsen
Hold 2023 EN/k (1k EN, 2k EN, 3k EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Dystopia
Titel 2 Choices and consequences
Titel 3 Man and nature
Titel 4 America - Land of opportunities?
Titel 5 India
Titel 6 Gender
Titel 7 Power
Titel 8 From Battlemind to Homemind
Titel 9 Postmodern society and identity
Titel 10 Skriftlig eksamen hjælpemidler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Dystopia

Forløbet har beskæftiget sig med dystopier i kunsten. Eleverne har stiftet bekendtskab med dystopiers karakteristika og trukket paralleler til nutidens samfund.

Materiale:
George Orwell - 1984 (uddrag)
The Walking Dead (uddrag af tegneserie)
BBC Sounds - The Why Factor - Dystopias
Kortfilm: Our Future Wihtout Privacy (instr. Matthew Brdlik) - 2023
Film: V For Vendetta (instr. James McTeigue)
Bob Graham - George Orwell, Big Brother is watching your house (2007)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Choices and consequences

Forløbet beskæftiger sig med valg og dets konsekvenser. Livet er fuld af små som store valg, som kan have en afgørende betydning for ens livsbane, som man nøje må overveje. Eleverne bevidstgøres om bevidste og ubevidste valg i deres eget liv. Hvilke valg er blot vaner, og hvilke træffer de bevidst?

Texts:

Poem: "Hard Choices", Jojoba Mansell (2012)
Opinion article: "Choice, choice everywhere. How do I opt out?", Phil Daoust (2016)
Rachel Seamands: "Why I Left College, Twice" (2017)

Eleverne har i forløbet arbejdet med ordklasser, analytiske begreber indenfor digtanalyse, det retoriske pentagram, skriftlighed i form af at skrive et analytisk essay.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Man and nature

Forløbet beskæftiget sig med mennesket og dets forhold til naturen. I denne forbindelse arbejder eleverne med romanticism og eksempler herpå. Desuden arbejdes der med menneskets omgang med naturen og betydningen af naturen. Forløbet indtænkes i klassens studietur til Island, hvor eleverne vil arbejde med skrivning og naturen.

Materiale:
Barkholdt, Gitte og Jepsen, Jørgen: A Short History of Literature in English - Systime 2015 s. 25- 32
Maleri: Caspar David Friedrich - Vandreren over tågehavet (1818)
William Wordsworth: The Ecchoing Green
William Wordsworth: The Tables Turned
Isaac Asimov: Segregationist
Blade Runner 2049 (instr. Denis Villenueve 2017)
Mary Shelley - Frankenstein (uddrag)
Charles Dickens - Hard Times (uddrag)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 America - Land of opportunities?

Forløbet har beskæftiget sig med USA og især uligheden i landet. Fokus har været på amerikanske værdier, historie og politiske strømninger. Eleverne har skrevet SRO i faget i samarbejde med samfundsfag, hvor der har været fokus på forskellige typer af ulighed. Eleverne har desuden set The Batman med fokus på forskellige litterære læsninger (køn, klasse)

Materiale:
Oversigtskort over politiske ideologier i USA
Infographic: How to Become President of the United States
Donald Trump: Victory Speech 2024
Being American s. 8-12, 15-21
Walt Whitman - I Hear America Singing (1860)
Linda Tirado: Why Poor People Stay Poor (2014)
Jennifer Lawrence: Why Do I Make Less Than My Male Co-Stars (2013)
Oliver Anthony: Rich Men North of Richmond (2023)
Nikki Haley: Policy Speech on Abortion Rights 2023
Dokumentar: Vice - How The Anti-Abortion Rights Movement Took Down Wade (2023)
Film: The Batman (instr. Matt Reeves) - 2022
Uddrag af The Wire (David Simon) - https://www.youtube.com/watch?v=IbAbFF6Xc04
Pew Research: Economic Inequality - https://www.pewresearch.org/topic/economy-work/income-wealth-poverty/economic-inequality/
Pew Research: Gender Equality and Discrimination - https://www.pewresearch.org/topic/gender-lgbtq/gender-equality-discrimination/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 India

Forløbet har beskæftiget sig med Indien fra dets tids som britisk koloni og frem til i dag. Fokus har især været på kolonitiden, dog med en enkelt afstikker frem til kønslig ulighed i dag. Eleverne har kort stiftet bekendtskab med indisk som lingua franca i form af sprogpolitik under Modi. Hertil har eleverne kort kigget på 'Raise the Colours' bevægelsen i Storbritannien i forlængelse af et oplæg fra Hanne Tange (AAU) om interkulturel kommunikation.

Materiale:
Khushwant Singh - Karma (1950)
Rudyard Kipling - Lispeth (1886)
Kortfilm: Listen to her (instr. Nandita Das 2021)
Dokumentar: India – Freedom and Independence (2010)
Amrit Dhillon: Modi employs new tool in India's war against the English language: Hindi medical degrees
Encyclopedia Britannica - The British Raj - https://www.britannica.com/event/British-raj
Video: The Kitchen Serving 40.000 People a Day - https://www.youtube.com/watch?v=dX-0el2wuEU
Video - The World's Best Delivery Service - https://www.youtube.com/watch?v=La6ljbxBZFs
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Gender

Forløbet har fokuseret på køn og kønsroller i den engelsktalende verden, herunder kønsroller og kønsidealer. Hertil har eleverne læst om lønforskelle i Hollywood som resultat af kønsroller samt senmoderne bud på nye kønsroller gennem forskellige medietyper. Eleverne har hertil læst The Great Gatsby med fokus på kønsroller.

Materiale:
Rihanna - Rude Boy (2009)
Jia Tolentino - The Rage of the Incels (2018)
Ernest Hemingway - The Cat in the Rain (1925)
Kate Chopin - Story of an Hour (1894) - Læst som "Fateful News" for at undgå inspiration fra nettet under analyse og fortolkning.
F. Scott Fitzgerald - The Great Gatsby (1925)
Jennifer Lawrence - Why Do I Make Less Than My Male Co-Stars?
Reklame: Dove - Reverse Selfie: Social Media's Impact on Girls' Self-Esteem (2021) - https://www.youtube.com/watch?v=z2T-Rh838GA
Video: Key and Peele - Don't Ask This Guy To Sit Down (2020) - https://www.youtube.com/watch?v=_BFSLPjUCUU
Film: The Silence of the Lambs (instr. Jonathan Demme 1991)
Anne Marie Chaker - Becoming a Bodybuilder at 50 Showed Me That Women Were Never Meant to Be Thin (2025)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Power

Forløbet har beskæftiget sig med magt som tema. Eleverne har arbejdet med George Orwell's roman 'Animal Farm' i denne henseende og hertil læst uddrag af Macbeth og The Merchant of Venice med fokus på magt som tema.
Hertil har eleverne arbejdet med AI som del af skolens projekt om samme - i form af sokratisk dialog med en AI om magt.

Materiale:
Percy Bysshe Shelley - Ozymandias (1818)
Uddrag af GSCE Shakespeare - The Play and Language
William Shakespeare - The Merchant of Venice - Act 3 scene 1
William Shakespeare - Macbeth - Act 1 scene 7)
Stephen Reicher - How Leaders bring out brutality in others
Birgitte Speyer - Reading Shakespeare in Our Time s. 76-77
Peter Jackson: The Fellowship of the Ring
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 9 Postmodern society and identity

Forløbet har beskæftiget sig med identitetsdannelse i det senmoderne samfund. Fokus har været på de udfordringer, individet står over for i de urbane senmoderne samfund.

Materiale:
Charles Higson - The Red Line
Billie Eilish - Not My Respnsibility
Amanda Huggins - This One-Trick Town
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Skriftlig eksamen hjælpemidler



TILLADTE HJÆLPEMIDLER SKRIFTLIG EKSAMEN

Ved alle skriftlige eksaminer skal opgaven hentes og afleveres i Netprøver.

Derudover har alle adgang til Onedrive og Onenote online, Lectio (ikke beskedsystemet), www.ordbogen.com og Printix.

I må gerne benytte de røde (stavefejl) og de blå streger (grammatik) i Word.

Til engelsk har I adgang til følgende websider:

Engelsk – 2.g og 3.g
Oxford Learners Dictionaries: https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
Merriam Webster: https://www.merriam-webster.com/
Ordnet: https://ordnet.dk/ddo
Min Læring: https://minlaering.dk


Engelsk – 2.hf
Oxford Learners Dictionaries: https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
Ordnet: https://ordnet.dk/ddo
Min Læring: https://minlaering.dk

Ordblinde har adgang til deres sædvanlige hjælpemidler, men de er ikke gode til engelsk, desværre.

I må gerne tage bøger, gamle opgaver, noter osv. med.


You know what is cheating, don’t pretend otherwise!
Men her kommer alligevel en liste, der ikke er fuldkommen:

I må ikke benytte funktionen Editor i Word. Det, som man skal sikre sig er, at man ikke trykker på Editor i Word programmet, da det er en funktion som ikke er lovlig at benytte til en prøve/eksamen.

Tilføjelsesprogrammer/downloadede programmer, der retter sprog/hele sætninger/grammatik, som f.eks. Editor, Grammarly, GPT for Excel Word, ChatGPT o.lign. er selvfølgelig ikke tilladt.

Google osv., og adgang til omverdenen er selvfølgelig heller ikke tilladt.

I må ikke benytte Studienet.dk´s offlinebibliotek, med blandt andet noter om/besvarelser af tidligere eksamenssæt. Det skyldes at materialet på Studienet.dk ikke falder under kategorien egne noter og egne arbejder.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer