Holdet 1o nv2 (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1o nv2 (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	Hjørring Gymnasium / STX og HF
Fag og niveau	Nat. grundf. -
Lærer(e)	Henrik Bach Andersen, Henrik Just
Hold	2026 nv2/o (1o nv2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Lys og farver

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Lys og farver Kemi: Eleverne lærer om at synligt lys består af forskellige bølgelængder og stoffer får farve, fordi de absorberer nogle bølgelængder. Eleverne lærer om hvorfor nogle stoffer har farve og hvordan man kan måle indholdet af farvestoffer i vand. I forløbet kommer vi ind på følgende emner/begreber. Naturvidenskabelig metode. Kvantitative og kvalitative analyser Hypotetisk deduktiv og empirisk induktiv Bohrs Atom model Carbonatomets bindingsforhold Det synlige spektrum Absorbans Konjugerende dobbeltbindinger Spektrofotometer Absorptionsspektrum Lambert Beers Lov Standardkurve Fejlkilder og brug af laboratorieudstyr Øvelser (kemi): - Flammefarver - Måling af farvestof i energidrik Informatik: Informatik fokuserede på måling og styring med sensorer. Vigtige begreber: Programmering, tre tilstands-controller, kalibrering, additiv farveblanding, digitalisering, farvesensor. Eksperimentelt arbejde: - Kalibrering af motor i mobil robot ("Fart over feltet") - Kvalitativ undersøgelse af tre tilstands-controller ("På rette spor") - Undersøgelse af farvesensor ("Verden er i farver"). Relevante dokumenter: - Fart over feltet (kompendium med øvelsesvejledning) - På rette spor (kompendium med øvelsesvejledning) - Verden er i farver (kompendium med øvelsesvejledning)
Indhold	Kernestof: Start på NV2 og nyt emne "Lys og farver". Læs hjemme side 1-3 i det vedhæftede minikompendium. Jeg medbringer kopier til jer. I skal ikke svare på spørgsmålene endnu. Bohrs_atommodel_flammefarver_kompendium_2026_2027_NV.pdf description præsentation_elektromagnetisk_spektrum_mv.pdf description Fart over feltet description Humanoid Robot Games highlights in Beijing China 2026 Programmeringsøvelser Vi mødes i lokale 33. Øvelse_NV_flammefarver_2026_2027_HN.pdf description Øvelse_NV_flammefarver_2026_2027_HN.docx description Lektie til 1o:- 1. Medbring hæftet "Fart over feltet"- 2. Læs på forsøgsvejledningen side 4-5midtLektie til Henrik:- Øv på 1o's navne :-) fartoverfeltet2026.pdf description lektion 3 NV2: Læs de to første sider i vedhæftede kompendium OG medbring øvelsesvejledning og resultater fra øvelsen "flammefarver." I får til til at arbejde med afleveringen. Farver_kemi_spektrofotometri_kompendium_2026_2027_NY.pdf description lektion 4 NV2: Læs de sidste sider i det kompendium I tidligere har fået udleveret "Farver, kemi og spektrofotometri" OG læs vedhæftede øvelsesvejledning. Vigtigt I skal også se den video, der er link til i øvelsesvejledningen. Øvelse_farvestof_energidrik_2026_2027_NV.pdf description Den første halvdel bruger vi på databehandling og opsamling af øvelsen "Fart over feltet" fra sidst. Husk at tage dit hæfte med! pårettespor2026-1o.pdf description Ingen lektier til i dag. I behøver heller ikke at tage hæftet "Fart over feltet" med :-) I får nemlig hæfte nummer 2 lektion 5 NV2 - kemi: Genlæs kompendiet "Lys, farver pg spektrofotometri" som I tidligere har fået udleveret (ligger selvfølgelig også i lectio). PP_NV_spektrofotometri_farver_2026.pdf description Dette (sidste) hæfte bruger vi også i dag description farveblander.html description Læs på teorien side 2, 4 og 5 i hæftet "På rette spor" fra før ferien. description verdenerifarver2026-1o.pdf description Dokumentet her udfylder vi i dag! description Generelt om eksamen description Tag begge hæfterne "Fart over feltet" og "På rette spor" med. Vi skal lave vores tredje og sidste forsøg (med farvesensoren) og gør klar til eksamen med alle tre :-) lektion 6 NV2 - kemi: NV-eksamen.pdf description Lektion 7 NV 2 - kemi (sidste time i NV kemi).
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb