Holdet 1j bk (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1j bk (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Hjørring Gymnasium / STX og HF
Fag og niveau	Billedkunst C
Lærer(e)	Bettina Lind Jensen
Hold	2025 bk/j (1j bk)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Forløb# Introforløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb# Introforløb Intro til faget billedkunst Teori Farver Komposition Rum Lys Figuration og abstraktion( nonfiguration) Især indenfor genrerne: billed på flade, skulptur og installation, men også lidt arkitektur cirka 40 sider Praktiske opgaver Farveøvelser med nabofarver, komplementærfarver og farveperspektiv PP i grupper med fotografier af forskellige kompositioner - også med Det gyldne snit Tegninger med overlapning og lys/skygge: Perspektivtegning på gangen Fokus med lys - Julie Nord -farveblyant Abstrakt papskulptur ( individuel opgave) Tegning ud fra foto fra figurativ til abstrakt
Indhold	Kernestof: Plan: Intro til faget, udlevere hæfter til grundforløbet. Kort optakt til farvelære, praktisk øvelse med farveblyanter. Plan:Vi repeterer farvecirkel. Ser på skulptur og farver. Maler landskab med farveperspektiv og evt. omvendt farveperspektiv. Læs side 2-8 i det udleverede hæfte. Understreg fagbegreber i teksten. Skim side 2-4. men hav især fokus på side 4-8 bk grundforløb 25.pdf hæftet som pdf til eventuel oplæsning Plan: Vi repeterer farvebegreberne kort - gennemgår den sidste side. Maler landskab farveperspektiv og omvendt farveperspektiv. Færdiggør øvelsen med farveblyanter. Evt. noter til farvelære. Farveøvelser noter.docx Repeter farvebegreberne side 2-7 Genlæs side 8. Medbring opladet computer. Plan: Vi gennemgår den første teori om Komposition. Derefter praktisk øvelse til komposition: Tegn et par landskaber med forskellige kompositioner. Læs side 9-12 om Komposition Plan: Kort gennemgang af teorien om former og balance. Intro til fotoøvelsen med komposition. Lave fotoserie og pp i grupper. Læs side 12-16 om Komposition (TIL Det gyldne snit) Plan: Korte oplæg for hinanden ved bordene om jeres kompositionsfoto. Kompositionsnoter.docx Læs side 16-18 om Det gyldne snit. Besvar til timen: Hvad er det gyldne snit? Hvordan finder man det gyldne snit? Hvad kan man bruge det gyldne snit til i malerier? Vi laver øvelsen side 18 i timen. Plan: Gennemgå teorien. Tegne tegning med overlapning og skravering - efter en kort intro til skravering. Evt. øve perspektiv på kopi af rum. Læs side 19-23 om rum i billleder. Understreg fagbegreberne. Plan: vi repeterer måderne at skabe rum i et billede, intro til tegneøvelse med perspektiv. Tegne perspektivtegning på gangene i den gamle del af skolen. Repeter side 19-23 om rum I billleder - især begreberne til linearperspektiv. Find så mange rumskabende virkninger som muligt, på billederne side 23 Plan: Vi gennemgår teorien og begreberne til skulptur og rum. Rundtur med 4 skulpturer, hvor vi bruger begreberne. Færdiggøre perspektivtegning på gangen. Evt. fantasiby med 2.punktsperspektiv. Skulpturer ved skolen.docx Læs side 23-28 om Skulptur og rum Plan: Repetere rum og skulpturbegreber fra sidst. Gennemgå siderne om Installationer. Færdiggøre øvelser og noter til rum. Noter til RUM.docx Læs side 36-38 om Installationer Plan: Gennemgå lysbegreberne. Lave øvelserne - kort gennemgang. Lave øvelsen med lysfokus side 35 Læs side 29-31. Husk at aflevere noter til rum. Plan: Vi repeterer fagbegreberne til lys. Arbejde videre med øvelsen Fokus med lys Gruppeopgave med lys.docx Læs side 32-35 Plan: Vi gennemgår teorien. Intro til praktisk opgave: lav en non-figurativ papskulptur Læs side 39-43 om abstrakt, figurativt og non-figurativt Plan: Vi repeterer begreberne: figurativ, abstrakt og non-figurativ. Færdiggør pap-skulptur og analyser den.Aflever noter med billeder. Tag og medbring et foto. Det kan være et portræt, en genstand, et landskab eller en scene fra hverdagen. Medbring også hæftet og opladet computer. Repeter fagbegreber fra grundforløbshæftet Plan: Prøve i billedkunst. Plan: De sidste får testen. Vi samler op og færdiggør manglende praktiske opgaver og noter. Medbring jeres hæfte og eventuelle praktiske opgaver, som I er kommet til at tage med hjem. Opgave figurativ til abstrakt.docx
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter	Almene (tværfaglige) Analytiske evner Personlige Selvstændighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne IT Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Gruppearbejde Individuelt arbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb